A. 怎样学好英语口语和听力，不要说什么多和外国人交流这类不靠谱的建议
如果跟外国人交流不现实的话，我自身练习口语的方法有两个
自言自语，就是日常生活中的所有细节，比如早上吃的早饭，出门看见那些人那些事，天气，跟朋友聊天之后的想法，各种事情，自己一个人呆着，或者走路的时候就跟自己用英语说，用手机录下来，然后再听，自己检查。 因为在学校学英语基本就是做试卷，语法，阅读，写作，听力，口语基本不怎么张嘴说，但是口语又必须得张嘴说，才能提高。听自己说英语的录音的时候，可以找到语法问题，因为大部分人的听力都比口语好很多，找到语法问题，就再说一遍，然后像日常对话类的话题每天这么练，就熟练了。 比如天气，食物，爱好，计划这些最常见的话题，熟练之后，有机会跟外国人聊天，就会更自信，表达能力提高的就会更快。另外在这个练习过程中，经常容易卡壳的一些词汇，比如想到中文，但是英文不知道是啥，查查字典，多练几遍，就可以了。
利用英语app，我自己长期在用的就是2个英语配音app，英语趣配音，和英语魔方秀。推荐你下一个，里面都是截取的电影片段，每个片段1分钟左右，有个10来句话，有语速慢的，可以练习模仿语音语调，还有电影里面的日常对话比较多，可以积累一些词汇和地道的句式，而且这种片段型的材料容易集中注意力，看整部电影或者电视剧基本都是盯着字幕，效果不大。
我自己的英语水平提高还是很大的，从雅思口语5.5，到现在雅思口语7.5，归根结底，口语就是还是要多说
希望对你有帮助哈～加油～～～
B. 怎么写对英语口语这门课的建议
要想学好英语口语，就必须首先做到四个最基本的要求：“听，说，读”。听，是听的细；说，是说的懂；读，是读的准；写，是写的对。听，要做到听的细。一周必须要用两到三天的时间来花费一两个小时听磁带，一边拿着书，一边还得跟着磁带大声读出来，这样可以能够更快的，而且不易忘记的顺利记住。说，要做到说的懂。把英语文章或单词的汉译重新说一遍，要保持翻译的时候不能卡壳，要翻译的顺畅，像语文那样也要做到翻译的用词准确，句子通顺，像我现在是通过在线来练习的读，要做到读的准。（如果发音不准的先学音标）听一些英语材料，跟着读，一开始可以调慢速，一句一句跟着读.
C. 英语表达建议,观点常用语 帮忙罗列下英语口语表达 观点,建议的
in my opinion
in the eyes of
on one hand,on the other hand
as follows
so that
as to/for me
in short
in all
D. 想重拾英语，学好英语口语，能翻译东西，但是很没有头绪，希望各位给个建议和意见。
学英语可以先学口语，同时积累词汇量，词汇量够了以后再学点语法，基本上就能达到与歪果仁交流的水平了
E. 关于给他人回信对提高英语口语的看法和建议的英语作文拜托各位大神
In my opinion,writing back to others in English can improve your oral English.To learn English,there are many ways.Writing letters is a good way to improve English skills,especially oral English.When we are writing a letter,we shouldn't care much that whether our expressions are formal or informal.It doesn't matter,because the formal expression is only used in the important and official occasions.When talking online and writing letters,we should have informal expressions,such as oral English,thus improving this skill.Anyway,to pracitse formal expressions,we must write some composition and ask professional people for help.
