英语地道口语表达我很好

1. 下面这句话翻译成英文如何用口语很好的去表达:注意到我还没有你的手机号码，我的号码是******那你

My phone number is ******.and you？

2. 英语的过去分词和过去式的区别是什么

一、含义不同

1、过去式是发生在过去，已经经过的事情，一定用过去式，回除了某些定律或永远不变的答事。

比如 ：

i thought of him.

我想起了他。

2、过去分词便是一般用于被动句或完成时的。

比如：

he is beaten by his father或者he has accomplished his work表示过去做的事对现在的影响或突出“已经”这个意思。

二、用法不同

过去分词不能单独作谓语，必须和be动词构成被动语态才可以作谓语动词或和have，has，had构成完成时，但是过去式表示动作发生在过去，可以作谓语动词用。过去完成时也可以做定语，补语或状语。

如：“have，has，had +过去分词”构成完成时态，“be+过去分词”构成被动语态等。

三、作用不同

动词的过去分词它相当于一个形容词或副词，在句中起一个形容词或副词的作用，可作表语，定语、补语等，它的作用与现在分词doing类似，过去分词表的意义是被动或完成。

过去式是一个动词，而过去分词是一个动词的非谓语形式，相当于一个形容词或副词。

3. 不能用英语很好的表达自己的想法怎么办

三个月打通你的听力和口语
作为一名老师，我经常要面对大家提出的许多关于口语和听力如何学习的问题：
“我听不懂快速语音的段子，如何跟上节奏？”
“我不知道如何表达自己的意思，经常是想到了却说不出来，我该怎么办？”
“我找了许多网站上的英语广播节目来听，却没有很大的提高，这是为什么？”
“ 我能够顺利的写出来作文，但是却不能快速准确的说出自己的意思，为什么会这样？”
这些问题在我的英语学习过程中都曾经遇到过，对于同学们的这些疑问，我深有体会，也真正地能够理解。那么，学习英语尤其是口语和听力到底有没有一种一剑封喉的万全之策？能否在3个月内使一个有高中基础的英语学习者达到听力和口语与英美人士基本无差别的方法呢？
答案是：有！
为什么这么说呢？其实高中基础的英语学习者已经具备了英语理解和交流的基本能力，只要用科学的方法加以训练，再加上有恒心有毅力，那么经过坚持不懈的努力，都可以以假乱真，体验一次做“native speaker”的感觉！
在英语学习的过程中，口语和听力如何提高是大家经常谈论的话题。对于母语并非英语的人来说，学习英语的目的无非是理解和交流。首先要理解对方所说的单词、句子，已经其中表达的内在含义；其次自己要有流畅的表达能力，能够说出自己所想的内容，这样才可以达到交流的目的。听力和口语正好对应了上述语言学习中的两个方面。听懂别人，表达自己，这样就完成了一次最基本的交流。
一般来说，一个人的听力水平和口语能力密不可分。听力水平高的人可以很好的理解讲话人的意图，并能够听出一些习惯用法的表达，并在以后的口语交流时从自己的记忆库中调用适当的表达方法；口语表达比较好的人一般听力也比较好，因为口语表达是在一种交流的环境中进行的，要让他人理解自己的意思必须首先了解他人的表达习惯和方法，而这正是听力能力的范畴。所以，口语和听力不可分割，而听力又扮演了基础能力的角色。
