英语教师口语大赛命题演讲题目

『壹』 求英语口语演讲命题 题目：I am... 谢谢！好人一生平安！

嗯 对了 几天前复帮我指导的ABC天卞制口语的外教和我们说过，如果想学会英语很简单的！必须要拥有一个恰当的学习空间以及闇练口语对象 最关键就是外教水平 口语纯正才行，坚持天天练习口语 1对1加强化教学才会有.好.的学习效果..课后还要复习听取课程录音音频，来进一步深化知识..若真的是无口语交谈的人的状况下 只能去可可或爱思拿到课余学习材料阅读 多问多听不知不觉的英语水平就加强起来，学习效果会非常迅速明显的 Mole C C.1:Welcome back C.:A Better Place C.:Somewhere Around Here C.:It's Spicy C.:You Gotta Do It! Mole C test答案

『贰』 如何准备英语口语比赛中命题演讲这个环节

很简单，就是多关注社会民生和时事热点，并记住自己的观点。

『叁』 普通话命题说话范文，《我尊敬的人》

要点：

1、选择自己的亲身经历。

2、体现自己的真实情感。

3、一定要有正能量。

范文：

从小到大，在我接触的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。爸爸给我的整个感觉就是严肃、认真，不过他才不是那种老板着脸，别人不敢靠近的人，有时爸也爱笑，笑得比谁都开心，活像个小孩子，天真无邪。

我尊敬爸爸，欣赏爸爸为人处事的那份执着，稳定，还有极负责任的态度。 爸爸是一乡之长，可算是个父母官。平时大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定会卖力地完成，但如果是些私人的琐事，爸会坚决拒绝的。

为什么这样说呢？下面请听我给你说两件事：第一件事，记得是去年冬天的一个晚上，我和家里人准备了一桌丰盛的晚餐，正等爸爸回来，因为那天是爸爸的生日，一会儿，爸爸回来了，刚坐下来，突然又站了起来，他只说了一句话“你们先吃”，就出门了。后来才知道，原来那天在分发五保户救济品时，差了一份没发。

爸爸突然想到，今晚天气会很冷，就连饭都没有吃就出去了。还有一件事，我的姑丈因为赌博被派出所抓了，家里人让爸爸出面说情，爸爸听了，气极了，他说：“我这人最恨的就是赌博，既然是给派出所抓了，该怎么惩罚就怎么惩罚”，爸爸就是这样一个人，从不利用权力为家人办事。

爸爸对我们姐妹要求很严格。我小时候就因为做错事而被爸爸狠狠的批评过。不过我还是很尊重他。

『肆』 命题演讲中应付意外情况的技巧有哪些 教师口语

演讲稿怎么写
演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。除非是个别的大师，大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文，因此演讲稿怎么写非常重要，本文提供演讲稿范文的写作方法。

演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为1.开头；2.主体；3.结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力，因而，演讲稿范文与一般文章还是略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、开头
开头要点：要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

二、主体

主体要点：环环相扣，层层深入

主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。

首先是思路，思路清晰的演讲才能引导听众，最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，第1、第2、第3，或有3种方法等等。

数字序号在结构上环环相扣，层层深入，能表达清晰的思路。此外，演讲稿中使用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使演讲思路清晰的有效方法。

其次是节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。

当然节奏是为内容服务的，插入的内容应该与演讲主题相呼应，另外，节奏变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。

第三是衔接，是把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要，容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

三、结尾

结尾要点：简洁有力，余音绕梁

结尾是演讲内容的自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众，促使听众不断地思考和回味。

演讲稿结尾没有固定的格式，可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结，也可以是号召性、激励性的口号，也可以是名人名言以及幽默的话，结尾的重要原则是：一定要给听众留下深刻的印象。

『伍』 教师口语中命题演讲应付意外情况的技巧有哪些

1．处理中途忘词的技巧
在演讲中，有时会遇到突然卡壳的情况，不可放弃演专讲，不可对听众说属“不好意思，让我从头再讲”，也不可拿出稿子翻找下文。最好的办法，是随方就圆，想起哪里，就由那里接着讲下去。
2．处理中途讲错的技巧
万一由于紧张讲错了观点，绝对没有必要声明“这句我讲错了”。如果这句话无关紧要，则可以置之不理，面不改色心不跳地讲下去；如果这句话有原则问题，则可以自圆其说地在错话后面加一个设问句：
“刚才这种说法对不对呢？我们要说：不对！”
“刚才这种明明是错误的思想，偏偏有个别人奉为真理！”
3．反应冷淡或者会场不安静怎么办？
在演讲中，由于时间、环境，或内容、方法等原因，演讲引不起听众的兴趣，甚至会场噪动起来，怎么办？有经验的演讲者事先在准备演讲稿时，应准备一两个与主题、内容有关的幽默故事或笑话，以防万一，在必要时用来调节会场的气氛。其他他方法也可用，比如压缩听众不感兴趣的内容，突然短暂地停讲，临时增加设问，等等。

『陆』 小学四年级英语口语命题演讲

嗯 顺便说一下 目前我在学的ABC天芐口语的教师和我们说过 其实想征服英语很简单的..一定有个好的研习空间以及熟练口语对象，重点就是老师教学经验 最好欧美母语 口语纯正才行 不间断逐日口语沟通，1&1家教式辅导才能够有.好.的学习成果。完成课堂后需要回放复习课堂录音档 帮助加强记忆；然后要是真的无对象可练习的情况，可以上可可或BBC获取课余学习材料练习，多问多听不知不觉的语感会进步许多 学习效益应该可以突飞猛进的..题目：I don't like her。正文：Bob goes to a new school. One day he comes back,“bob,do you like your new teacher?"s mother asks. "I don't like her,mother.because first she that three and three is six,and then she that two and four is six,too."bob s.解释题目：我不喜欢她。解释正文：鲍勃去了一所新学校。 一天，他回到家，他妈妈问他：“鲍勃，你喜欢你的新老师吗？”。 “我不喜欢她，妈妈。因为她先说加等于，然后她又说加等于。”鲍勃说道。