口语英语的英语是什么

① 英语口语主要是学什么

英语口语主要基于“词汇量”和”发音“
词汇：可以每周规定自己看多少文章，多积专累一些英属语词汇，口语表达也是要有词汇的积累才能完成的，英语口语的流利还取决词汇的多少，词汇积累多，表达的意思清楚，听起来自然就更好。 可以在日常生活中慢慢的积累词汇，从单词到句子，最后到文章的阅读。
而”发音“，就是听多了就会说这么简单。
口语的练成最重要的就是需要交流，因此，学员应自觉多交流、多问答、多表演。

② 英语的口语题是什么意思

以北京的英语口语考试为例，考核内容分为两部分：一部分是以小短文为基础，回要求考生朗读指答定部分，并能在不看短文的情况下回答考官就短文内容提出的问题，另一部分是结合日常生活或简单的社会问题提出可供考生自由发挥的话题，考生现场做简短的口头作文，一般不少于10句话。

高考英语口语考试是由各省市自行组织的，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。

③ 学习英语口语的目的是什么

是为了能够流利的与老外交流，如果只会写和读英语，不表示你真正会英语，因为实际生活中，口语最重要。

学好英语口语的用处：
提高自己的素质，因为用英语表达其实也代表你多了一种思维方式，也多了一个信息的窗口

可以教小孩子学习英语口语，剩下一大笔小孩子的教辅班级费用。

可以交到更多朋友，毕竟全世界最广泛的语言还是英语。

可以获得更多的机遇，毕竟很多外企都在中国开展业务，很多中国企业也出海发展。

可以更好地欣赏英语电影……等等，英语口语学习的目的太多了。好处也很多。

明确了目的，其实可以考虑开始学习了。
口语的提升无非是多听多模仿多练。是个逐渐熟悉的过程。

很多同学对于听力不太重视，殊不知 说的基础就是听 听得不够多根本说不好，听得足够多，你自然会说。
听得多了，可以开始模仿练习，也可以跟小伙伴一起进行对话练习，互相提出反馈，一起改进，这样进步最快
没有时间找到好的听力材料，也没有很多对练的小伙伴可以试试蘑菇英语app，在各大应用商店可以搜索到
。挑选了经典美剧设计成课程，同时搭配智能语音对话和智能语音打分，是可以有效提升口语学习效率的工具。
但话说回来，最终的学习效果，还是取决于你自己的投入吧 不用心不努力，其实什么都学不好的

④ 英语口语是什么意思

要英语口语测试,这个是录取以后的事情

⑤ 学习英语口语的目的是什么

是为了能够流利的与老外交流，如果只会写和读英语，不表示你真正会英语，因为实际生活中，口语最重要。

学好英语口语的用处：

1. 提高自己的素质。

2. 可以教小孩子学习英语口语。

3. 可以交到更多朋友。

4. 可以获得更多的机遇。

5. 可以更好地欣赏英语电影。

6. 日常生活中偶遇老外时，可以与他们进行寒暄。

7. 出国旅行、学习或者工作时，不用请翻译。

8. 便于学习外国的文化，并进行跨文化交流。

9. 帮助我们提升自信，增加个人魅力。

10. 为外企工作打下基础。

11. 空闲时做家教挣钱。

12. 也可以去做口语培训讲师。

一、多听

少儿语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。让宝宝时时处在一个听外语的环境中，除了随时播放外语教材的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。

二、多看

除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。

三、多玩

“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。

四、多说

在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子：“What is this?”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。

五、小眼瞧一瞧

光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。

六、听音乐学外语

通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快，也能加深他的记忆力。

七、亲自动动手

最好的语言学习方式，就是亲身去体验。

八、建立完整概念

每个单词与句型不能之出现一次，通过不同的方式，音乐、动画、亲手制作卡片等方式，加深宝宝的印象和理解力。

⑥ 美语和英语，口语上的区别是什么

很多，区别分为读音和拼写两方面：

在读音上，美音使用自然拼读法拼读大量常用词汇，其余的则以拼读为基础进行特殊记忆。而英音则较类似于拼音，是以音标为发音依据。所以通常美音拼读可以直接拼读，英音则需要音标辅助。当然熟练者，都是可以直接拼读的（除某些非常规单词外）。