F. 想提高英语口语，有好的提议吗
分享一些对突破英语抄口语比较有用的袭建议：
随时随地练习口语。口语其实是一个积累的过程，最好能够保证每天都开口说，不一定要练习题目，但是每天一定要开开口。我刚开始找不到伴的时候，就拉着我的室友，我说英文她们说中文，这样也是可以的。大家可以尝试一下。还有就是“自言自语”：比如说我今天晚上的计划是什么，我今天干了件什么事，见到什么人特别难忘的(注意时态)„„等等。
经常参加英语活动：如果是学生的话，经常参加学校举办的有关英语演讲的活动，在活动中提高自己的自信心，使自己不再胆怯。让说英语成为自己的生活习惯。如果已经工作了，可以在网上参加一些英语活动，像是洛基英语就经常会有一些不错的活动。
和老外进行简单交流：自己寻找机会，看见外国人的话，首先要微笑，在进一步上前和老外面对面的交流，可使用简单的问候语。体会说英语口语的快乐，让说英语不再是一种束缚，而是一种快乐。
强学习：有一个好的根基才会建出合格的大楼。所以说英语单词、短语很重要。只有打好这些根基了，自己建筑的大楼才会坚不可摧。
G. 英语口语求指导建议
市场上专注于英语口语提高的APP其实并不多，题主基本都提到了。我呢其实都用过不多不少的一段时间，根据自己个人经验为你吐血整理出以下英语口语app大评测
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1、 英语流利说
这是应用商店里目前好评最多的一款口语app。可根据自身需求量身定制课程，课堂、修炼、闯关三步练习法是它的特色。同时用户可通过每日打卡督促自己坚持练习，还可以加入自己喜欢的圈子和小伙伴一起练口语。这款app采用跟读方式让用户练习口语，主要纠正用户的发音和提高流利程度。
要说它的缺点，首先可以看出这款应用的界面设计中规中矩，缺乏美感，在颜即正义的今天难以取得颜狗们的欢心。其次，用户不断地跟读容易产生厌倦，只会流利地使用特定的语句也难以满足用户的需求。另外，部分页面公告存在广告嫌疑。
2、 有道口语大师
app虽叫口语大师，但实际上针对的是听力。当然，较高的听力水平是保证口语水平的基础，有需求的用户同样可以下来试用。课程根据使用情境分类，比如交通出行、观光浏览，每一关卡要求用户根据录音内容选择对应答案图片。同时，app设有英语聊天室，用户可以在聊天室中发一段围绕当周话题的录音，锻炼口语能力。
撇开针对听力而非口语这点不谈，口语大师最大的缺点在于课程无法针对用户进行个性化。所有用户注册登录后都只能加入新手班，针对新手设计的较为简单的课程内容未考虑到所有用户水平。每个人在最终成为口语大师的过程中通过的关卡都是一模一样的。和流利说一样，口语大师的页面同样植入了广告。
综合评分：
实用性：
趣味性：
美观性：
3、 英语趣配音
总的来说这是一款趣味性十足的配音软件。你可以在这里给你最喜欢的美剧、英剧或好莱坞电影片段配音，通过模仿台词的语音语调达到锻炼口语的效果。App里还设有高手秀场，可以通过与他人的比较来检查自己的不足。
通过配音来练口语是一种新鲜有趣的方法，但这种方式只适合有一定口语水平的人，毕竟台词的语速相对较快，很多用户无法在对应的时间里完成台词的录制。因此，很多人难以坚持，中途便放弃了这款app的使用。
综合评分：
实用性：
趣味性：
美观性：
4、 扇贝口语
扇贝口语算是一款较为专业的口语应用了，针对雅思托福等考试、日常生活等都有相应的课程，用户可以自由选择。课程教学采取了跟读、复述的模式，致力于让用户通过重复达到记忆的效果。值得一提的是，扇贝口语的界面设计和扇贝单词一样清新简洁，并且依然沿用了打卡机制，督促用户坚持使用。
要说扇贝口语的缺点，那就是和扇贝单词一样显得中规中矩，缺乏趣味性。跟读的模式虽然具有一定科学性，但缺乏让用户自己思考、发挥的空间。一些应试话题模板统一，难以做到个性化。
综合评价：
实用性：
趣味性：
美观性：
5、 DAKA
这是本篇测评中唯一一个取了英文名的口语app，其实它的名字就是中文“打卡”的拼音，很大的特色就是每天督促用户打卡，获得积分。DAKA和其他app不一样之处在于它每天仅推出一个话题，通过与“DAKA酱”语音聊天的形式来锻炼口语，同时锻炼自己思考、组织英文逻辑的能力。DAKA选择的话题都是当下最新鲜、最热门的话题，不仅能帮助与歪果仁无障碍的沟通交流，对于一些小伙伴们的雅思、托福口语备考也很有帮助。不得不提的一点是，DAKA的界面设计风格十分简约大气，一下子就吸引了我，按在手机里瞬间提升应用平均颜值，因此怎么也舍不得将它从手机里删掉。
但是，目前来看，DAKA缺乏一定反馈机制，对于用户口语的真正提升还有一定限制。希望它日后能够向用户提供反馈，成为一款更加完善的app。这虽然是一款全新的app，但是发展空间很大，个人比较看好这款app的未来。
综合评分：
实用性：
趣味性：
美观性：
让我们针对这5款app做一个整体对比：
>实用性：扇贝口语=DAKA >英语流利说>有道口语大师>英语趣配音
>趣味性：英语趣配音>DAKA>英语流利说=有道口语大师>扇贝口语
>美观性：DAKA>扇贝口语>有道口语大师=英语趣配音>英语流利说
最后要强调一下，口语的学习一定不能完全依赖于app，毕竟没有人仅仅对着手机就练好了口语，多听、多读、多说才是最重要的。所以选择使用什么样的app来提升口语，主要还是要根据自己的需求来。如果只是想单纯提高语音，那就选择跟读类的。如果需要满足社交需求，就应该选择主动开口话题讨论类的。如果基础比较差，不能自己组织语句的，那就选择类似课文的对话先修炼基础。
H. 关于英语口语方面有没有什么好的建议
从过去几年到未来，无论落户一线城市、还是职场对英语要求越来越高，因为应聘的版人越来越多，英权语恰恰是你脱颖而出的一项技能。