一个人的英语口语水平主要体现在以下几个方面：语音、语调是否正确、标准；是否有语法错误，所用词汇是否符合英语表达习惯；口语表达是否流利顺畅，一气呵成。练习口语是要决在于模仿，口语能力其实是在模仿的基础上形成的。提高口语能力，要加强自己的模仿能力，对于模仿能力的训练应从练习听力开始。下面我向大家介绍一些方法，这些方法是我自己曾经用到的，效果比较明显，如果大家能够根据自己的基础和特点适当变化，相信会有更好的效果。
首先，向大家介绍一下听力的“四遍式”方法，用这种方法将每篇文章仔细听四遍后，再加上1-2个月的坚持训练，听力会有很大的提高。听力训练每天要进行不少于1个小时的“精听”，训练自己的“听懂”能力。由于美音比较流行，对初学者来说也比英音更好模仿。所以，建议大家根据自己的英语水平选择一篇配有标准美音朗读的文章听力练习，文章篇幅不要太长，生词量不要超过10%。第一遍全文听过，着重理解文章内容，在听的过程中不要看原文，一定有许多单词听不出来，甚至有些句子也没有听出来，没有关系，开始第二遍。这次重点放在听懂句子上，试着根据听到的单词和结构猜测没有听到部分的内容，根据其发音特点估计到底是哪个单词，这时大家会发现听力测试其实是考察一个人的记忆力的测试，必须以最快的速度记住听懂的内容，而这并不是最难的；还要尽可能记住没听懂的内容，根据上下文和发音特点来猜测记忆，在脑海中根据听力内容的进程设置提示点，提示的越明确，以后回忆起来的可能性就越大。第三遍，在听的过程中反复搜索刚才设置的各个提示点，继续联系上下文，重点放在单词的理解上，由全文，到句子，再到单词，范围逐渐缩小，如果基础比较好的话，会发现听第三遍时单词会自己跳到脑海中，这是因为大脑对听到的信息已经进行了2次加工，根据设置的提示点会使人想起以前记忆库中的单词。听过三遍后，再看一遍原文，快速的看，只看自己没听出来的部分，这样记忆会非常深刻。第四遍，重听刚才的内容，注意语音语调，从语音的角度加强刚才没听出来内容的记忆。这样，经过四次精听，基础好、记忆力好的同学可能已经把文章背的差不多了！
每天听1个小时，坚持听1-2个月后，一般难度的听力材料已经可以听懂了，因为所有听力资料的发音规则都是一样的，接触的材料多了，各种发音规则都见过了，而且有的不只听过一次，这样对听力规则的掌握就基本完成了。经过不断的学习和巩固提高，听力水平会在原有的基础上达到一个新的高度。
那么，具备了基本的听力基础后，如何提高口语水平呢？很多人是能听能看不能说，其实主要还是对英语表达系统不熟悉。经过了听力训练，大家一定会对英语人士如何表达自己的意见有了深刻的认识和理解，现在保留在大家记忆中的各种听力场景完全可以在与人交流时派上用场。在与人就某话题进行交流时，可以想想英语人士在这个问题上是如何表达的，然后自己套用这种说法，加进自己要表达的内容，完全可以轻松的表达出来。这就是刚才所说的口语表达其实是一种模仿的验证。模仿听力场景还不够，口语的基础是语音语调，虽然这在听力场景中有所体现，但真正应用在口语表达中，还需要自己刻苦的模仿和练习。听懂了不等于说的对，口语语音语调的练习要结合听力磁带来进行，要根据自己的水平进行时间安排，反复模仿发音特点，同时注意连读、弱读、省略等语音特征。经过一个月左右的训练就可以达到发音流利和自如表达观点的水平。这样，就不仅从内容方面，而且从语音方面达到了英语人士的流利程度。
这些快速提高听力和口语能力的方法可能并不适合每个人，但我在多年的英语口语学习和教学过程中总结出来的这些方法确实使我自己受益不少，我曾经在雅思考试中获得了听力8分的成绩，而且自己的口语语速也明显加快，这些都是利用上述方法学习听力口语带来的成果。大家不妨一试，3个月提高听力口语能力达到英美人士的水平绝非不可能，只要你有信心，有毅力，就一定会达到自己设定的目标！

