1. 如何提高中学生英语口语的课题结
高中生口语来的话，已经源养成了一种习惯，其实我们主要就是需要克服自己养成每天练习的习惯，很多同学因为发音不标准而遭到嘲笑，然后以后经常不开口，甚至以后都不敢开口，所以这就导致我们口语不好的原因，我们每天坚持练习英语1小时，坚持1个月，就会有很好的效果的，在洛基英语的网站上面有很多练习口语的音频可以看一下。
2. 小学英语口语化的教育课题研究方式有哪些
研究过程当中所采用的方法1、个案法：对不同层次的学生作好个案记录与分析，力版求公平、客观、公正;2、活动研究权法：在各种活动中不断调剂、改进研究策略及方法，调剂研究方案等;3、案例研究法：做好个案搜集，回类工作，从典型案例中找出规律，揭露规律。那一世范文网小学是学生学好英语的基础和关键时期，同时培养学生具有良好的语感、语音、腔调，使他们初步构成用英语进行简单平常交换的能力，是非常重要的。有关这类的课题研究方法还有很多，对于具体的你不妨来亿百出版网看看。
3. "初中生英语口语学习存在的问题"这一课题的国内外研究现状
现状我不是很清楚，但是我觉得，目的性的学习终将不是我们发展英语口语教学的目的，我觉得关键是兴趣和练习及规范。
4. 数据驱动下的初中英语口语精准教学模式研究课题方案
需要从学生的角度，教学课程设置，教学效果，课堂互动等多角度进行回分析吧。
英语口答语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。
5. 《怎样培养农村中学生的口语交际能力》课题研究方案
1、发展学生口语交际能力，养成文明交际习惯，即提高学生倾听、口头表达和应对能力。锻炼学生的胆量，训练学生大方、礼貌、文明、得体地进行口语交际，别人说话时不插话，善于用委婉的语言说话。使学生具有文明和谐的进行交际的素养。训练学生口头表达清楚、简洁、流畅，能流利地用普通话交谈及熟练驾驭语言的能力，培养良好的口语交际习惯，促进学生语文素质全面发展。
2、提升我校语文教师的教育教学水平。学习教育教学理论，更新观念，充分认识口语交际教学在语文教学中的重要地位。在教学实践过程中自觉实践口语交际教学，营造民主、平等、和谐的口语交际教学氛围，发展学生思维。让学生敢说，敢于表达独特的感想，会说，对答如流，或娓娓动听，或滔滔不绝，做到有目的、有计划、有步骤、有方法、有策略对学生进行口语交际训练，教师相互及时评课，总结经验教训，在实践中探讨研究，相互促进，达到提高教师教学能力的目的。
3、摸索出适合我校的口语交际教学方法。农村学校基础薄弱，我们重视学生口语交际基本功训练，如能讲普通话，有敢说的胆量，说话时能注意情态，在具体情境中说符合情境的话等。结合学校处于明月山风景区这一特定环境，我们还着重训练学生用生动的语言讲传奇故事，运用形象、生动，富有想象力的语言描写山水风光，让学生具备面对游客做到能说会道，吸引游客的口语表达能力。
6. 英语口语教学课题的可行性分析怎么写
需要从学生的角度，教学课程设置，教学效果，课堂互动等多角度进行分析吧。
英语口语是回被英语国家人民答普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。
7. 英语口语的创新项目课题
先分析一下当今畜牧动物医学有哪些问题，然后提出自己的课题，进行分析论证。我大三，机械类，我常参加设计大赛，基本都是这样的。
8. 如何提高初中英语口语的连贯性小课题中期报告
好的
按照你的要求来
9. 如何提高小学生英语口语课题研究方案
Three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed my life: the longing for