英语口语什么最重要？当然是音标！良好的音标基础，不仅可以帮助你准确地对单词进行发音，更能使我进行有效的英语只读，还能准确地听辩朗读。
其实是绕了这么大个弯。发音不准确！根本不可能听懂别人在说什么，无论英语还是其他语言。大多数人和几乎所有的学校里的孩子，都是这个方面的缺点，只是死记硬背、天天做语法题，根本就不会发时间把英语音标学好。
无论你现在多少岁，在线学习是一个不错的选择，毕竟线上教育足不出户，所有的正式课程都是公开的，有的还拥有一对一的外教老师，以及随时可进入听课。如果加上自身的坚持，音标、发音、语法也能得到比较快的提升。
I. 英语口语怎么提高有什么好的建议
英语大师们讲解英语学习方法
许国璋
* 学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。
* 学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。
* 学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。
* 光学几句干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。
胡壮麟
* 我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣“---决心---持之以恒----见效。
* 既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。
* 模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。
* 阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意义和用法。
* 做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅易的语法书何乐而不为？
王佐良
* 通过文化来学习语言，语言也会学得更好。
* 语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。
* 文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。
周珏良
* 对于翻译的步骤我有以下看法；（1）。先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不避免某些翻译腔。（2）。抛开原文，只看译文，依原文风格（简练，沉郁，俏皮等）修改译文文字。这时会发现好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。（3）。再对原文，看看走了意思没有。（4）。放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的许多地方，现在都通不过了，需要再修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改，一般说译文就可以拿出去了。
* 要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。我国古时儿童入私塾读书，开始读《三字经》，〈〈千字文〉〉，〈〈百家姓〉〉，此外还要读〈〈千家诗〉〉或〈〈唐诗三百首〉〉，也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗，目的与此类似。
何其莘
* 用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。
* 首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页（大32开）不超过八个生词为宜。其次是阅读方法：要像读中文小说那样快速浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词，要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读，而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定会看到成效。
胡文仲
* 学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践，多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。
* 对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。
* 说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。例如，可以把自己想说的话录下来，然后再放出来自己听。
* 要多用词典，多用英语词典。如果读词典读的津津有味，就说明学英语已经上路了。
* 英语具有较好的基础以后，通读（注意不是略读或跳读）一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。
丁往道
* 要注重写的练习。强调听和说，听，说领先，是对的；经常阅读，大量阅读，也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”，千万不要认为它可有可无。“写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文，就得思考内容和观点，组织材料，安排层次，斟酌词句，这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些，因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。
