新概念口语英语

A. 想提高英语口语和听力应该买新概念几

《新概念英语》是一套所有英语学习者都有所听闻的一套经典的英语教材，他总共有四册，每册都有不同的特点，自身基础不同可以选择不同。

一册基础：敲开英语成功之门（First Things First）
讲、练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。贴近现实生活，涉及范围覆盖了方方面面。语言生动，每篇文章都配有漫画，图文并茂，幽默风趣，能极大地提高学生的英语学习兴趣。学好第一册，是练好英语基本功的关键。适合于零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。

二册初级：构筑英语的基石（Practice and Progress）
在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。
所提供的知识相当于高中英语水平，是对日常学校中的英语学习的益补充，让学生更系统地理解语言中的重要表达法。

三册提高：掌握英语的关键（Developing Skills）
着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用与英语写作之中。

四册高级：体味英语的精髓（Fluency in English）
第四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的教材。

一、单词的记忆
对基础较差的学生来说，不认识单词几乎无从学起，因此要把记忆单词放在首位建议用能飞背单词系统记忆，同时也可以一个小本记录6个单词，然后有空就翻出来看看，且保证6个单词必须当天记住，以后经常拿出来看看复习才能记得扎实。不过音标很重要，熟练掌握音标能帮助你更好的，更快的记住单词。最初学习英语可以请教别人把各个字母的发音弄清楚为以后的学习打下音标基础。

二、课文的背诵
对于背诵首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，而且词汇量也大有增加，新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程？没有第一册的基础积累，2、3、4册想学好才怪呢。盖房子是要打地基的，没有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都会吹倒的。英语同样如此，要学就学好，别学“豆腐渣”英语。所以说，首先跟录音机读，听人家的发音且刚开始读速度的要慢，慢慢读熟练了就能背简单的句子，有些课文不一定要背全文，只需背下个别重点句子就好。背诵的同时要理解性的去记忆，无须一字不落，你学英文的目的无论是说还是写都是为了能够表达思想，而不是去给别人单纯的背课文。机械式的背诵只能让你打击自信，失败得更快。理解性的背诵，是指明白课文的意思后，再去背诵。在背书时，每次都把要背的内容写出来，再和原书去对照，拿着你默写的去背。你的书翻得越少越好！磁带越多听越好。没有别的目的，就是巩固记忆力，锻炼阅读能力。

三、听力的练习
练习听力，刚开始我们要一句一句来听一句写一句边听边写，把我们听下来的内容记录下来，在与原文对照。查找错误，避免下次问题的出现。在不清楚的地方我们可以把它记录下来，随着听写的增多。听力方面会有很大的提高，听的过程中加大口语的练习一定要模仿原声课文，一句一句重复模仿，直到可以把每个句子听得很透，甚至可以背下来。听力口语的训练用能飞英语视听软件学新概念效率更高。而且平时多听英语歌曲多看英语电影，这样也可以增强英语语感。

四、语法的学习
语法是学习英语的关键，每一个句子都包含语法，不懂语法也就是不明白句子如何形成的，但是英语语法和语文语法非常相似，可以借鉴学习语文语法的方式来学习，买一本语法书，天天看，保证每天掌握一个知识点，掌握之后要能举一反三，要用于写作当中。

五、每天学习量
每天不要过多的记忆，有5-6句话足以，多了什么也记不住。科学的说法是一天记忆8句话，我们还是不要那么标准了，少点好。最好能把学到的组成简单的对话，这样一问一答自己都可以练习口语了。不要去考虑进度，当你对英语有了感觉后，速度是突飞猛进的。心不要太急，戒骄戒躁，就像一个人猛吸一口气，他可以跑得很快，但他永远跑不远。就是这个道理。很多学习新概念英语的人都是上班族，如果您是八小时工作制，就要充分利用零碎的时间。在每天晚上，你要抽出一个小时来听写5句话，我想应该不难做到。在第二天早上，起床后，您就应该反复的播放录音去放这5句话，直到您离开家门为止。走在路上，坐在车里、或者骑车过程中，您可以去唠叨这5句话。中午休息的时候，您就去默写这5句话，然后找出词典来逐个检查对错。下午下班后，您还是去唠叨这5句话。唠叨烦了，就试着改写、换词。晚上您再听写新的5句，然后第二天，醒来后就听这10句话，上班路上同样如此，中午去默写这10句，尽量将这10句变成小对话，下班的时候就去练习。晚上回来做改写句子练习。利用周六、周日可以从头至尾温故而知新一下。一天花费过长的时间学英语其实效果并不好，而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果。

