口语级英语小绘本

❶ 洪恩英语和斑马英语哪个好

前者采用精品小班教育形式，一次外教，一次中教，后者学习内容是以绘本故事为载专体，对于孩子的阅读能力会有属一个比较好的锻炼效果
孩子学英语去哪里学好？这家机构采用在线外教一对一教学，优选欧美外教为孩子提供纯正的语言环境，基础不好的孩子也能快速学好英语，免费分享他们的试听课程给大家：【点击免费领取试听课】

阿西吧的外教100%持有TESOL证书，皆来自以英语为母语的国家，让孩子在原汁原味的英语环境中习得地道口语。有趣的课堂互动，让孩子在鼓励中更加自信表达。学习顾问定制专属学习计划、严选外教1对1在线教学、贴心客服全程跟进学习效果，多方位为孩子保驾护航。每节课25分钟，课均不超过20元，性价比很高
不懂如何选择培训机构，可以网络搜【钱博士】咨询哦

❷ 如何利用绘本发展幼儿口语 论文

幼儿教育是教育的开始阶段，是个人接受教育的起点。随着近些年现代教育理念日渐深入人心，对于学前阶段的教育越来越受到家长和广大教育工作者的重视，各种针对幼儿音体美等多种内容的早教形式也广泛出现。在幼儿园，学前班，各种提升幼儿早期能力的课程也集中出现。应该说，在诸多幼儿教育内容中，培养孩子语言能力是很重要的一块。现代教育也表明，越是能尽早的加强对孩子语言能力的培养，对于孩子日后形成良好的语言能力越有帮助。而在这其中，口语能力是语言能力形成的基础，也是幼儿语言能力培养的关键。应该说，在实际教学过程中，培养幼儿口语能力的方法有很多，除了比较常用的方法外，笔者在教学实践中发现对于绘本的“阅读”也能很好的提升幼儿的口语表达能力，下面笔者根据自己的实践经验谈一下具体应该怎么做。
首先，对绘本进行认识，可以很好的提升幼儿的口语表达能力，培养孩子的早期视图素养。
绘本阅读并不单单是单一的学问，它更是一种艺术。
绘本阅读不同于阅读，经常性的绘本阅读可以锻炼孩子的表达能力和感染力，能很好的增强孩子的口语能力。其实对于处在这个年纪的孩子来说，
绘本阅读并不是一件简单的事情。他们所认识的汉字较少，理解能力比较差，所以家长和老师不太同意使用这种方法。他们有这样的想法也是情理之中，但是我们也知道这个时期的孩子具有最好的记忆力，他们可以很容易的记住好多我们都很难记忆的东西，这就是他们这个时期的特点。所以在对绘本的选择时不能选择过难的，要适合他们这个时期的，还要选择他们有兴趣的。笔者就注意到了这个问题，一般来说都是一个星期找一篇合适的文章，比如说一些课本，通过采用画图，做游戏的方式进行教。通常经过几次这样的讲课以后，小学生就可以对里面简单的文字、图片有所了解，有的甚至可以全部记住。这个时候叫学生和老师一起开始绘本阅读，老师通过语气、声调的高低等来更好的感染学生，使得学生对文章有了更好的认识。这样不仅可以加强学生的语言能力，还可以培养其情感意识，同事也增强了他们的自信心。通过绘本阅读的确可以锻炼学生的表达能力，在平时的教学过程中，老师一定要有耐心，要慢慢的去引导，要多表扬、鼓励学生。
其次，在绘本阅读的过程中，通过归纳自己的观点可以很好的培养学生的口语能力，这也是教学中的重要方法 。
绘本阅读只是开始，我们还要通过别的方法去加强。通常采用的方法就是复述自己对文章的认识，让学生积极发表自己的看法。通过这种方式可以进一步培养学生的表达能力。通过整理自己的观点，已经影响到了记忆和思维方式。而且积极的表达自己的观点更可以提高学生的综合素质，对于孩子口语能力的培养是非常重要的。在平时的教学中，教师可以选择一些有意义的简单的文章并且有价值意义。比如说《拔萝卜》这篇文章，通过教师对文章的讲解和学生的自我绘本阅读，可以使学生快速明白文章的含义。教师简要的说出自己对文章的理解，然后叫学生们复述用简单的话语概括文章的主要意思。这是个看起来特别容易的过程，但是确是对表达能力的提高很有帮。总之，绘本阅读和发表自己的观点可以使孩子们能更好的抓住文章要表达的观点。就拿《拔萝卜》来说，整个一篇文章的中心就是大家做什么事情都要齐心协力，团结一致，这样才能完成。最后让孩子们发表自己的观点，你从这篇文章中学到了些什么，有什么收获。这个过程我们要允许孩子们说出自己的想法，尽管文章有中心思想，但我们要考虑到孩子的年龄小，理解能力有限，允许他们说一些也许根本“不挨边”的观点。应该说学习文章内容，培养正确的价值观念是我们教育的重要内容。但敢于表达观点，敢于说出自己的想法，也是锻炼孩子口语水平的重要方法。
除此以外，还可以通过绘本本身所表达的内容来进行语言能力的培养，这也是教师在选择的时候应该注意的重要问题。
很多绘本本身包含很好的教育题材，我们可以充分利用这样的内容来进行教学。比如，有的绘本中包含家庭生活题材，如“小明的妈妈每天早上都给小明做好吃的早餐，有鸡蛋、香肠、和牛奶，小明很感谢妈妈”。很多孩子就会在游戏的时候和这一内容融合在一起，如孩子会在玩“过家家”的过程中融入到这个场景，有人扮演小明，有人扮演妈妈，通过角色的扮演和对话，进行一个假定的社会性交往过程。在游戏中用自己角色的口吻来表达自己的观点和想法，从而在无形中提升了口语表达能力。又如，有的教材包含对某些事物的观点看法，如“花朵真漂亮，我们要爱惜它”。当孩子们在生活中看见美丽的花朵时，就会自然的想到花朵真漂亮，我们要爱惜它们的想法。这虽然并不一定通过语言马上表达出来，但却是孩子观点形成的过程，是思维运转的过程，也是语言能力深层次的培养过程。再如，有的绘本本身包含对话的场景，孩子们对于这些简单的对话很愿意，也很容易去模仿，在模仿的过程中也提高了口语能力和表达能力。
很多教学实践都证明，正确的选择并运用绘本阅读确实有助于提升幼儿的口语表达能力。但是作为幼儿教师，在实践过程中还要有所注意。首先，在选择作品上，一定要选择那些能吸引孩子兴趣的作品，不宜太长，内容上要有一定的意义。能表达一定的观点，抒发一定的情感，强调正确的价值观念；另外，对于孩子们，无论是绘本阅读，还是复述、表达观点，都要表扬，鼓励。首先要肯定的是这种做法，这样才能让他们敢说，爱说，有自信地说，这实际上是敢于表达的关键一步。
现代幼儿教育理念证明，用文学，艺术等来激发幼儿的潜能十分有效，并且也得到广泛应用。作为一名幼儿教师，应该在掌握幼儿心理特点的基础上，深入挖掘幼儿的无限潜力，运用现代化的教学方法和理念，创造更多的适合幼儿的教育方法，帮助他们更好的成长。

