英语口语和英语学科有什么不同

1. 英语教育学和英语学科教学有什么不同，以后毕业想当老

英语教育学是研究英语与教育学的练习，它是教育学的里一个科目，而英语学版科教学是指从事英语教育权的，上课的内容也是以教材为主，教授你讲课的方式，你既然要从事教师行业那就应该选择英语学科教学，这样更具有针对性，更能够让你做一名好老师。

2. 考研是不是必须考英语

考研复是必须考英语的。制

英语是研究生考试的必考科目。英语考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。

其目的是科学、公正、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准时高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。

(2)英语口语和英语学科有什么不同扩展阅读：

英语考研所需要的语言知识：

1、语法知识

考生应能熟练地运用基本的语法知识。

2、词汇

考生应能掌握5 500左右的词汇以及相关词组。

除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。

英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。

参考资料来源：网络-考研英语

参考资料来源：网络-考研英语大纲

3. 学科英语面试对口语要求高吗

想找一份满意的工作吗?面试中面对外国老板连珠炮似的提问,有没有觉得心慌意乱、无所适从？求职过程中面试尤为重要，回答问题，如果能简明扼要，真诚中肯，合乎老外口味，那么录取机会必定大大增加。当然，有的问题，也要轻描淡写，以免言多必失。本篇摘录了若干面试中出现频率较高的问题及精彩回答，希望能在您求职路上助您一臂之力。s：？Goforit.(你能在两分钟内自我推荐吗？大胆试试吧！)A：,IfeelIamhardworking,..(依我的资和经验，我觉得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧，对贵单位必有介值。)s：.(对你目前的工作，能否做个概括的说明。)A：.Tobespecific,Idosystemanalysis,.(我干了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解决问题以及供应方面的支持。)s：Whydidyouleaveyourlastjob？(你为什么离职呢？)A：Well,.Ifopportunityknocks,Iwilltakeit.(我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住。)A：IfeelIhavereachedthe"glassceiling"inmycurrentjob..(我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即没有升迁机会。)s：？(你如何评估自己是位专业人员呢？)A：,Iamcapableandcompetent.(凭借我良好的学术背景，我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。)A：Withmyteacngexperience,.(依我的教学经验，我相信能与学生相处的很好。)s：(previous)organization？(你对目前从前的工作单位有何贡献？)A：Ihavefinishedthreenewprojects,.(我已经完成三个新项目，我相信我能将我的经验用在这份工作上。)s：Whatdoyoutnkyouareworthtous？(你怎么认为你对我们有介值呢？)A：.(我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。)s：？(你如何知道你能胜任这份工作？)A：ularjob.IamsureIwillbesuccessful.(我在研究所的训练，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。)s：Areyouamulti-taskedindivial？(你是一位可以同时承担数项工作的人吗？)？(你能承受工作上的压力吗?)A：Yes,Itnkso.A：Thetraitisneededinmycurrent(orprevious)positionandIIcanhandleitwell.(这种特点就是我目前(先前)工作所需要的，我知道我能应付自如。)s：Whatisyourstrongesttrait(s)？(你个性上最大的特点是什么？)A：Helpfulnessandcaring.(乐于助人和关心他人。)A：Adaptabilityandsenseofhumor.(适应能力和幽默感。)A：Cheerfulnessandfriendliness.(乐观和友爱。)s：？(你的朋友或同事怎样形容你？)A：(pauseafewseconds)(稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。)TheyMr.Chenisanhonest,.