* 要关心中国文化。中国人都应关心中国文化，主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研，因为在外语上用很多时间，可能会忽略中国文化的学习，结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多，而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流长，有很多宝贵的成份，我们应该珍视这份遗产，努力予以发扬光大。
张中载
* 学语言光听不说，光读不写，是学不好的。现在，有不少学生只知戴着耳机听英语，埋头读英语书，却不开口朗读，背诵名篇，名段，不开口练着说英语，也不动手做笔头练习，写英语文章。只有语言的“输入”（通过听，读吸收语言），却无语言的“输出”（通过口头和笔头表达思想，应用学到的语言），是学不好语言的。
* 学语言同学文化分不开。通过语言学英语国家的文化，通过文化学语言要听读题材广泛的书籍和文章（历史，文学，传记，科技，经济，政治，军事等），在提高语言水平的同时增长各种知识，并学到另一种文化的精华。
梅仁毅
* 要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时，兴奋不已，立即记住，这就表明你已对语言产生了兴趣。没有这种兴趣，难以在语言学习中登堂入室。
* 学习英语从一开始就要重视语音，语调。发音，语调，重音，停顿，不求完美，但要基本正确。否则，将影响听力及口语，从而是语言失去交流的功能。
* 简易读物对打好基础极有用，要多读。一是数量要多，至少读四十本。二是要重复读，选出十至十五本，读三遍，读到许多问题印在脑子中。设想一下，别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来，如果我们能把这些表达方式掌握住，能够表达多少内容
！
* 在基础阶段后期，或高年级，要努力背诵名篇，比如说，背50-100篇。无论从语言还是内容来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化，对研究文字的运用都有好处。
吴冰
* 学习外语和学习任何知识一样，是不能投机取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的决心。
* 语言是有声的，因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确，别人才能听懂你的话，同时也便于你通过“听”来学习新的知识。
* 我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面，学习时要尽量平衡发展，如果其中一项过差，会从总体上影响外语水平的提高。如今仅电视一个渠道就有许多“听”的节目，可“读”的书更多。至于“说”和“写”完全可以自己练习。没有人对话，可以采用英语思维的办法跟自己说。“写”这可以通过记日记来提高，一天记一件事，可以写“听”到或“读”到过的，这样就复习了从“听”和“读”中获取的语言知识。
* 学习外语“懂得了”不等于“掌握了”。如对中国人来说，理解she和he二字并不难，但用起来却每每出错，因此要常练、多练、反复练。
* 语言是与文化紧密联系的，不了解英语国家的历史和文化，即便能说英语，在交流中也难免产生误解和其它困难。
* 学英语除了肯下功夫外，还要动脑筋总结英语特点，比较英语和汉语的“同”和“异”。看到了“同”有助于提高学习效率，不过，需要注意学习和掌握的还是“异”的部分。
* 要想学好英语，得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典，因为使用双语词典时，大多数人常图方便只看中文，而英语解释不但更加准确，而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法，可谓“一箭双雕”。
陈琳
* 在没有语言环境的情况下，外语是不可能“习得”的（但作为一种教学手段，必须尽量创造习得环境），只能“学得”。必须下艰苦的功夫。我一向主张要“背”。不仅儿童，成人更加要背。且看郑板桥在《自叙》中所说：“人咸谓板桥读书善记，不只非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中，马上，被底，或当食忘匕著，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？”一代大师尚且如此，何况我辈凡人，更何况他背的大概不是外语。
* 一般学习外语的，都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知，在听、说和写这其他三“会”上，也都要作精和泛的工作。说的啰唆些：要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成，缺一不可。
* 学习语言，在读、听、说、写四会中，固可因工作的需要而有所侧重，但最好还是能全面掌握。英国16世纪思想家培根曾说：“读书使人充实，交谈使人机敏，写记使人精确”（这里交谈包括听和说）。可以看出，学会读、听、说、写一种语言，不仅是掌握语言能力以作为工具的问题，更加关系到一个人素质的培养。
刘承沛
* 学英语的成败，在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。阅读的语言材料最容易得到，因此我们应该多读书，读各种有用的书，好书。