4. 我在班上成绩很好，但口语表达不行，该怎么办

网络知道是现在国内做的比较好的问答平台了所以很多人在这里提出自己的疑惑希望能够得到解答，希望我的回答能够有效的帮到你。你这个情况就是我们俗称的“哑巴英语”就是只有卷面上很好的分数却没有很好的口语表达，是中国的应试教育所带来的弊端，但是应试教育又是有必要的因为他是检测学习成果的良好的途径。
一门语言的学习正确的顺序应该先是从听说然后再到读写，回想一下母语就是折磨学的不过也没有关系你的成绩好说明你的词汇量和语法应该还是可以的，所以只要用好的方法提高口语就好了你可以：
①多听一听名人的演讲他们的口语和发音都比较标准，最好可以背诵这些演讲稿这里要注意最好是背诵不要只背不诵
②听慢速的英语录音这个资源可以自己找，等慢速的英语口语每个词都能听清每个句子都能听懂的时候就可以考虑换正常速度的录音了
③将自己朗诵的英语录下来，反复的听来纠正自己的发音。就像学唱歌一样只有自己听自己的发音才能知道自己哪里出了问题。
④多看经典的老电影最好是富含深刻人生哲理的，这样你在看电影学习英语的同时也会让电影里的情节激发你对人生的感悟从而激励你学习英语。
方法始终还是方法相信你也清楚，更多的还是要时间付出努力，只有你花费相同的精力了才会达到你想要的结果。

5. 自学英语口语怎么学

（1）我们学习英语口语的目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为流利，准确，和恰当。也就是说，我们必须更加重视实际交流能力而不仅仅是单纯强调语法的正确性。

（2）寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方，在那里我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。

（3）如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么我们就必须通过自己来创造英语环境。比如通过学习英语的软件高效看电影学英语的方法，趣味性十足。其使用方法如下：

最大声、最快速、最清晰地模仿影视剧情，是极有效的口语练习方法，一般称作表演英语，也是看电影学英语的一种技巧。

表演英语最大的好处在于：（1）让你开口说；（2）易于坚持。若能以3～5人的小组，相互激励，一起表演，则更佳。

(5)英语地道口语表达我很好扩展阅读:

学习误区

1） 发音和口音

在读英语单词的时候，切忌不要把自己语调（汉语发音的第二，三声等）加上去，这样很容易成为地方式发音。请一定要按照字典上的音标去读单词，重读和平声要把握好。

发音有两点要注意：清晰和饱满，发音时不要模模糊糊的含在嘴里。

2） 节奏感

要说地道的英语，整个句子的节奏感很关键，这其中包含：升调(rising intonation); 降调(falling intonation); 重读(stress); 连读（linking sound）。

3） 翻译英语

很多学生的误解，讲到自己的口语不好，总是归到单词量上，碰到不会用英语表达的单词和句子，总是急着去查找这个单词，然后生搬硬套的放到一个句子里面，这是中国式英语的由来，也是所说的Changlish.

6. 面试中，英语口语不那么美音或者英音，有家乡口音，但是表达很好，面试官会不会因为我的口音淘汰我

这需要看你面试的什么工作，如果是翻译，那肯定不行，一般工作基本不会，懂英语反而是优势。

英语的口语表达确实有许多人带有乡音，其实，这是可以克服的，听读练习就能解决问题。

7. 请问:"我的英语不好,特别是听力和口语.你愿意帮助我吗"该如何表达

有人开玩笑说，全中国人最擅长的一句英文是：My English is poor.实话说，我从来没有遇到一个美国人对我说：My Chinese is poor. 无论他们的汉语是好是坏，他们会说: I am still having a few problem, but I getting better.
当您告诉外国人，您的英语很poor，so what(那又怎么样呢)，是要让别人当场施舍给我们一些英语呢，还是说我的英语不好，咱们不谈了吧。
另外一个更大的弊端是，一边不停的学英语，一边不停地说自己的英语很poor,这正像有个人一边给车胎充气，又一边在车胎上扎孔放气。
所以您可以实事求事地说，我的英语还不算十分流利，但至少我在进步。你能教我学英语吗？ I am not 100% fluent, but at least I am improving. could you teach me English?let`s be friend.

8. 我现在说英文口语的时候总是会紧张，总怕出错。所以表达的也不是很好，怎么办

同学不要担心，这个不是大问题，这主要的原因是你没有一个很好的说英语的环境，内只要坚持在容英语的环境中经常联系口语，一定会克服这个毛病的。而北京新东方成人听说读写拔高课程，就能提供这样的英语氛围，适合英语自考的学生适合兴趣提高，能力提升的学员适合日后为外企做准备的白领十六大主题，上百个场景，学了就会用。