(他们说陈先生是位诚实、工作努力，负责任的人，他对家庭和朋友都很关心。)A：TheyMr.Chenisafriendly,sensitive,caringanddeterminedperson.(他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。)s：？(你欣赏哪种性的人？)A：(Iadmireapersonwhois)honest,flexibleandeasy-going.(诚实、不死板而且容易相处的人。)A：(Ilike)peoplewhopossessthe"cando"spirit.(有"实际行动"的人。)s：？(作为行政人员，你有什么样的领导才能？)A：rgoalofmyleadersp.(我觉得学习如何把人们的积极性调动起来，以及如何配合协同的团队精神，是我行政工作的主要目标。)A：-doorpolicy.(我以开放式的政策，改进我的行政管理方式。)s：？(你通常如何处理别人的批评？)A：Silenceisgolden.Justdon'tanytng;.Ido,however,acceptconstructivecriticism.(沈默是金。不必说什么，否则情况更糟，不过我会接受建设性的批评。)A：Whenwecooloff,wewilldiscussitlater.(我会等大家冷静下来再讨论。)1.s：？(在工作中，什么事令你不高兴？)A：Sometimes,thenarrow-mindedpeoplemakemefrustrated.(胸襟狭窄的人，有时使我泄气。)A：.(不能接受新思想的那些取。)s：?(你如何处理与同事在工作中的意见不和？)A：intsacross.(我要以更清楚文明的方式，提出我的看法，使对方了解我的观点。)s：Howdoyouhandleyourfailure？(你怎样对待自己的失败？)A：Noneofuswasborn"perfect"..(我们大家生来都不是十全十美的，我相信我有第二个机会改正我的错误。)s：.(什么会让你有成就感？)A：Doingmybestjobforyourcompany.(为贵公司竭力效劳。)A：.(尽我所能，完成一个项目。)s：Ifyouhadalotofmoneytodonate,wherewouldyoudonateitto？Why？(假如你有很多可以捐赠，你会捐给什么单位？为什么？)A：.(我会捐给医药研究，因为我要为他人做点事。)A：.(我乐意捐给教育讥构。)s：？(眼下你生活中最重要的是什么？)A：.(对我来说，能在这个领域找到工作是最重要的。)A：.(希望能在贵公司任职对我来说最重要。)s：？(目前什么事是你最关心的？)A：'entrytoWTOonourinstry.(目前中国经济的总体情况以及中国入世对我们行业的影响。)s：？(你会在本公司服务多久呢？)A：.(只要我能在我的行业力继续学习和长进，我就会留在这里。)s：？(你能预料五年后你会做什么吗？)A：,.(我在上一个工作中积累了一些行政经验，我将来也许要运用我组织和计划上的经验和技巧。)A：.(我希望能充分展示我在这个行业的能力和智慧。)A：Perhaps,.(也许有机会，我将会从事管理工作。)如果不愿正面回答，也可以说：.(现在对此问题的预测，尚嫌过早。)甚至还可以打趣的说：Hypotheticallyspeaking,.(或CEO或president)((说不定，我也能做你现在主任的工作呢！)s：Whatrangeofpay-scaleareyouinterestedin？(你喜欢那一种薪水层次标准？)A：Moneyisimportant,.(薪水固然重要，但这工作伴随而来的责任更吸引我。)A：假如你有家眷，可以说：Tobefrankandopenwithyou,Iliketsjob,butIhaveafamilytosupport.(坦白地说，我喜欢这份工作，不过我必须要负担我的家庭。)OtherTips(其它建议).(了解一些你申请工作单位的情况)Dressproperly.Don'.(穿着要得体，人家伸手时才握手。)Don'.(人家未请，先别坐下。)Makeeye-.(面试时，眼睛要看着对方。嗯 顺便提一下 目前我在学的ABC天丅英语中心的导师和我们说过，如果想学会英语是很容易的。绝对需要个适宜的研习情境以及闇练口语对象 外教水平很重要，口语纯正才是最好，不间断每日口语沟通，1 on 1加强化教学就有很.好.的学习成果！学习后还要重复复习课程录音音频 来进一步深化知识~不过实在没有练习对象的话 最好能去听力室或爱思拿到课后材料阅读，多说、多练、多问、多听、多读，短时间语感会进步许多，学习效益会非常最佳的 )Listenactivelyandstaycalm.(注意听，保持冷静。)Ifinvitedtoameal,.(被邀吃饭时，要特别注意餐桌礼节。)Don'ttalkwithyourmouthfull.(嘴里有食物，不可开口说话)Don'tmakemuchnoisewleyoueat.(吃东西不要出声音)Don'.(不要拧鼻涕或用牙签剔牙)Don'.(不必过分表现急着要工作)Behonestbutnottoomodest.(要诚实，但不必太谦虚)Don'.(不可妄自菲薄或自贬).(避免与面试人谈政治或宗教)

