怎样学英语生活口语

㈠ 怎样学好英语口语

多数学英语的人都有过这样的窘境，就是学了十几年的英语，但当真正和老外面对面的时候，却发自己什么也说不出来。这可以说是教育的弊端，但也可以说成是我们国人太爱面子的结果，我们总是担心自己会说错，让别人笑话。但要想真正学好英语，这些都是要不得的，要有不怕丢脸的精神。所以最好交俩个到三个外国朋友，经常和他们来往，一是可以促进我们不断地去努力找话题，在这个过程中我们会自学到好多东西，起到促进的作用，二是可以培养我们英语思维，因为当你和外国人说话的时候你是没有时间去考虑汉语的，第三，我们可以近距离的模仿英美人的语音，语调。总之，要想真正掌握一门外语，和native
speaker交往是十分必要的。自言自语法也是十分奏效的，每天我们最好抽出半个小时的时间和自己用英语聊聊天或者自己对着镜子说说今天所经历的事情，甚至是自己走在路上用英语描述一下路人或者身边的景物，这时候我们就不必担心犯错误拉，因为你在和自己对话，即使犯了错误，也没有人会笑话你哦。另外呢，我觉得最好的纠错方式就是我们可以找一本英汉互译的文章，提前准备好一个复读机，我们先看一下汉语，了解大意后，用复读机录下来我们自己所说的话，然后和译文中的英文对照，做相应的改变，这样我们就会意识到自己的不足了

㈡ 如何正确的学习英语口语

学英语口语，找外教当然好啦。
外教的母语就是英语，跟外教学习英语可以内学习到容纯真地道的口语，还可以矫正我们的发音，本来学习英语就是需要个语言环境，跟外教学习英语不就是天然的语言环境了吗？
不过在选择外教的时候，要注意看外教的资历。所谓资历，包括学历证书、教学经验、学生评价和国籍等哦。这是非常的重要，不过一个好的补习班也是非常重要的，多了解吧！

㈢ 已经工作的人如何学习英语口语

根据周围英语学习者和出国留学者的情况看，要熟练掌握英语口语，把英语口语说流专利说地道，最好最有效属、最能达到目的的途径当然是有英语语言环境。那样的话，便可通过日常生活中的频繁接触、交流，即反反复复的视听实践、模仿和请人随时随地示范怎样用英语口语传情达意。

㈣ 如何在家自学好英语口语

如何在家自学好英复语口制语？这里举个成功案例：
章子怡当时因为《卧虎藏龙》，刚出道就红到了好莱坞。但当时她的英文基础还比较薄弱，还曾被一些人冷言冷语嘲笑过。
在接受一家杂志的采访，子怡曾把英语单词“沙发土豆”（couch potato），花大量时间看电视的人）说成“沙发西红柿”（couch tomato），为了纠正英语错误，她试过很多方法。
后来她直接聘用一个不会中文的美国经纪人，请老师帮她攻克口语，所有的交谈只能讲英文。不工作的时间把自己关在家里狂看外国电影。
如今她拍戏讲英文对白、用英语接受外媒采访等，都是小case了，在各大国际电影节的表现也得优雅大方，很给中国演员长脸。
当然像明星这么学习，所花费的时间和金钱都是很多的，所以在线英语就是有这个便利，在家就能跟着外教学习纯正的英语，毕竟自己盲目练习很容易走弯路或者跑偏，在专业人士带领下口语学习效果会更好，价格也是在可控范围内。

㈤ 如何快速学习英语口语交际

给自己创造学来英语的环境。
要想自学好英语，应该从听说入手。因为学习英语听说可以使英语不再是望而生畏、死气沉沉的学问，而成为妙趣横生、鲜活灵动的实践。
有意识地给自己营造出一种国外的语言环境强迫自己用耳朵接受英语，同时开口说英文就能在轻松、愉快的氛围中习得听说了。
没有条件，可以创造条件，比如看美国电影，听美国广播。或者找一个好的老师，领进门，掌握到学习的方法。
零基础的学习莫过于就是音标和单词，再加上简单的语法。

㈥ 如何怎样学习英语口语

家长要为孩子找一对一外教老师的口语指导，外籍教师在孩子的入门阶段就掌握发音技能，而且最好是欧美外籍教师，可以保证孩子口语发音的纯洁性，孩子的口语水平就可以提高了。

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㈦ 怎样学习日常生活英语口语

要想练好英语口语，如果你每天学英语的时间只有20分钟，一年下来，你才学了100小时的英回语。够吗？照答这进度，估计练个好几年你的英语才能有进步。如果有同学问我“:那你说需要多少小时才有效果?”我的回答是：1000。
很多人都会有这样的学习经历：一开始，你热火朝天的要提高口语，你决定每天至少学够2小时，后来发现每天坚持这么久太难了，你的积极性就耗完了完全放弃了。这就是好多“上进”的同学为什么会失败，开始时势头过猛，过程中放起太早，结果当然就是不了了之了。提高口语必需要一段很长的时间，一次二次“2小时”根本没有用，得100次200次甚至更多的“2小时”才在一起才有效果。
你有听说过洛基英语的1000小时定律吗？作家格拉德威尔在《异类》的传世名言：无论你如何天赋异禀，无论你学什么东西，只有能坚持10000小时，你才能成为这个领域的佼佼者，然而洛基英语只需要你1000小时。你愿意付出这1000小时吗？

