1. 手机上如何学英语口语
英语口语不好没有关系,你要学会如何去寻找学习英语口语的方法,去提高英语口语水平。而不是每次都只会说我英语口语不好。当你输入知识与输出知识不对等时,当然是有问题。既然单背诵英语口语文章大量的输入不够,到底怎样如何快速提高口语水平呢?
1、增加英语口语知识输入
提高英语口语能力的根本,是同主题英语材料的海量输入,即海量的听和读。当然,光大量输入是不够的,一定是海量输入才算及格的。通过海量内容输入,能够让学习者在润物细无声地,被动地学习到英语知识。
没有海量的输入作为基础,一切英语口语的训练都是毫无意义的。大部分的国人学习英语,都不会大量听英语音频和阅读,都是在盲目的进行口语训练,结果没有意义。反而还让人丧失了对英语学习的兴趣。关于海量的输入,大家可以多点去查询英语口语文章,多点阅读和背诵,学会学以致用。
2、加强英语口语知识输出
是提升英语口语能力的催化剂,是进行高效、有趣和实用的口语训练。输出和海量输入时相辅相成的,也是见效迅速的口语训练法。想要学习好一门新外语,就要从第一天开口。用英语去表达你内心想表达的的话,也可以先写出来。不过口语训练是比较枯燥的一种学习方式,从开始写出符合语法规范和内容合适的英语口语文章,到记忆、朗诵和纠正发音语调,再到实际运用,都是需要花大量的时间。
不这样子的去训练,英语口语输出怎么对等与海量输入呢。可以训练自己喜欢的口语文章,不然你写与自己无关的训练文本,你会没有太多的兴趣创作、操练和记忆,而且用起来的次数也不多,就会觉得学英语好像没有什么用,就慢慢丧失去英语学习的兴趣。所以一定要训练与自己相关的英语口语文章,这样训练起来,效果才会显著。
2. 有没有什么可以练习英语口语的软件
很多人可能笔试满分,英语听力满分,但是到口语,就不行了,英语口语是一个长期阅读积累,培养语感的过程,找对方法,你的英语口语水平也就能够得到提高。那么怎样提高英语口语水平呢?
英语口语不好没有关系,你要学会如何去寻找学习英语口语的方法,去提高英语口语水平。而不是每次都只会说我英语口语不好。当你输入知识与输出知识不对等时,当然是有问题。既然单背诵英语口语文章大量的输入不够,到底怎样如何快速提高口语水平呢?
1、增加英语口语知识输入
提高英语口语能力的根本,是同主题英语材料的海量输入,即海量的听和读。当然,光大量输入是不够的,一定是海量输入才算及格的。通过海量内容输入,能够让学习者在润物细无声地,被动地学习到英语知识。
没有海量的输入作为基础,一切英语口语的训练都是毫无意义的。大部分的国人学习英语,都不会大量听英语音频和阅读,都是在盲目的进行口语训练,结果没有意义。反而还让人丧失了对英语学习的兴趣。关于海量的输入,大家可以多点去查询英语口语文章,多点阅读和背诵,学会学以致用。
2、加强英语口语知识输出
是提升英语口语能力的催化剂,是进行高效、有趣和实用的口语训练。输出和海量输入时相辅相成的,也是见效迅速的口语训练法。想要学习好一门新外语,就要从第一天开口。用英语去表达你内心想表达的的话,也可以先写出来。不过口语训练是比较枯燥的一种学习方式,从开始写出符合语法规范和内容合适的英语口语文章,到记忆、朗诵和纠正发音语调,再到实际运用,都是需要花大量的时间。
不这样子的去训练,英语口语输出怎么对等与海量输入呢。可以训练自己喜欢的口语文章,不然你写与自己无关的训练文本,你会没有太多的兴趣创作、操练和记忆,而且用起来的次数也不多,就会觉得学英语好像没有什么用,就慢慢丧失去英语学习的兴趣。所以一定要训练与自己相关的英语口语文章,这样训练起来,效果才会显著。
3. 怎么练习英语口语
怎么练习英语口语?首先,我们要知道的是,口语这们技术,更多的是一门肌肉记忆,想要学好口语,周围的环境是至关重要。就好像小时候我们学习的母语一样。而你想要学习纯正的英语口语的,可以来我们试试阿西吧的外教【点击领取】,我们一直立志于打造一个完美的学习环境,采用的也是一对一的沉浸式教学,专业的外教老师,更能够保证你的纯正口语。4. 怎么练习英语口语
要说一口流利的英语口语实在不容易,为此我们必须在很多方面进行努力,例如语音,单词,句子,听力等等。但是很多人花费了大量的时间和精力,报了各种各样的培训班,看了各种各样的书,英语口语却依旧没有进步。那么如何更好更快的提高英语口语能力呢?