B. 新概念小学英语口语300句好不好

1. I see． 我明白了。
2. I quit! 我不干了!
3. Let go! 放手!
4. Me too． 我也是。
5. My god! 天哪!
6. No way! 不行!
7. Come on． 来吧(赶快)
8. Hold on． 等一等。
9. I agree。 我同意。
10. Not bad． 还不错。
11. Not yet． 还没。
12. See you． 再见。
13. Shut up! 闭嘴!
14. So long． 再见。
15. Why not? 好呀! (为什么不呢?)
16. Allow me． 让我来。
17. Be quiet! 安静点!
18. Cheer up! 振作起来!
19. Good job! 做得好!
20. Have fun! 玩得开心!
21. How much? 多少钱?
22. I'm full． 我饱了。
23. I'm home． 我回来了。
24. I'm lost． 我迷路了。
25. My treat． 我请客。
26. So do I． 我也一样。
27. This way。 这边请。
28. After you． 您先。
29. Bless you! 祝福你!
30. Follow me． 跟我来。
31. Forget it! 休想! (算了!)
32. Good luck! 祝好运!
33. I decline! 我拒绝!
34. I promise． 我保证。
35. Of course! 当然了!
36. Slow down! 慢点!
37. Take care! 保重!
38. They hurt． (伤口)疼。
39. Try again． 再试试。
40. Watch out! 当心。
41. What's up? 有什么事吗?
42. Be careful! 注意!
43. Bottoms up! 干杯(见底)!
44. Don't move! 不许动!
45. Guess what? 猜猜看?
46. I doubt it 我怀疑。
47. I think so． 我也这么想。
48. I'm single． 我是单身贵族。
49. Keep it up! 坚持下去!
50. Let me see．让我想想。
Good afternoon, teachers! Today, I`m very happy to introce myself here. My name is======. My English name is =====. I`m 14. I come from Class== Grade == of ====== Primary School.I`m an active girl. I like playing basketball(=====). Because I think it`s very interesting. I`d like to eat potatoes(=====). They`re tasty. My favourite colour is green.And I like math(=====) best. It`s fun. On weekend, I like reading books in my room. I hope I can learn English well, because I think it very important.
I have a happy family. There are _______ members in my family—father, mother and me. My father is a_______ but my mother is working in _______. I love both of them.
My dream is to be a vet ,because I want to help the poor animals in the future. Thank you for listening!

C. 新概念英语1册学完可以正常的口语交流吗

提高口语练习法则条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。

再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。

最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润

D. 背诵新概念三可以提高英语口语吗

当然可以 而且要配合反复听课文录音进行背诵 这样你的口语和听力都会提高很快
语言学习的秘诀就是要多听录音 多模仿。反复地听课文录音 听到能够脱口而出 这样你的听力口语和记忆力都将得到很大的提高 事半功倍。如果只是盲目地背单词、学语法，这样的学习效果并不好，学了容易忘，而且会感觉枯燥。配合课文录音，调动起自己的全身细胞来学，那效果就很不一样了。
记住语言学习是个体力活 而不是脑力活哦！一定要多听多模仿！

新概念英语是一套适合背诵的经典教材 都是专业录音员灌录的 很适合用来练听力和口语 建议你配合课文录音进行全文背诵 这样会进步很快

我这儿有新概念英语1-4册PDF TXT 课文英音美音MP3(包括第一册偶数课录音) 练习详解 自学导读 名师精讲笔记等材料 需要的话留个QQ邮箱 我发给你 其他的邮箱附件下载容易出异常
希望对你有所帮助 祝六时吉祥

E. 新概念英语口语实用吗

语言学习的秘诀就是要多听录音 多模仿。反复地听课文录音 听到能够脱口而出 这样版你的听力口语和记权忆力都将得到很大的提高 事半功倍。
如果只是盲目地背单词、学语法，这样的学习效果并不好，学了容易忘，而且会感觉枯燥。配合录音学习，调动起自己的全身器官来学，那效果就很不一样了。

我这儿有一些新概念英语的材料 包括新概念英语1-4册英音和美音mp3 练习详解 自学导读等等 都是对自学很有用的 你可以多听课文录音 都是专业录音员灌录的 很适合用来练听力和口语
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F. 想练习英语口语，熟读新概念英语有用吗