4. 翻译硕士笔译需要口语发音好吗 学科教学英语需要口语发音好吗

前者主要看翻译的，后者看发音的
积累一些词汇，学一些语法！一定要攻克词汇和短语，要熟练，
学一些你比较感兴趣的英语知识，上课认真听讲，下课及时做笔记，
养成背单词的好习惯，经常复习以前学过的知识

5. 儿子读大学了两学期了，学校经常有推荐学生学习课程以外的学科，比如上次去参加了一次英语口语训练班，现

这些都是好事呀，为什么要拒绝？

大学绝不能仅仅再死读书，读死书了，只要是学习，而且学各种技能，就拥有更多的本领，更多的机会，更多的选择。所以应该鼓励。

有一点，是真的学好了，而不是浪费时间、精力和金钱。

6. 我现在是南京的一名高三生、想报考南京师范大学的日英双语学科、我的在校成绩一直较好、但是英语的口语还

口语的话主要还是靠多练，高中的时候由于各科压力都不小，可能没有太多专时间顾及口语。但是在大属学你将有大把的空余时间自由支配。现在口语不好没关系，只要你基础还算扎实，以后进了大学可以慢慢提高。就算你现在不如一部分英语口语优秀的同学，但是只要你下功夫了，多读、多与人用英语交流，四年之后水平肯定能有一个质的飞跃的

7. 想咨询个问题，学科教学（英语方向），加试：综合英语、英语翻译与写作、 英语口试 ，具体考啥

这个真不知道，我是考统考的 30就过了

8. 自学英语口语怎么学

（1）我们学习英语口语的目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为流利，准确，和恰当。也就是说，我们必须更加重视实际交流能力而不仅仅是单纯强调语法的正确性。

（2）寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方，在那里我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。

（3）如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么我们就必须通过自己来创造英语环境。比如通过学习英语的软件高效看电影学英语的方法，趣味性十足。其使用方法如下：

最大声、最快速、最清晰地模仿影视剧情，是极有效的口语练习方法，一般称作表演英语，也是看电影学英语的一种技巧。

表演英语最大的好处在于：（1）让你开口说；（2）易于坚持。若能以3～5人的小组，相互激励，一起表演，则更佳。

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学习误区

1） 发音和口音

在读英语单词的时候，切忌不要把自己语调（汉语发音的第二，三声等）加上去，这样很容易成为地方式发音。请一定要按照字典上的音标去读单词，重读和平声要把握好。

发音有两点要注意：清晰和饱满，发音时不要模模糊糊的含在嘴里。

2） 节奏感

要说地道的英语，整个句子的节奏感很关键，这其中包含：升调(rising intonation); 降调(falling intonation); 重读(stress); 连读（linking sound）。

3） 翻译英语

很多学生的误解，讲到自己的口语不好，总是归到单词量上，碰到不会用英语表达的单词和句子，总是急着去查找这个单词，然后生搬硬套的放到一个句子里面，这是中国式英语的由来，也是所说的Changlish.

9. 英语专业除了当老师还有哪些机会

大二英专在读。

其实这个问题在大一的时候困扰了我很久，因为当时也觉得英语专业出了做老师，仿佛没有其它的出路。但是随着年龄的增长和知识的扩充，我逐渐明白英语专业的出路其实有很多。

1.老师

高校大学老师也好，中学小学老师也罢，老师是一份稳定的职业。不同之处在于，大学老师一般是教学、科研相结合，有着自己的研究方向，学历要求往往也是博士生起步。因此，想要当老师并不容易，朋友们要努力啊！

4.外企

英专生有许多进入外企工作，常常是大型国企、私企、外企以及各种中小型企业。此类人才多为商务英语方向，或者在本科、研究生阶段有着金融、国贸的知识背景。工作内容多样，从行政管理到外贸外联，都有着英语专业学生的身影。

综上所述，希望各位想要报名英语专业的朋友们确定方向，对未来有着清晰的规划，并且在平日的日积月累中储备知识，成为新一代英语专业人才。