制定英语学习计划
快速提高英语口语的方法很多,行业英语日常口语和学习方式也是多种多样。对于很多人来说,总结出一套常规的学习方案,帮助孩子用科学的方法进行口语学习,往往可以达到事半功倍的效果。但是请不要把计划定的太高远,这样反而不利于进步。要将每一阶段的学习按照日、周这样的短时间进行学习和反馈,这样日积月累,自信心会越来越足,进入一个“良性循环”,学习效果也会更好。
注意在生活中进行英语练习
语言是一个双向的学习,要会说会听才能有进步。可以通过一些原版的动画片和电影,潜移默化地从中进行听力的锻炼,另外也可以跟着读,模仿人物的发音和台词,这样慢慢地发音也会变好。英语就是为了交流,不要怕英语口语太差而不敢跟人交流,这样反而失去语言的作用。想要更好更快的提高自己的英语口语水平就一定要在生活中多运用,多练习。
英语作为一种交流的语言,不能仅仅在笔头上的“行水流云”,还要求我们能用口表达出来,甚至能出口成章。但如何快速英语口语的能力呢?想要更好更快的提高英语口语能力,在短期内有突飞猛进的发展,那么就要注意培养自己对英语的兴趣,把英语变成自己生活的一部分,这所有的一切也正是语言学习的真谛。
阿西吧
5. 英语口语怎么练
有以下几种方法,可以帮助你提升英语口语能力
提高听力和口语的一个可行方法:
多听原声磁带,同时手不离笔,适时标注停顿,事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的.有节奏地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的.不妨经常大声朗读,同时录下自己的朗读,之后,先自己听,再请别人听,共同探讨你朗读的亮点与瑕疵,再与原声相比较,必然有很大的进步.朗读英语其实同朗读汉语一样,需要抑扬顿挫,需要情感,多看外文电影,多看国际频道的外国人主持的节目,多听听优秀演讲辞或总统演说磁带,会对你有帮助.
在任何可以讲英语的场合一定要大胆开口.
有没有机会在美国生存、发展下去,关键是要看有没有机会去表达自己,和别人交流。如果你学的是哑巴英语,到了美国你将十分困难。而目前我们的大学英语教育是有缺陷的。学一种语言,交流是目的,而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学,从小学到大,到最后,还是不会说英语。 语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说,我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语,只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。 我建议要把我们学习的目标收缩,把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧,我认为有6种技巧,是美国人和美国人之间交流的关键性东西,如果我们能掌握这6种技巧,就可以更好地理解美国人的思维,从而学好口语。
如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。
学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。
要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。 以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点,用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖,一定追求发音像一个本地人,只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时,不需要迷信什么科学方法,只需要记住一点:模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上,每天保持1个小时的自我口语练习,这个练习必须假想一个双向交流的场合,即仿佛有人与你交流一样。 最后,讲讲英语的用气问题。我们在发音时,尽量气运丹田,而避免用肺发音,这可以使英语发音洪亮圆润。
另外一些有用方法:练英语口语一般需要有人陪练。如果没人陪我练咋办?那我就自己跟自己练。
第一步:照镜子法。
好多人问我 口语应该怎么练,是不是应该去外面抓个老外一通侃?我觉得这不是一个好方法。首先老外会觉得你很rude.然后就算遇到一个耐心的老外你也会发现你们除了 weather以外就没什么可聊的。那我们该怎么练呢,这里推荐一个我曾使用的方法。自己对着镜子跟自己练。首先你最好找个话题然后对着镜子自己跟自己 聊。聊着聊着就会遇到不会说的单词,拿笔记下,继续和镜子聊。聊什么话题都可以,可以是你工作上的事儿,可以是你读到的一篇文章,也可以是你不愿意告诉别 人的秘密。一个话题可以反复练习,直到自己说顺为止。然后用文曲星或者上网查自己刚刚不会说的单词,和不知道如何表达的句子。久而久之你的英语口语就会变 得特别流利而且常用的会话累的词汇就会掌握很多。当然现在网上有一些找人陪练口语的网站,如开口网,就可以找到搭档免费或有偿练习。至少当你真的 要和外国人聊天时你不会出现表达上的障碍。不知道我什么时候发明的这个奇怪的方法只记得有一段镜子成我了最好的朋友。