有用的
首先看看处于什么样的英语水平，根据自己的实际情况来完善学习。同专时也需要好的英属语学习教材，新概念英语系列不错有四册。每一册有对应的水平，口语纯正词汇量大，语法完整，用词地道。
其次要坚持，学英语重要的一点是要坚持，坚持学习，多和英语为母语国家的外国友人进行口语互动交流，多背诵地道的表达的好的句子。
最后，多看英语电影，美剧等。兴趣是最好的老师，电影是个比较好的入口，比如像《老友记》《冰河世纪系列》漫威系列等等都是不错的选择~

G. 学英语学新概念英语还是学口语好

根据你的情况，最好先学新概念，而且从新概念一册开始学起，从根本上巩固基础，版而且，学语法权是学英语的捷径，功底扎实是前提，至于口语学习，除非你是要急着出国，否则没必要急于求成。当你达到一定水平之后，先练听力，再背文章或语言材料，循序渐进，才能有效果。顺便说一下，新概念上的文章超经典的，最好大部分都背下来，如果没时间，背语言材料也可以，不过，建议你初学者最好背文章。

H. 英语新概念与什么教材配合学习比较好口语与阅读方面

LV.5 2010-04-22
我是英语老师，1234本人都认真学过，是很好的阅读材料，对提高语感确实很有益，但于回口语效益不是立竿答见影，毕竟书面句式居多，尤其234册。
为了提高口语，我买了《今日美国英语》的初级和中级材料，又跟随泰德网站的课程学习，很有提高，但是必须坚持。不是为其作广告，请放心。若有学习《今日美国英语》的疑问，可为您解答，《今日美国英语》的每一篇我几乎都背过了。材料好在可以循序渐进，又能教你具体的适用场景，最重要的是标准的美式发音，更好的是他的教程中的练习，练习巩固不同口语句式最为有效。
《今日美国英语》内容相对简单，但里面的句式练习是一切句式的基础，在练好此套教材后，可以再采用其他较有难度的教材。
一得之浅见，仅供参考。

I. 新概念英语适合给成年人当口语教材吗

适合的。第一和第二册，适合当口语教材。

J. 怎么练英语口语,背新概念有用么,坚持了一个月，进步不大，很是迷茫啊如何才能提高口语听说呢

如何突破英语口语？在这个英语有着诸多用处的时代，提高英语口语水平更加具有现实的意义，但是对于国内绝大多数的人来说，英语口语和英语笔试成绩都是处于一个不协调的状态，为什么英语口语水平差会成为通病？究其原因，就是因为我们在学习英语的过程中，缺乏一种比较好的口语学习环境，我们大多数都是局限于当前的口语环境，根本没有多少机会和外国人用英语进行交流。

为了改变这种普遍现象，现在有很多的英语培训机构都给人们提供了与老外交流的机会，即一对一的在线英语培训，最近了解到有家英语培训机构的外教水平非常高，口语很地道，对于提升英语口语水平有着很大的帮助，还有免费的试听课程可以体验：

在平时的英语学习过程中，还可以通过下面一些方法来提升英语口语水平，突破英语口语的当前窘境。

1、训练应该怎样用英语去准确描述一样事物

英语口语很多时候都是受到中式思维的影响，而如果经常思考怎样用英语去准确描述一样事物的话，也就是在不断训练自己的英语思维，这样口语也会得到一定的提升。一般来说，英语在买偶数一件事物的时候，都是由表及里，先主要再次要，注重一个逻辑顺序。而汉语思维里面，都是先铺陈，等到合适的时候，才来讲明重点。

2、训练自己的英语联想能力

其实我们可以想一个问题，那就是我们用母语交流的时候，基本上都是没有太大的问题的，整个的交流过程十分顺畅，为什么一旦用英语交流起来，难度有很大了呢？同样是语言，为什么就是不能做到灵活的运用？其实这里面涉及到的是一个语言的联想能力，想到一个英语单词，然后立刻联想到这个单词各种可以利用的语言环境，同理，我们也可以根据这种方法，在进行听力的时候也可以根据语境来理解自己感到陌生的英语单词。

如何突破英语口语？其实不管是学习哪一门外语，都是需要在长期的学习过程中，不断体会这门外语与母语之间的差别，然后在每次讲外语的过程中，都学会可以避免受到母语思维的影响，这样才能保证每一次都有一定的突破，也能保证自己是一直在提升英语口语水平。