* 朗读和听写是学外语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。
* 不要小看世界名著的英文简写本。基础阶段读它三，四十本才会体会到学英文究竟是怎么一回事。
* 及早学会用英-英词典。这是因为英汉词典多半不解释词义，只给对等词，而两种语言的词汇并不是可以完全对等的。
危东亚
* 学习英语，就是要学习英语特有的表达方式。吕叔湘先生说过，英语是英语，汉语是汉语。这个提法相当尖锐，意思是告诫中国学生，要分清英语与汉语的表达方式，不要把二者混同起来。林语堂先生也一再强调过英文的表现法，并饶有风趣的说，在英文里只有“花闻香”，没有“花香”。
* 改革开放以来，学习英语的人越来越多，学习的客观条件也在不断改善。但是，学习的人在主观上还存在一个问题，就是不够自觉注意英语特有的表达方式，结果自己所掌握的英语质量不高，或可说毛病不少。
* 大家都说要学“地道”的英语。所谓地道英语就是英语特有的表达方式。从这个角度看来，地道英语并不是什么玄远的东西，在我们日常接触的英语里就有，在许多课文里就有，在不少录音里就有，就等我们去发现，去学习。
* 然而，要发现和学到地道英语，也就是英语特有的表达方式，不是一下就做得到的。首先，要学会分辨什么是英语特有的表达方式。对于我们中国人来说，英语作为一门外国语，其中必然有许多难点和特点。这些难点和特点理应受到重视，但是说来奇怪，中
国学生往往忽略过去，不予重视。
* 这个现象主要是由于缺乏正确指导。正确指导可以来自两方面：一是教师，二是参考书籍。对广大自学英语的人来说，借助参考书籍尤其重要。参考书籍，如词典、语法书、用法书以及讲作文修辞的书，都会告诉我们在学习和使用英语时应当注意什么。我们如果把从参考书籍学到的知识应用到听说读写实践中去，常作英汉对比，日积月累，最终就不但能辨别出而且能掌握住英语特有的表达方式。
高厚坤
* 一般人查词典为了弄懂词的意义，而有些人却把字典当作有趣、消闲的读物。据多位作者所述，钱钟书先生就是这样一位读者。他把重的拿不动的大辞典挨着字母逐条细读；他在漫长的旅途上手捧一本别人认为“索然寡味”的英文字典，怡然自得的读了一个月；他在去英国的轮船上以约翰逊博士的《英文词典》伴随，深得其中的乐趣，自称趣味之深，有不足外人道者。我想如果我们有这种精神钻研一本英文词典，我们在许多方面都会有很大的长进。
* 林语堂曾眷恋《简明牛津辞典》和《袖珍牛津辞典》，称之为“枕中秘”。他认为这两本词典对词的取舍是根据读者的需要，同时又把词当做活的材料，举出实例，十分有用。其实，随着辞典编撰学的发展，几十年来好的英文词典层出不穷，尤以供母语为非英语的读者用的学习词典（learner's dictionary）不断出现为最。例如《牛津高级现代英语词典》、《朗文当代英语词典》、《钱伯斯大众英语学习词典》、《柯林斯精选英语词典》等等---释义深入浅出（“朗文”释义所用词汇约2，000个），例证精当深度，语法简明扼要，辨析饶有情趣。对英语学习者来说，其实用性已超出了林语堂的枕中秘。你不妨取其一二当作读物，读到不忍释卷。，甚至须臾不可离，那么语言也就学到手了。其中“柯林斯”最浅近，“牛津”、“朗文”有双解本。
熊德倪
* 学习英语（或任何一门外语）没有任何捷径可徒，老想找捷径的人是永远学不好的，要想学好必须定下心来打一场持久战。
* 不要忙于“对口”（学专业英语）。如果基础没有打好，甚至英语还没有入门想学好专业英语是绝对不可能的。
* 我总喜欢把学习英语比作一场围攻战。被围攻的是你脑子里的母语，攻打这个堡垒的是英语大军。你指挥军队攻破一道又一道防线，直至拿下你头脑中这个顽强堡垒---母语。
* 学英语每人都有自己的特点和方法，但有一点是共同的，那就是每个人都必须要有大量的实践，都必须在听说读写方面下苦功夫。
* 要从阅读中学到好的，地道的英语，我们不防读细一点甚至对好的句子、段落加以背诵。但阅读不应该只限于写一些漂亮句子，更重要的是得到知识，不仅是专业知识，而且是广泛的人文知识，这是学好英语的关键所在。
* 在50年代初我提出要“read for information.”因为当时材料少得可怜。现在摆在我们面前的是一个广阔的阅读天地，因此我提出要“read for pleasure.”当你达到这个境界，你会发现你的一切问题都迎刃而解，再也不会为“如何学好英语”这个问题而苦恼。
秦秀白
* 好学生都不是在课堂上由老师“教”出来，而是靠老师在课堂内外“导”出来的。就学习英语而言，不要把“宝”都押在课堂教学上，而要靠自学。We live in and by language.要学会在生活中学英语。生活的范围有多大，你的英语学习天地就有多么宽广。诚然，你周围的语言环境是汉语，但你完全可以自己创造虚拟的“英语世界”。常问问自己：这层意思或这个事物用英语该怎么表达？在这种场合或情景下，“老外”会说些什么话？带着这类问题去读书，去请教他人，就能“立竿见影”。有了这种意识，你就会发现：你走到哪里都可以学英语，一辈子都在学英语。
* 要读大量的英文小说。就英语学习而言，一部英文小说其实就是英语建构的一个“虚拟世界”。那里有人，有人的心灵和人与人之间关系的揭示，有人与自然、与社会的冲突和调和。走进一部英文小说，你实际上就已经“生活”在一个“英语世界”里了，还愁没有东西可学？经典作品要读，写得好的当代通俗小说也要读，因为后者的语言更新鲜，更有时代感。
陶洁
* 学习英语跟做任何学问一样，没有捷径可走，不下苦功夫是不行的。
