A. 我现在是南京的一名高三生、想报考南京师范大学的日英双语学科、我的在校成绩一直较好、但是英语的口语还
口语的话主要还是靠多练，高中的时候由于各科压力都不小，可能没有太多专时间顾及口语。但是在大属学你将有大把的空余时间自由支配。现在口语不好没关系，只要你基础还算扎实，以后进了大学可以慢慢提高。就算你现在不如一部分英语口语优秀的同学，但是只要你下功夫了，多读、多与人用英语交流，四年之后水平肯定能有一个质的飞跃的
B. 学科英语面试对口语要求高吗
想找一份满意的工作吗?面试中面对外国老板连珠炮似的提问,有没有觉得心慌意乱、无所适从？求职过程中面试尤为重要，回答问题，如果能简明扼要，真诚中肯，合乎老外口味，那么录取机会必定大大增加。当然，有的问题，也要轻描淡写，以免言多必失。本篇摘录了若干面试中出现频率较高的问题及精彩回答，希望能在您求职路上助您一臂之力。s：？Goforit.(你能在两分钟内自我推荐吗？大胆试试吧！)A：,IfeelIamhardworking,..(依我的资和经验，我觉得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧，对贵单位必有介值。)s：.(对你目前的工作，能否做个概括的说明。)A：.Tobespecific,Idosystemanalysis,.(我干了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解决问题以及供应方面的支持。)s：Whydidyouleaveyourlastjob？(你为什么离职呢？)A：Well,.Ifopportunityknocks,Iwilltakeit.(我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住。)A：IfeelIhavereachedthe"glassceiling"inmycurrentjob..(我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即没有升迁机会。)s：？(你如何评估自己是位专业人员呢？)A：,Iamcapableandcompetent.(凭借我良好的学术背景，我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。)A：Withmyteacngexperience,.(依我的教学经验，我相信能与学生相处的很好。)s：(previous)organization？(你对目前从前的工作单位有何贡献？)A：Ihavefinishedthreenewprojects,.(我已经完成三个新项目，我相信我能将我的经验用在这份工作上。)s：Whatdoyoutnkyouareworthtous？(你怎么认为你对我们有介值呢？)A：.(我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。)s：？(你如何知道你能胜任这份工作？)A：ularjob.IamsureIwillbesuccessful.(我在研究所的训练，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。)s：Areyouamulti-taskedindivial？(你是一位可以同时承担数项工作的人吗？)？(你能承受工作上的压力吗?)A：Yes,Itnkso.A：Thetraitisneededinmycurrent(orprevious)positionandIIcanhandleitwell.(这种特点就是我目前(先前)工作所需要的，我知道我能应付自如。)s：Whatisyourstrongesttrait(s)？(你个性上最大的特点是什么？)A：Helpfulnessandcaring.(乐于助人和关心他人。)A：Adaptabilityandsenseofhumor.(适应能力和幽默感。)A：Cheerfulnessandfriendliness.(乐观和友爱。)s：？(你的朋友或同事怎样形容你？)A：(pauseafewseconds)(稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。)TheyMr.Chenisanhonest,.(他们说陈先生是位诚实、工作努力，负责任的人，他对家庭和朋友都很关心。)A：TheyMr.Chenisafriendly,sensitive,caringanddeterminedperson.(他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。)s：？(你欣赏哪种性的人？)A：(Iadmireapersonwhois)honest,flexibleandeasy-going.(诚实、不死板而且容易相处的人。)A：(Ilike)peoplewhopossessthe"cando"spirit.(有"实际行动"的人。)s：？(作为行政人员，你有什么样的领导才能？)A：rgoalofmyleadersp.(我觉得学习如何把人们的积极性调动起来，以及如何配合协同的团队精神，是我行政工作的主要目标。)A：-doorpolicy.(我以开放式的政策，改进我的行政管理方式。)s：？(你通常如何处理别人的批评？)A：Silenceisgolden.Justdon'tanytng;.Ido,however,acceptconstructivecriticism.(沈默是金。不必说什么，否则情况更糟，不过我会接受建设性的批评。)A：Whenwecooloff,wewilldiscussitlater.(我会等大家冷静下来再讨论。)1.s：？(在工作中，什么事令你不高兴？)A：Sometimes,thenarrow-mindedpeoplemakemefrustrated.