1. 洪恩英语和斑马英语哪个好
前者采用精品小班教育形式,一次外教,一次中教,后者学习内容是以绘本故事为载专体,对于孩子的阅读能力会有属一个比较好的锻炼效果2. 观看亲子共成长视频的观后感
课堂教学的有效性既体现教的有效性,更体现学的有效性,英语教学视频观后感.学生的课堂活动对课堂的有效性往往起着决定性的作用,学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键.如何提高初中英语课堂的有效性呢?我从事英语教学四年,深刻体会到课堂教学有效性的重要性,对如何提高课堂教学有效性进行了探索.一、课前准备是课堂教学有效性的前提要想真正实现英语课堂的有效教学,认真备课是其基础和前提.备课前教师对自己所任教学生的兴趣,现有知识储备应有充分的了解,除此之外,为了实现有效备课,我认为还应注意以下两方面.1.创造性地使用教材英语新课程标准对现代的英语教师提出了更高的要求.在新课程理念下,课本不再是教学的全部内容,教材只是教师和学生进行教学活动的载体.教师应结合自身的实际和学生现有的知识、技能、思维水平等实际,灵活地、创造性地使用教材,从而激发学生学习英语的热情;全面培养学生的综合应用能力,提高课堂教学的有效性.如仁爱英语教材,教育理念先进、科学;教材的设计遵从语言教学规律;体现了学用结合、学以致用的原则;教学内容及语言材料贴近学生生活;实用性强.但仁爱英语存在教材容量大;一些模块任务难以落实;语用功能训练活动太过集中等问题.因此,教师备课时,得对整个话题作统筹安排.总之,教师要在准确把握教学重点的基础上,把教材当成素材,根据学生的需要,创造性地使用教材.2. 合理设计任务英语新课程标准倡导任务型的教学模式.任务型教学要求教师通过在课堂上组织贴近实际生活的有意义的活动任务,使学生从做中学,以活动为
3. 亲子共创学习型家庭是什么意思
就是俗称“手把手教学”,意思是让给孩子创造一个好的学习环境,让父母成为孩子的榜样,不是严师出高徒。让学习成为乐趣,让他觉得“学习不是学习”,“学习不是学习”这个问题很难解释,不要强压,让把生活和学习联合在一起。
4. 现在都流行亲子共学,想给孩子房间添置一台书桌,有一款合适的书桌吗
有呀,像欧铂丽的中曼特宁系列的书桌,还有陪伴座,可以和你父母一起学。儿童升降桌随意可调节角度和高度,而且全新升级复位带缓冲有防夹手功能。
5. 亲子共读收获孩子的话和家长的话都怎样写
没有哪个孩子是天生喜欢学习的,繁重的作业,读不完的课外书,考不完的试,听不完的唠叨,关键是没有属于自己的时间。如何让孩子爱上学习是我们每个家长梦寐以求的愿望,看了王老师的讲座后,我觉得主要的还是得和孩子做朋友,接受孩子的朋友,让孩子从心底里没有负担的接受父母。 一、和孩子做朋友。很多家长都说,我和孩子就是朋友,无话不谈,但是一旦孩子做错事情就大发雷霆,忘记了和孩子是朋友的身份,就摆出家长的臭架子盛气凌人,让孩子不仅怀疑你以前朋友的身份是不是装的;上了高中的孩子更是有了自己的主见,希望被同学、家长、朋友认可,有心事时想和好朋友说,这时我们做家长的不要偷听孩子们的谈话,不要否认孩子郁闷的心情,而是保持积极乐观的态度对待孩子的同学、朋友,让孩子有面子,如果我们能做到任何时候都能听到、听懂孩子的知心话,那我们这家长就是没白做了。 二、兴趣是最好的老师。要让孩子达到理想的状态,家长必须把孩子激发到孩子想去学习,而不是逼迫他学习。我们现在的孩子就像沙漠里的骆驼,是被动的、艰难的学习,那样当然不出成绩。我们也经常看到有的同学自主的学习,这样的状态就是另一种学习状态叫“草原上的狮子”,狮子在追逐猎物的时候是处于主动状态,用语言表达就是“我能够”,这才是孩子在学习上的正确状态。 三、明确学习的目标。每个孩子的的智力差异并不大,但为什么在相同的班级,同样的老师有的孩子学得好,有的孩子学得差,根本原因就是没有明确的学习目标,懒懒散散混日子,不用功,学习成绩自认然提不上去,时间久了就会对学习失去信心和兴趣。当然这样的人不仅存在于班级里,包括工作中也有这样大部分人的存在。所以,想孩子学得好,要有一个明确的学习目标。 四、给孩子信心,不要攀比。给孩子信心最好的表达方式就是多鼓励,多表扬,让孩子有成就感,愉悦感,看到自己发光的一面,不要拿自己的孩子和别人比较,把自己孩子的缺点和别人孩子的优点比较,孩子永远处于劣势状态。 五、给孩子参与家务或者劳动的机会。不要包办孩子的全部生活和学习,那样他会很累,生活不是只有快乐和干净,更多的是体验生活的内容。 孩子的一生有很长的路要走,既有平坦又有荆棘,看我们现在和孩子选择了。
6. 奶爸是如何让孩子像学习母语一样学英语的
学英语就有高大上的感觉吧
7. 亲子共读瞬间感受的话
