『壹』 雅思口语如何抓住重音
你好，雅思口语如何抓住重音？
重音发音技巧。每一个英文单词专如果有多个音节，或者一个句属子中有多个音节，那么至少有一个音节是发重音的，当重音放在某个单词或音节的时候，这个词或者音节中的母音要发得重，发得长一点。
重音的位置，一般情况下，句子中的名词、动词、形容词、副词，why (what, which, wh*，……)需要重读;句子中的功能性单词(冠词a, the等, 指代词I, he, she, his, her, your, my等, 位置介词in, on, behind等, 连词and, but等, 助动词do, dose等)。但在句子中，如果为了特殊强调某项内容，那么不受上述规则的限制。
重音对词义的影响，句子中的单词，如果发重音时，一般该单词发的重而长。单词内部重音位置的不同，会影响词的性质。当重音放在第一个音节时，通常该词为名词或形容词，当重音放在后面的音节时，通常该词为动词，例如： ’permit, n 通行证，许可证; per’mit, v， 被允许; ’perfect, adj, 完美的，per’fect, vt, 改善，使…完美。
希望能帮到同学~
『贰』 请问英语口语方面的重音与停顿该如何把握呢求指教。
首先你要知道每来个单源词的重音在哪儿，也就是说你必须能够准确的读出每个单词的发音。然后整个句子的语调你就根据当时的语气来做出判断，比如说如果是问句的话，那句尾就要用升调，其实跟我们汉语差不多，咱们平时说话也是有升有降，包括语气方面、强调与否、等等来把握句子的升降关系。在英语中你也应该有同感，当你读句子的时候，首先应该基本上能了解了该句子的意思啊，语境啊什么来做出选择。
『叁』 请教英语口语中重音和节奏的练习方法
老师是有一方面的原因啦。但是主要原因可能还是因为你的跟读的数量不够回多，这样说你明答白吗？
比如一个句子，I want to go home 。这句话里你想强调的是什么？如果你想强调的是你自己，那I 就该重度，同理，你不想强调的东西，或者英语中的副词啊，介词啊，就可以稍微轻读。轻读不是快读，仍然要发音清晰。
遇到比较长的句子的时候，要学会断气，不然一个句子那么长会憋死你的。所以语法就很重要了，在一般从句前要断一下。一个短语期间也不要停下来，固定短语更不要停下来了。
比较好的方法就是多听演讲的英语，比如美国各种演讲。
最后祝你学习顺利。
『肆』 托福口语如何断句重音分析
ibt的口语是电脑录音，评判者是通过听录音来做分数评估的，所以，“说得快”未必版是件好事，权说得清楚才是重点。考虑到评卷者的“听觉疲劳”，说话的“断句”和重点词汇在重音和语调上的突出，则是有效传达信息的关键。所以同学们不要一味求快，而要注意断句，语调和重音。 在第一和第二题的独立口语任务中，大家需要作的是就自己的经历或向法来回答一些问题。题目主要涉及日常生活和一些社会现象，准备时间15秒，答题时间45秒。这类型考试的形式和面试很相似。15秒的准备时间形如虚设，根本无法让考生绘制一个好的答案。大家都知道，要想在面试中表现得好，事先必须有所准备，同理，要想在这两个题目上得高分，预先的素材准备时必不可少的。
『伍』 北京化工大学化工学院复试英语听力考哪些题型，还有口语怎么考
不知道下面的能否帮到你，希望对你有用
2009年考研初试之后，目前广大考生最关注的就是考研复试了。从2003年开始，考研复试英语中听力将正式计入考研英语成绩，因此，对于英语口语和听力的复习成为目前2009年考研学子关注的重点。怎样在短期之内提高自己的听力和口语水平呢？我们在此建议广大考生，必须尽早开始循序渐进地系统训练。根据考研英语听力的主要特点，考生应注意在以下几方面训练听力基本功。
一、英语听力词汇
1.口语词汇
听力不仅需要较大的普通词汇量，更需要留心整理常用的口语词汇。听力对话与书面语的一大区别就是经常使用一些比较“俗”的词，称为口语词汇。口语词汇一般比较简短，发音明确，很多都是考生早就学过的词汇，听起来也容易分辨，只要多听，逐步就能摸出一些规律。
2.场景词汇
对话或独白往往发生在一定的场景之中，例如关于天气、问路、课程安排等等。这些场合或话题都有自己一套常用的词汇，如果能够较好掌握，将有助于考生迅速判断出大概的话题范围，极大地提高理解程度。这一类词汇很多，例如fine（天气晴朗）、mist（较薄的雾）、fog（浓雾）、helping（一份食物）、fee（小费）、final（期末考试）、block（街区）、crossroad（十字路口）等，平时可以分专题归纳整理。
二、英语听力语法和句式