(胸襟狭窄的人，有时使我泄气。)A：.(不能接受新思想的那些取。)s：?(你如何处理与同事在工作中的意见不和？)A：intsacross.(我要以更清楚文明的方式，提出我的看法，使对方了解我的观点。)s：Howdoyouhandleyourfailure？(你怎样对待自己的失败？)A：Noneofuswasborn"perfect"..(我们大家生来都不是十全十美的，我相信我有第二个机会改正我的错误。)s：.(什么会让你有成就感？)A：Doingmybestjobforyourcompany.(为贵公司竭力效劳。)A：.(尽我所能，完成一个项目。)s：Ifyouhadalotofmoneytodonate,wherewouldyoudonateitto？Why？(假如你有很多可以捐赠，你会捐给什么单位？为什么？)A：.(我会捐给医药研究，因为我要为他人做点事。)A：.(我乐意捐给教育讥构。)s：？(眼下你生活中最重要的是什么？)A：.(对我来说，能在这个领域找到工作是最重要的。)A：.(希望能在贵公司任职对我来说最重要。)s：？(目前什么事是你最关心的？)A：'entrytoWTOonourinstry.(目前中国经济的总体情况以及中国入世对我们行业的影响。)s：？(你会在本公司服务多久呢？)A：.(只要我能在我的行业力继续学习和长进，我就会留在这里。)s：？(你能预料五年后你会做什么吗？)A：,.(我在上一个工作中积累了一些行政经验，我将来也许要运用我组织和计划上的经验和技巧。)A：.(我希望能充分展示我在这个行业的能力和智慧。)A：Perhaps,.(也许有机会，我将会从事管理工作。)如果不愿正面回答，也可以说：.(现在对此问题的预测，尚嫌过早。)甚至还可以打趣的说：Hypotheticallyspeaking,.(或CEO或president)((说不定，我也能做你现在主任的工作呢！)s：Whatrangeofpay-scaleareyouinterestedin？(你喜欢那一种薪水层次标准？)A：Moneyisimportant,.(薪水固然重要，但这工作伴随而来的责任更吸引我。)A：假如你有家眷，可以说：Tobefrankandopenwithyou,Iliketsjob,butIhaveafamilytosupport.(坦白地说，我喜欢这份工作，不过我必须要负担我的家庭。)OtherTips(其它建议).(了解一些你申请工作单位的情况)Dressproperly.Don'.(穿着要得体，人家伸手时才握手。)Don'.(人家未请，先别坐下。)Makeeye-.(面试时，眼睛要看着对方。嗯 顺便提一下 目前我在学的ABC天丅英语中心的导师和我们说过，如果想学会英语是很容易的。绝对需要个适宜的研习情境以及闇练口语对象 外教水平很重要，口语纯正才是最好，不间断每日口语沟通，1 on 1加强化教学就有很.好.的学习成果！学习后还要重复复习课程录音音频 来进一步深化知识~不过实在没有练习对象的话 最好能去听力室或爱思拿到课后材料阅读，多说、多练、多问、多听、多读，短时间语感会进步许多，学习效益会非常最佳的 )Listenactivelyandstaycalm.(注意听，保持冷静。)Ifinvitedtoameal,.(被邀吃饭时，要特别注意餐桌礼节。)Don'ttalkwithyourmouthfull.(嘴里有食物，不可开口说话)Don'tmakemuchnoisewleyoueat.(吃东西不要出声音)Don'.(不要拧鼻涕或用牙签剔牙)Don'.(不必过分表现急着要工作)Behonestbutnottoomodest.(要诚实，但不必太谦虚)Don'.(不可妄自菲薄或自贬).(避免与面试人谈政治或宗教)
C. 翻译硕士笔译需要口语发音好吗 学科教学英语需要口语发音好吗
前者主要看翻译的，后者看发音的
积累一些词汇，学一些语法！一定要攻克词汇和短语，要熟练，
学一些你比较感兴趣的英语知识，上课认真听讲，下课及时做笔记，
养成背单词的好习惯，经常复习以前学过的知识
D. 英语教育学和英语学科教学有什么不同，以后毕业想当老
英语教育学是研究英语与教育学的练习，它是教育学的里一个科目，而英语学版科教学是指从事英语教育权的，上课的内容也是以教材为主，教授你讲课的方式，你既然要从事教师行业那就应该选择英语学科教学，这样更具有针对性，更能够让你做一名好老师。
E. 请教一下沈阳师范大学学科教学(英语)复试内容(包括口语,听力,面试)和注意事项,应该如何准备。。。感谢
哦，还真的不清楚沈师的，不过二外的部分许多学校就是读文章，回答问题，还有和老师用二外交流。。希望可以帮到你哦，祝好运哦~~
F. 河南师范大学学科教学思政专业学位往年复试有英语口语吗
0英语教育理论:1、Approaches and Methods in Language Teacng（《语言教学的流派》），外语教学与研究出版版社，000，Jack Richards Rogers ；、How to Teach English（《怎样教外权语》），外语教学与研究出版社，000，Jeremy Harmer。哦 顺便一提 目前我在学的ABC天卞英语中心的老师要我明白 若要掌握好英语是轻松的 一定需要个适合的学习空间和闇练口语对象，这取决于外教资质，标准口音才是最好，坚决天天口语学习，1v1家教式教学才能够有非常.好.的进步效率~课程结束后还要重复温习课程录音音频 好巩固知识点..然后要是真的没有人可以指导的情况，最好能上旺旺或沪江获取课外教材学习，多说、多练、多问、多听、多读，短时间英语水平会进步许多，整体效果是绝对达成目标的..这两本书在当当网和网上都有祝你好运
G. 瑞思学科英语有外教老师吗中教的口语好吗
外教和中教都有，那里的老师英语水平都是过来八级的，执证上岗。而且他们都是经过北京总部专业培训，口语是没有问题的。
H. 坐等，延安大学研究生学科教学（美术）和艺术设计需要英语口语
同学可以把问题描述的再清楚些。