志愿者英语交流口语

『壹』 志愿者常用口语英语

Tell me if there is something I can help.我可以帮你做什麽吗
Welcome.欢迎你。
You are welcome.不用客气。
What is your destination?你要去哪里？
Good morning.早上好。
You can take the No.... BUS.你可以做。。版。号公车。权
Go straight.直走。

『贰』 急！！亚运会志愿者口语

1．问路句型

Can you tell me the way to Liu Lichang, please? 能告诉我去琉璃厂怎么走吗？

Excuse me, could you tell me how to get to the Olympic park?

请问，去奥林匹克公园怎么走？

How do I get to the station? 去车站怎么走？

Excuse me, where is the nearest bus s? 请问，最近的公共汽车站在哪儿？

Excuse me, where can I find the library? 请问，怎么去图书馆？

Do you know where the food market is, please? 你知道菜场在哪吗？

2．指路句型

Go straight ahead and turn right at the second traffic lights.

一直往前走，在第二个红绿灯处右转。

Take the first turning on the left. 在第一个拐弯处左转。

Take the second turning right. 在第二个拐弯处右转。

Turn right at the crossroads. 在十字路口右转。

Keep straight on until you get to the bus s. 一直走，走到公汽站。

I am sorry I can't. I'm a stranger here myself.

对不起，我也不知道如何走。我对这里不熟。

1. 询问天气情况的常用套语：

How’s the weather today? 今天天气怎样?

What’s the weather like today? 今天天气怎样?

How’s the weather tomorrow? 明天天气怎样?

What was the weather like yesterday? 昨天天气怎样?

What will the weather be like tomorrow? 明天天气怎样?

How’s the weather in Beijing in summer? 夏天北京天气怎样?

What’s the weather like in London in winter? 伦敦冬天天气怎样?

Is the weather always like this? 天气老是这样吗?

Is it always as hot (cold) as this? 天气总是这样热(冷)吗?

What do you think of the weather here? 你认为这儿天气怎样?

How do you like our weather? 你认为我们这儿天气怎样?

What’s the temperature today, do you know? 今天的气温是多少,你知道吗?

What does the weather forecast[man] say? 天气预报是怎么说的?

What’s the weather forecast for tomorrow? 明天的天气预报怎么说?

What’s the average temperature in London on a summer’s day? 伦敦夏天的平均气温是多少?

2. 谈论天气变化的常用套语：

It looks like rain [raining]. 看来要下雨了。

It looks as if it’s going to rain. 像要下雨了。

It’s going to rain. 要下雨了。

It’s beginning to rain. 开始下雨了。

It’s clearing up. 天放晴了。

It’s going to be fine tomorrow. 明天将是个晴天。

It seems to be clearing up. 天似乎要转晴了。

It’s getting warmer (and warmer). 天气越来越暖和了。

I think there’ll be a storm soon. 我看很快就会有场暴风雨。

I don’t think the rain would last long. 我看这雨不会下很久的。

I think the rain is going to last all day. 我看这雨会下个整天了。

We’re going to have a snowfall today. 今天会下雪了。

The rain is setting in. 雨下起来了。

I’m so glad it has turned out fine. 我真高兴结果是个好天。

I’m so sorry it has turned out wet. 真遗憾结果是个下雨天。

I hope it will keep fine. 我希望天会一直晴下去。

I hope the weather stays this way. 我希望天气总是这么好。

I hope it won’t rain. 我希望天不会下雨。

The rain has stopped. 雨停了。

3. 评论天气的常用套语：

Lovely day [weather], isn’t it? 天气真好，是吗?

Nice and warm today, isn’t it? 今天挺暖和的，是吗?

Very hot today, isn’t it? 今天很热,是吗?

Rather cold today, isn’t it? 今天很冷，是吗?

Terrible weather, isn’t it? 天气真糟，是吗?

Pretty warm, isn’t it? 挺暖和的，是吗?