听力中一般不会出现过于书面化的语法或过于复杂的句式结构。但出现结构简单而修饰成分较多的长句还是很常见的，这里的关键是集中注意力抓关键成分和关键词。关键成分和关键词主要是以下两类：一是包含关键信息的成分和词语，如who、when、where等，二是能体现和反映说话者态度、倾向的词语，如一些连词、语气词等。另外对于经常在口语中出现的一些特殊句式，如倒装结构、成分不全的结构等，也要注意掌握。
这里要特别强调一个插入语。口语中经常会出现一些插入语。作为独立于句子完整成分之外的插入部分，其插入位置比较随便，对整个句子的意思也没有太大影响，但可能对判断说话人的语气、意图、态度等很有用。插入语形式很多，可以是不定式、现在分词短语、介词短语、形容词及其词组、副词及其短语、主谓结构和简单从句等等。比较常见的如so what,I think,you know等。插入语结构固定，因此一般语速都较快，但和主句之间往往有一些停顿。考生必须熟悉它们以帮助理解，但又要注意不要被它们干扰了对主要句意的把握。
三、英语成语和习惯用法
成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如dog、cat之类；另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。例如be on one's ball(谨慎小心、愉快胜任地从事某事),be in the air(没有确定，悬而未决；到处传播的)。此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如wanna＝want to,gonna＝going to等。英汉有别的一些表达，有些句子汉语和英语的表达很不一样，甚至截然相反。例如下面这组对话：
You won't go shopping with her this afternoon,will you？
No,I won't.（是的，我不去）Yes, I will.（不，我会去的）
这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到No就理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此你说对了，我就回答“是”，你说错了，我就回答“否”。但英语的习惯则是针对对方所说的事实――只要是肯定性事实，我就回答:Yes;只要是否定性事实，回答就是No.这些地方往往需要格外警惕。
四、英语听力中其他重点
1.数字、日期、时间等常用表达方式
填表和填空题型中会出现有关数字、日期等的听写。目前常见的以下词汇和表达必须注意：复杂的基数(如35476);序数(10th);分数(one eighth、three eighths);小数(0.65nought point six five);集合数字(1／4:one quarter、6:half a dozen、20:one score)等。电话号码的读法，年代、日期和时间的读法，常见计量单位等，也要熟悉。
2.连读和吞音
连读和吞音是语速较快时的一种自然现象。考研英语听力中出现的是一些比较容易识别或稍加注意就能够识别的连读。吞音难度较大，一般不会涉及很多，主要是口语中／p／、／t／在重音／s／之后的爆破等。考生平时除了做专项训练，自己也应该进行一些朗读、会话训练，体会发音中的这些自然过程。
3.语气、语调和重音
俗话说“听话听音”，英语也不例外。在英语听力，特别是会话中，语气和语调起着很重要的作用，很多时候只有通过它们才能准确判断说话人的意图和态度，而且其中常常含有隐义。例如：
I must admit I have learned much from the lectures given by Dr.Smith.
What did I tell you？
回答者得意的语气语调表明其对于自己的建议获得认可而感到自豪，如果听不出这弦外之音，那就真的不知所云了：难道自己说过什么都忘了，还要问别人？
重音也很重要，某些情况下，对重音的捕捉会直接影响到对句意的判断。例如下面这两个句子，发音一样，但重音落在不同的音节上，句意完全不同：
I haven't seen my parents,four years！
I haven't seen my parents for,years！
4.美式英语及其发音
现在的考生在中学阶段主要学的是标准英式发音，大学阶段又更多地接触了美式发音。美式发音和英式发音的区别虽然很不明确，但还是有一些规律可循的，例如，英式读法中r不发音（如arm、poor等），美式读法却要发音。解决这个问题除需要系统了解外，主要靠平时多听多说，养成耳朵的适应性。考研复试英语听力还有需要注意的是，英式英语和美式英语之间在用词上也有区别。例如“秋天”，英式英语常用autumn，美式英语则多使用fall.