昨天老师给我们布置了任务:写一下亲子共读的感受。儿子书倒是读了不少,可是以他现在的水平写起来真是有困难,老妈我更是发愁写东西,于是就在网上东拼西凑,勉强完成了作业。 读书体会 林荣恺妈妈 有人曾经这样说,儿童没有阅读,他的人生经历一定会有欠缺,通过阅读带来的启发,能解决孩子视野和品格的问题。无疑,对于儿童阅读的重视,现在正是遍布全世界的一种潮流。 与儿子一起读书,在亲子共读的路上与孩子一起成长,一直以来都是我想做的事情。古小的亲子共读活动给我们提供了这样的机会,创造了阅读的氛围。和孩子一起读书时,在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下,不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中,陶醉之余,我不得不惊叹,原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意! 孩子今年上二年级,已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等,现在读书的兴趣正在增加。几乎有字的东西都能引想他的兴趣:到老师那去学钢琴,休息之余,他会拿着《读者》和《钢琴艺术》等杂志在那看,中午吃饭时,他会不自觉地看垫在桌子上的报纸,并给我讲他看到的新鲜东西。现在对孩子来讲,读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活,而不是需要完成的硬性作业。 从暑假到现在我们又读了许多童话书,有张秋生的,有孙幼军等人的,他们的书都特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和寓意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处。当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定。 好的读书习惯养成,是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏不灭的明灯,在孩子从小到大的过程中间,会一直照亮他脚下的道路。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心,沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。 希望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持,一起成长! 爱上读书 林荣恺 妈妈说我喜欢上读书可能是从幼儿园开始的。由于爸爸妈妈工作的原因,每天送我上学都比较早。到校后,老师要忙于收拾卫生、准备早餐等工作便没有太多时间照顾我,就打开录音机让我听故事,而大多数故事的内容都是我们学的一门课程――分级阅读的内容,这样在正式学习这部分内容的时候故事已经被我熟记在心,等到课堂上老师要求跟着指读时,我能在不认字的前提下,独立地完整地读出一个一个的小故事,自然得到老师的表扬,那时每天放学后最高兴的事就是讲故事或背诵一些简单的诗歌给妈妈听。因为妈妈的表扬让我更喜欢读书。 在分级阅读的学习中我不知不觉认识了许多常用字,也许是这个原因,我更喜欢读书,每次到糖酒超市去购物时我都喜欢去书架旁看书。曾经一段时间,每到周末妈妈就带我到书店或商场的书架旁看书。妈妈还选择性地将一些适合我读的书买回来读。在上小学之前我就读了《一年级的小蜜瓜》、《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》等书,从这些书中我看到了小学生活的丰富多彩,对上小学充满了期待,这也使我在最短的时间内适应了小学生活。我感觉每天背着书包上学是一件开心快乐的事。 一个偶然的机会,妈妈在电脑上放了一段孙敬修爷爷讲的评书《西游记》,我竟一下子迷上了它,每天晚上睡觉之前都要听一段评书,一直坚持听完了一百回。然后就从书架上取下儿童版的《西游记》开始读,每次都读得很投入,有时候一看一个多小时都不出声,看到有意思的地方会在交流时间说给爸爸妈妈听。到现在我已经读完《西游记》和《三国演义》(儿童版),《红楼梦》等等很多的名著。 我会坚持每天阅读的!
8. PlayABC L1-L6为什么需要亲子共学,是小朋友学还是家长学
亲子共学,是家长跟孩子一起上。能在课堂上学习并带回家里和孩子做互动
9. 有什么课程是能够让亲子一起上的嘛,想跟孩子共同学习,也能促进亲子关系~大家有什么推荐的嘛
你可以试试美术宝1对1这样的线上机构,在线机构的课程都是通过互联网教学的,孩子在家就能学习,并且孩子在学习的时候,家长也可以参与与孩子一起上课,这样还会拉近亲子关系。
10. 马小跳玩数学亲子共读感悟
1、处在社交圈中是一种烦恼,而超脱出来简直是一场悲剧。 2、厌倦,就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。 3、参加追悼会的程序常常是,先受一次深刻的人生教育,然后大家一起抽烟喝酒打牌。 4、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。 5、爱情是会沉底的,在平淡的日子里,最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。 6、战争:用舌头解不开就用牙齿咬吧! 7、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了 8、每个人的一生都有许多梦想,但如果其中一个不断搅扰着你,剩下的就仅仅是行动了。 9、世上只有想不通的人,没有走不通的路。 10、幸运之神的降临,往往只是因为你多看了一眼,多想了一下,多走了一步。 1 1、失败发生在彻底的放弃之后。