Isn’t it lovely weather? 天气真好。

Isn’t it a lovely day? 天气真好。

It’s raining heavily. 雨下得真大。

It’s much colder than (it was) yesterday. 今天比昨天冷多了。

It’s rather windy today. 今天风很大。

It’s quite cool here in August. 这里八月份很凉快。

What a lovely day! 天气真好。

What fine weather we’re having! 天气真好。

4. 表示气温的常用套语：

It’s eighteen degrees Centigrade [18 C] today. 今天气温是摄氏18度。

It’s eighteen degrees Fahrenheit [18 F] today. 今天气温是华氏18度。

The temperature has climbed to 35 C. 气温已上升到摄氏35度。

It’s five above (zero). 气温是5度。

It’s five below (zero). 气温是零下5度。

It’s 25 degrees. 气温是25度。

The temperature will drop twenty below. 气温将会降到零下20度。

The highest temperature ring the day will be five below zero. 白天最高气温零下5度。

On a very hot day, he temperature reaches 35 C. 在很热的日子里，气温可达到摄氏35度。

The weather forecast says the highest temperature will be 3 degrees centigrade, and the lowest 6 degrees blow zero. 天气预报说最高气温是3度，最低气温零下6度。

According to the weather forecast, the temperature is expected to reach [hit] 40 degrees centigrade. 根据天气预报，气温可达摄氏40度。

『叁』 求关于志愿者的英语口语对话~~

什么内容，大致意思讲明白点

『肆』 托福英语口语范文：学生应该参加志愿服务吗

I think students should be required to do volunteer for the following reasons. Firstly, it’ important for students to learn to give back to the community at an early age. I first started volunteering when I was only 8 years old, I remember it was right before Christmas and my parents signed us up for volunteering in the soup kitchen in my neighborhood. I was the youngest volunteer there that day and I used a big ladle to serve hot soup to the homeless. That was kind of a milestone in my life because that was when I understood the importance of sharing what we have with the less fortunate and I also realized how good it feels when we know we are capable of helping others. Today volunteer work has become a big part of who I am and I think all students should learn the meaning of volunteering from an early stage of life. Plus, it’s a good chance for students to sharpen their communication skills. In volunteer work, more often than not, you will have to work with others in a group, that’s a good opportunity for students to learn to be great listeners while getting their own voices heard at the same time.

『伍』 描述一个志愿者的工作，如果你会做，英语的 雅思口语稿

英语学习是一个过程，所以要：
一、学英文时须学全句，勿专念单字。学时须专把全句语法属、语音及腔调整个读出来。
二、学时不可以识字为足。识之必然兼用之。凡遇新字，必至少学得该字之一种正确用法。以后见有多种用法，便多记住。
三、识字不可强记。得其句中用法，自然容易记得。
四、读英文时须耳目口手并到。耳闻、目见、口讲、手抄，缺一不可。四者备，字句自然记得。
五、“四到”中以口到为主要。英语便是英国话，如果不肯开口，如何学得说话?
六、口讲必须重叠练习，凡习一字一句必须反复习诵十数次至数十次，到口音纯熟为止。学外国语与学古文同一道理，须以背诵为入门捷径。每谋取一二句背诵之。日久必有大进。 当然最好就是找个老外练习一下比较地道的英语

『陆』 做大会志愿者，给外国人拍照，会有什么常用的口语（英语）

would you like to take a photo for your pass?

what is your name?

how to spell it?

cheers.

here you are.

thanks for your cooperation

see you.

『柒』 英语作文—要求:招聘志愿者,英语口语流利的,有一定的组织能力,性格开朗,有团队精神.

Volunteers Needed May 16th,2009
Friends,we are looking for some volunteers.If you think you are good at English,especially oral English and out-going,and have the abilities of organization and the spirit of teamwork,then you are the person wanted.Please contact us at 88888888.

*****(招聘单位名)

『捌』 某高校对参加志愿服务的学生进行英语、日语口语培训，每名志愿者可以选择参加一项培训、参加两项培训或不

解：（1）任选1名志愿者，记“该志愿者参加过版英语口语培权训” 为事件A，“该志愿参加过日语口语培训”为事件B，则P（A）=0.75，P（B）=0.6，且A、B相互独立。任选1名志愿者，该志愿者参加过培训的概率为： 。

『玖』 以招募志愿者为题要求英语作文1年龄在十五岁以上,2英语口语好3可连续工作4小

提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润

『拾』 志愿者常用口语英语

Tell
me
if
there
is
something
I
can
help.我可以帮你做什麽吗
Welcome.欢迎你。
You
are
welcome.不用客专气。
What
is
your
destination?你要去哪里？
Good
morning.早上好。
You
can
take
the
No....
BUS.你可以做属。。。号公车。
Go
straight.直走。