在拼写上，美语相对英语简化了很多。英语中某些带双字母的词汇，美语会有省略现象。不过这个没有具体规律。因为美语是英语经历了数百年的简化而形成的。就像中文里的繁体和简体一样。有一定联系，但无规律可循。

⑦ 一般英语口语考试都考些什么

一说到英语口语，很多人反应就是“多练“，事实上多练并不是解决方案。所有人都知道要多练，但为什么那么多人还是没学会英语，考试还是不及格？试想没有一套正确的方法，多练后一直没效果，只会让自己更容易放弃。

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而一般英语口语考试题目主要分为四大模块：

第一块是自我介绍，自我介绍是第一大块。

第二块是问答，就是老师跟你提问题你回答。

第三块比较难的就是话题的陈述，就是老师会给你一个话题，或者抽签，抽一个话题出来。

这个话题一般都是比较难的话题，不是一些日常生活的话题，往往是一些，尤其考研的考试是一些成人世界的话题，比如环境污染，气候，或者安乐死，比较严肃的话题，让你用英语说两分钟，这个你看起来特别复杂，特别难。

第四类题目是讨论因为特往往是两三个人一起考的，一个比较快，还有一个可以比较。

那么讨论也是一种很大的题目。最后一种是描述，会给你一幅图或者一个表格，或者漫画图之类的，让你用英语描述一分钟左右的时间，主要是这五类，当然不会都考。

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⑧ 英语口语和书面语有什么区别

英语口语与书面语最大不同的地方，在於文法组织、句子结构、用字和动词等四方面。 口语与书面语在文法组织上是不同的。口语可不必跟随文法(grammar)，只要听讲双方达到有效的沟通就可以，因听者有疑问，可即时向讲者发问，而讲者可从听者的身体语讠和神态，知道对方的反应。书面语则不同，因读者在远方或不知名，故文法和句子组织要求严格，以免误传讯息。 英语口语的句子结构(sentencestructure)是简短和可以较为松散，而书面语则可长可短，句子组织和结构可繁可简，但必定是严紧的。英文商业书信的句子偏向精简，而法律、新闻等文章则较长而复杂，因长句能有效地表达更多内容和资讯。实际上，我们很多时是随心或不加思索地说话，是不会如书写般可再三修改。用简短的句子说英文口语。 下列是英文口语最常用的十个动词。 bring,come,do,get,give,go,make,put,run,take 这十个动词是多义词，试查看看，每个动词的解释占去字典起码两个篇幅。多看英语电影的对白，便发觉以上的动词，在对话中出现次数频密，故多用简单的英语词汇。 此外，英文口语常用片语动词(phrasalverbs)。片语动词是由动词(verb)加介语(preposition)或动词(verb)加副词质词(adverbialparticle)组合而成。最常见的是由英语中最简单的动词组成,例如：bring,come,do,get,give,go,make,put,run,take,turn,throw,tear,stand,send,help等。 Put(verb)+upwith(preposition/adverbialparticle)忍受 givein投降 showoff炫耀 英语口语常以片语动词代替与其同义的单个动词。例如： putupwith(口语),tolerate(书面语)忍受 givein (口语) ,surrender(书面语)投降 pilingup(口语),accumulate(书面语)累积 comein(口语),enter(书面语)进来 blowup(口语),explode(书面语)爆炸 我们叫人进来只会说comein，而绝不会说enter。 希望能给大家带来一点帮助，以后见到老外或在英语会话考试中，不要过分被英语文法的框框绑著，用最简单的词汇和句子，放胆地说英语吧 要多听、多讲、多阅读和多写。英语，不难。加油！

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