㈧ 怎么学英语好，运用到生活中的口语

英语要学好，特别是成人学口语要学好，非三言两语可说清，但有些病毒思维早早挖出来、挖掉，很有必要。下面我来杀杀毒：
病毒1：有语言环境才能学好英语
查杀：
这是懒惰者最好的借口。英语能力的形成，是重复强化的结果，外在的语言环境固然可以强化，但内在的自我练习也是有效的强化手段。背诵、翻译、口述练习，都是不可跨越的个体行为，与环境无关。事实上，作为一个成人，在国外的英语环境当中，上述的自我强化练习也是少不了的，因为成人错过了最佳语言发展期，12岁以下的小孩则可以仅仅靠语音环境浸泡就会说流利英语。

病毒2：我大学六级都过了，还需要学《新概念英语》第一册？
查杀：大学四六级基本都是“聋哑英语”，有几个大学生受过专门的口语训练？随便拿出几个属于第一册范畴的句子，检测下你的英语：“你们老板那个人怎么样？”“我的未婚妻让我分期付款买房子。”对这两句英语，如果能够分别3秒内出口并且正确，你可以不学第一册。
如果把这两句英语放在你面前，估计你会看懂，但那是书上的不是你的。学口语的理念是“明白没有用，会说才有用；会说不算完，熟练才算完！”
病毒3：会听就会说，只要会听即可。
查杀：
非也！以中越边境上互相贸易的居民为例，他们多数人能听懂对方的语言，但会说的就很少。“输出”的难度，永远大于“输入”的难度。
听力为主的训练方式，长期盘踞英语教育界，其实是一个老外传进来的水土不服的舶来品，并不实用。因为从根本上来说，听力训练只不过是输入，并不直接代表输出能力——即表达。
如果多听后就会多说，那么多读后自然会多写，可事实上中国的学生，“读力”非常强，但输出方面——写作，也非常差，更不用说口头表达。

病毒4：外国小孩不学语法也可说流利英语，所以我们也不需要语法
查杀：
中国小孩儿，不学汉语语法也能在五六岁说流利的汉语，那是在母语当中浸泡的结果。
但是别忘了，我们是在探讨“在中国的母语环境里面学外语”，而不是学自己的母语——汉语。人家英美小孩儿说英语属于“土生土长”，我们成人学英语，是“嫁接”，办法必须不同，语法必须要学。
还有一点，即便是中国小孩的英语学法，大人也不能全照学。因为小孩子的模仿力是大人的好几倍。这是整个动物界在幼年时期体现出的本能。这是造物主的特许，并不给成年动物。我们大人学英语，其实已经错过那个最佳时机，不能随着他们的脚步学习了。
病毒5：我学的不是书面英语，是学口语，所以不需要学语法
查杀：
口语，不等于乱说的英语。我们天天说汉语的口语，貌似没有规则，实际上绝大部分的话还是符合了汉语的语法规则。只包含四五个单词的英语句子，倒是可以照猫画虎来学习，超过6个单词的句子，就涉及到语言顺序问题，没有语法寸步难行。
病毒6，我只要精通了英语语法，就会说英语了。
查杀：
错！语法只不过是语言的组织法则，不代表组织语言的能力。类似于学开车，在教室里，学了很多车的原理和开车的技巧，这些东西虽然重要，但是，掌握这些东西不代表就会开车。英语不是学出来的，而是练出来的。

病毒7：我觉得《新概念英语》是过时的教材
查杀：
《圣经》更古老，但是经久不衰。虽然《新概念英语》的个别词句不那么华丽和时尚，但是，它极其科学的设计，被公认为对于英语学习者的贡献率最大。尽管市场上也有很多不错的教材，但无疑，《新概念英语》具有无可撼动的王者地位，市场占有率第一。
病毒8：我不错啊，你看，都学到《新概念第三册》了！
查杀：我99%可以断定这个进度是虚假的。对这些同学来说，随便拿出第二册甚至是第一册的课文句子，看着汉语能3秒内说上英语吗？比如：坐在我身边的那个先生一个字没写就走了。——能正确口述成英语吗？
你对课文的学习，是不是满足于“看着英语明白汉语”，然后再做做课后题就放过去了？这样的学习，只是完成了任务的10%，还有90%的汉英转换的任务没做熟。这样的情况下就不要拿所谓的进度来欺骗自己了。
病毒9：我自己会读即可，不必模仿老外的音调
查杀：
做人做学问都要老实。既然在学外语，就要在外语上放弃自我，空杯心态全真模仿。不管是单词的发音，还是句子的音调起伏，都要靠谱。举一个反面例子，如果老外学汉语没学好，把“孩子”发音为“海字”，那么没有几个中国人会听懂。
病毒10：我务必把发音搞得完全像老外才敢开口
查杀：
打住！不用到那么高级，成人学习英语只要确保发音靠谱就好。从发音靠谱没有错误到非常逼真需要走很长的路，有些东西可以在日后英语能力整体增长的状态下轻松解决。
在发音靠谱的前提下，我们该做的主要是如何快速准确地组织语言，这才是最要命的。
中国人都愿意嘲笑印度人的英语发音，可是，多数人并不知道，在国际舞台上，印度人才畅通无阻，中国人多数在那里郁闷自卑。

㈨ 怎么学习英语口语

怎么学习英语口语？
语音语调是一个相当重要的方面。
要想在进行英语口语表达时专不那么生硬，就要有意识属模仿外国人的语音和腔调。语音学习在整个口语学习中是最基本的，也是最关键的。它包括基本的发音练习，以及语调，说话速度等。要解决语音的问题，必须努力正确地读出每个单词。要做到这一点，离不开细心的比较和认真的模仿，特别是对英语母语人士的发音进行模仿。
但并不是每个外教都合适，要找持有TESOL和TEFL国际双认证以及丰富英语口语教学经验的专业外教，能够为学员营造纯正的英语语言环境，还有生动有趣的一对一互动课堂体验，有效提高学员学习积极性，激发自主学习能力，学会地道的表达方式。