❸ 怎样才能让孩子学好英语呢

英语作为一门国际语言，应用范围越来越广泛，而重视幼儿教育的父母则是希望孩子从小就能够熟练运用英语，为今后的发展打下夯实的基础，英语训练已经成为了如今很多小学教育的重头戏，那么对孩子来说如何才能够更好的学习英语呢？四步骤让孩子学好英语。

第一，多听多看

想要加深对英语的印象还是要多听多看，创造一个好的英语教育环境，如此才可以加深对英语的印象，除了一般的上课时间锻炼英语，家长也需要多加配合，让孩子在家的时候也能够接触到英语。

第二、寓教于乐

用孩子喜闻乐见的方式来锻炼孩子的英语能力，一些益智记忆的英语小游戏对于提高孩子的英语能力有着很好的作用

第三、归纳记忆法

英语相对于中文来说学起来更加轻松简单，也具有明显的规律，很多词根都是高频率出现的，家长不妨给孩子归纳一些常用的词根，将有同样词根的词汇放在一起，让孩子能够更好的记忆，通过分析，归纳，总结等形成系统的记忆顺序，加深对于单词背诵的印象。

第四、重视词汇的积累

词汇量需要逐渐的累积，在学习过程中如果遇到不是很熟悉的词汇，可以将它特别的罗列出来，之后再反复的翻阅，孩子对于一些不熟悉的词语若是能够经常的过眼，那么渐渐的就能够记住了，词汇的累积对于学好英语很重要。