『陆』 英语口语的节奏是以音节为基础的,对吗
你好，雅思口语如何抓住重音？重音发音技巧。每一个英文单词如果有多个音节，内或者一个句子容中有多个音节，那么至少有一个音节是发重音的，当重音放在某个单词或音节的时候，这个词或者音节中的母音要发得重，发得长一点。重音的位置，一般情况下，句子中的名词、动词、形容词、副词，why (what, which, wh*，……)需要重读;句子中的功能性单词(冠词a, the等, 指代词I, he, she, his, her, your, my等, 位置介词in, on, behind等, 连词and, but等, 助动词do, dose等)。但在句子中，如果为了特殊强调某项内容，那么不受上述规则的限制。重音对词义的影响，句子中的单词，如果发重音时，一般该单词发的重而长。单词内部重音位置的不同，会影响词的性质。当重音放在第一个音节时，通常该词为名词或形容词，当重音放在后面的音节时，通常该词为动词，例如： ’permit, n 通行证，许可证; per’mit, v， 被允许; ’perfect, adj, 完美的，per’fect, vt, 改善，使…完美。希望能帮到同学~ 向TA提问官方电话
『柒』 关于英语口语中句子的重音和连读问题
我是本科英语专业的学生，以我的经验给你一些建议，希望对你有用。
重读的是句子中重要的词，也是你想让别人知道你说话意思的词语。
比如说what's your name ?这句话的主要词语是what 和 name，how old are you?中主要是how 和 old.如果你仔细听过录音，就会发现重读的往往是最想让听者明白意思的词语，而且是读得最清楚的，语调也会比较重。像我们在做听力时，不可能每个词语都听得懂，但是每一句的主要意思的词都会被重读，我们通过听清楚重读的词，就能知道整个句子的意思了。
至于连读，是建立在能够顺畅地读完英文材料的基础上的。想要学会连读，就先把英文材料多读几遍，直到能够读的很顺畅为止。再在顺畅的基础上加快语速，就会学会连读了。不完全爆破也是如此，在真正的对话中，是不会把每一个音都发的很清楚的。你只要多听就明白了。我小时候因为有环境的熏陶，所以现在根本不存在不懂连读和爆破的问题。
要想像老外那样说出顺畅的英文，首先我们就应该花大量的时间去听和说。我的加拿大外教说，如果你们也像我一样每天24小时都说英语，你们也会和我一样的。
有很多人都不可避免的有口音的问题，这个要注意克服。把自己读的录下来，再对照原录音，就能慢慢改正了。
相信我，只要你多听多讲，坚持下去，就可以发现自己的进步了。
『捌』 【英语】【口语】英语口语中有时候外国人会改变某个单词内音节的重音位置，如
你好，雅思口来语如何抓住自重音？重音发音技巧。每一个英文单词如果有多个音节，或者一个句子中有多个音节，那么至少有一个音节是发重音的，当重音放在某个单词或音节的时候，这个词或者音节中的母音要发得重，发得长一点。重音的位置，一般情况下，句子中的名词、动词、形容词、副词，why (what, which, wh*，……)需要重读;句子中的功能性单词(冠词a, the等, 指代词I, he, she, his, her, your, my等, 位置介词in, on, behind等, 连词and, but等, 助动词do, dose等)。但在句子中，如果为了特殊强调某项内容，那么不受上述规则的限制。重音对词义的影响，句子中的单词，如果发重音时，一般该单词发的重而长。单词内部重音位置的不同，会影响词的性质。当重音放在第一个音节时，通常该词为名词或形容词，当重音放在后面的音节时，通常该词为动词，例如： ’permit, n 通行证，许可证; per’mit, v， 被允许; ’perfect, adj, 完美的，per’fect, vt, 改善，使…完美。希望能帮到同学~ 向TA提问官方电话