* 学习英语首先要打好基础。从语音语调做起，多听录音多模仿，一定会有收益。学习语言有一个积累过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。应该大量阅读简写本文学名著和其他简易读物，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文化背景知识。如果把自己感兴趣的文章或诗歌或名篇背下来，那对以后写地道的英语会有很大的好处。 bbs.exue.com.cn
* 学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上，要想方设法使用自己学到的东西。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读时有意识的寻找我们想用的语言素材和表达方式，而长期坚持的结果会提高我们理解原文的能力和用英语正确表达思想的能力。
黄源深
* 大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。现今学生的一个通病是阅读量太小，拘泥于短文章上的“精耕细作”，产生不了语感，因而口笔语都缺少外国味。多读文学作品和外国报刊不失为一剂良药。
* 写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作文是（学生）写出来的，不是（老师）改出来的，多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事，一不坚持就会放弃，因而需要毅力。写作应辅以大量阅读，写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。
* 英美人都反对背字典，因而对说本族语的人来说，良好的语言环境和大量的阅读足以使英语词汇得到多次重复，直到被掌握。而我国的英语学习者情况就不同了，生活在汉语语言环境里，英语的阅读量往往不足，难以在自然的语境中通过重复掌握该掌握的全部词汇。因此中国学生的词汇量往往偏小，对听、说、读、写造成很大障碍。我主张有一定基础的学生（如大三学生）不妨背一背词典，细水长流，不要贪多，贵在坚持。背的同时要不忘阅读，使背过的词汇在阅读中得以巩固。掌握的词汇一多，学习者便有豁然开朗的感觉。
J. 用英语写出给对于英语口语不好的人的意见信
Dear xxx,
Good oral English will benefit your career, schoolwork and personal life. Even if you are learning English as an alt, you can learn to speak well. Whatever difficulties you have -- pronunciation, fluency, vocabulary or grammar among them --- you can improve your oral English by following these steps.
1. Listen to a lot of high quality spoken English. As a beginner, listen to instructional CDs or software. When you are ready, listen to quality news, documentaries and movies in English. If you don't live in an English-speaking country, find these sources on the Internet. You will need a lot of listening to improve, so commit to listening for an hour or more every day.
2. Read in English every day to increase your vocabulary. Try to read for 30 minutes to one hour every day.
3. Pay attention to grammar when you speak. If you don't know the rules, take a grammar class and ask English-speaking friends to correct you. However, don't expect grammar exercises to take the place of listening and reading. We learn grammar better by hearing and reading the language.
4. Improve your fluency by speaking in English every day. Seek out opportunities to talk to English speakers. Join a club, talk to neighbors or travelers and make new friends who speak English.
5. Look for opportunities to give speeches and presentations. Volunteer to give talks in English at school or in the community. If you practice diligently, you will improve your oral English.
Wishing you the best in improving your oral English.
Yours truly,
xxx