❹ 绘本教授：小学英语日常口语汇总，你学会了吗

01询问姓名、年龄
1. What’ your name? ----你叫什么名字？
My name is ________. 我叫……。
2. How old are you? 你几岁了？
l’m 12. 我十二岁。
2询问颜色
1. What colour is it? 它是什么颜色的？
It’s yellow and white.黄白相间。
2. What colour are they? 它们是什么颜色的？
They’re green. 绿色的。
3询问数量或价钱
1. How many kites can yousee? 你可以看见几只风筝？
I can see 12. 我可以看见十二只风筝。
2. How many crayons do youhave? 你有多少支彩笔？
have 16.我有十六支。
3.How many people are therein your family? 你家有几口人？
Three. 三口人。
4.How much is this dress?这条连衣裙多少钱？
It’s ninety-nine yuan. 九十九元。
5.How much are these apples?这些苹果多少钱？
They’re thirty-five yuan. 三十五元。
4询问时间或日期
1. What time is it now? 现在几点钟？
It’s nine o’clock.It’s time for English class.九点。该上英语课了。
It’s eight o’clock. It’s time to go to bed. 八点。该上床睡觉了。
2.What day is it today? 今天星期几？
It’s Monday. 星期一。
3.When is your birthday? 你的生日是什么时候？
It’s October 1st, ourNational Day. 十月一日，国庆节。
4.When do you do morningexercises? 你们什么时候做早锻炼？
I usually do morning exercises at 8:30. 我们通常8：30做早锻炼。
5询问方位或地方
1. Where is my toy car? 我的玩具汽车在哪儿？
It’s here, under thechair. 在这儿，在椅子下面。
2.Where is the canteen? 餐厅在哪儿？
It’s on the first floor 在一楼。
3. Where are the keys?钥匙在哪儿？
They’re in the door. 在门上。
4.Excuse me. Where is thelibrary, please? 对不起，请问图书馆在哪儿？
It’s near the postoffice. 在邮局附近。
5. Where does the rain comefrom? 雨是从哪儿来的？
It comes from the clouds. 它是从云层里来的。
6询问想吃的东西
1.What would you like forbreakfast / lunch / dinner ?
你早餐/中餐/晚餐想吃点什么？
I’d like some bread andmilk / rice and soup.
我想吃面包和牛奶/米饭和汤。
2.What’s for breakfast / lunch / dinner?早餐/中餐/晚餐吃什么？
Hamburgers and orangejuice. 汉堡包和橙汁。
7询问天气状况
1.What’s the weather like in Beijing?北京的天气如何？
It’s rainy today. Howabout New York? 今天是雨天。纽约呢？
It’s sunny and hot. 今天是晴天，天气很热。
希望能帮助到你，望采纳！

❺ 如何给孩子选择英语启蒙机构

孩子英语启蒙，建议可以选择报个在线外教培训班，跟着外教学习地内道的发音。推荐容佟大为代言的阿西吧给大家，这家机构已经成立很久了，有一定的用户积累，家长口碑不错。

点击蓝字领取免费试课：【点击领取欧美外教一对一试课】课均不到20元，就能让孩子接触到纯正的英语知识。

推荐阿西吧外教网的理由如下：
1.专业外籍教师：有证的外教才能真正懂得英语教学，阿西吧外教网100%具备TESOL/TEFL等国际教学资格证书，25分钟全英文一对一在线教学，浸入式学英语，高频学习
2.一对一教学方式：采用的上课方式是固定外教一对一教学，可以自主挑选喜欢的外教
3.性价比高：课程价格严格控制在了20元左右，为了让大家能够更加直观的了解清楚这家机构，各位可以点击上述蓝字试课，真正喜欢才报名。

不知道如何选择英语机构，可以网络咨询“阿西吧vivi老师”；

如果想下载免费英语资源，可以网络搜索“阿西吧官网论坛”。

❻ 应该怎么教幼儿园大班的孩子英语

孩子上幼儿园大班，怎么教他学好英语？为什么这个题目是怎么教好学英语，而不是孩子上幼儿园大班怎么学好英语呢。我们都知道，这个年龄段的孩子所具有的学习的主动性全来自于兴趣，所以他们的语言学习，更多地是先由父母和老师呈现出某种学习环境，然后孩子在其中得到教育和知识。也就是说，重要的不是孩子怎么学，你不能指望他去了解怎么学，学什么然后好好学习。重要的是父母和老师怎么教，怎么通过教学给孩提供良好的教育环境，让他在其中成长。所以具体怎么教，小编就从以下几个点进行讨论。

一.磨耳朵

如果家长们对孩子早教进行得早，大班同学们其实已经有过关于磨耳朵的训练了。磨耳朵基本上就是听儿歌和绘本，那已经有过的同学也是有必要继续使用听力材料进行语言输入的，同时儿歌和绘本也有适合不同阶段孩子的分级层次，只需要注意孩子的英语水平，然后针对性的进行输入即可。

二.绘本

绘本是小孩子们进行学习的绝佳材料之一。绘本包含图画和各种英语基础知识，生动形象，可以把知识变得没那么枯燥，适合刚接触英语到五六岁之前的小孩子。绘本可以用来听，也可以用来阅读，还可以父母一起跟孩子互动学习。提高孩子的听和看的能力。

三.口语

大班孩子的语言发展水平已经很不错的，是该进行口语表达的时候了，假如在这个阶段能培养出孩子的基本语感，他们长大后学习语法非常简单顺理成章。口语的练习方式可以是老师在课堂上教孩子们说，也可以是家长在家鼓励孩子与对话或者在日常对话中经常使用简单口语。

四.兴趣

对孩子的任何方面的教育，都应以激发孩子的学习兴趣为主。大班的孩子才不会管什么有用没用，成绩多少，他们只会关注好不好玩，或者不好玩也别那么枯燥就行。意思就是，如果不能激发兴趣，也不要做伤害兴趣的事，比如布置些背单词，抄字母的作业。一旦孩子厌倦学英语，那就得不偿失了。