第二部:晨读
这点我是从刚开始学英语的时候就开始做的一件事儿,晨读。每天早上坚持放声读半个小时英语。越大声越好,因为越大声你就越自信。一开始的时候我不愿意 读,没有一个小孩子会甘愿比别的小孩子早起半个小时读英语。不过相对别的小孩子,我有一个比较严厉的父亲。我赖床的时候只要他大喝一声我便睡意全无。乖乖 起来洗漱读英语。还记得我上初中的时候有几次因为当值周生(值周生一般要做一个星期,要比别的学生早到校半个小时。不知道现在的小孩子还有没有)要早去学 校没有读英语,父亲狠狠地训了我半天,硬是让我读完半个小时的英语才可以吃晚饭,自那以后我一直坚持早上读英语。虽然那时对父亲的坚持很不理解,但是现在 回想起来标准发音的练就均要感谢父亲的严厉。
第三步:听新闻
这点是我现在开始做的,天天早晨上班的时候 听esay FM 的新闻系列。因为毕竟是国内的不像BBC挑战那么大很容听懂。我一般都是早上一边坐公车的时候一边听。这一点或许家长比较适用。我记得我小时候假期早上起 来也会听广播,但是是少儿类的像空中英语每天早上6:30播出,不知道现在还有没有。小孩子可以多看看英文的动画片,比如迪士尼系类的,家长不要太在意因 为有中文字幕就觉得孩子没在学习,只要听的是纯正的英语听多了久而久之都会对发音有帮助。
暂时只想到了这么多。都是我认为在我学习过程中对我很有帮助的几点。随笔记下来,似乎不无借鉴之处。希望能对您和您孩子的英语口语的提高均有所帮助。
注意事项
语言学习不是速成的,英语的学习也是一样。熟练的掌握一门语言关键在于平时的运用。也一般英语考试成绩好的人并不一定是英语好,但英语口语好的人英语成绩一般差不了。这其中的奥妙就是:语言的学习是整体的。我们平时学习英语都把听说读写分开来说,其实是不恰当的。所以第一点就是不要把英语分开学。
具体的做法:每天20分钟听力,15分钟阅读,做完后对答案。听力部分力争到最后每个词都听清楚, 把阅读的两篇文章复述下来。每三天写一篇作文。
6. 如何在线练习英语口语
一、加强听力训练。
传统语言学观点认为:语言的输入与输出在外语学习中相互促进,密不可分,输入是前提、基础,输出是结果、目的。没有信息输入,听不懂别人的话,就无法正常交流与反馈。传统教育一味地通过读、写、记反复操练英语知识,而真正在与外国人交流时,由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此,欲将语言知识转化为语言能力,特别是表达能力,首先要强化听力训练。在线练习英语口语的时候,首先要关注听,尤其是和外教沟通的时候,专注很重要,现在外教口语交流中都会找一些感兴趣的共同话题拓展开来,在很大程度上已经弱化了自己在学习中听力的被动性,互动性已经很强。
二、主动创造环境进行口语训练。
有机会可以组织同学一起练习口语。创办英语角或英语口语俱乐部,在固定时间内开展活动,形式可以多样。在那里不但可以练习口语,接受听力训练,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。如果找不到练习伙伴或参加英语角的机会很少,也没关系,可以通过在线的团体课程来不断的联系。
三、有意识地克服口语练习过程中常见的不足。
1、是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音,改掉不良的发音习惯,使自己发音准确,语调自然、流畅。可以通过和外教学习英文绕口令,大声且快速地朗读来加以训练,这样既可以增强学习兴趣,提高自信心,又可以使发音变得清晰、圆润。
2、是注意用词。从整体上来说,中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲英语时,由于受汉语干扰,常出现用词不当、搭配不当等问题。原因在于,中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇,而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少,使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩,使外国人无法理解。
解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理,特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。中国式的英语口语一个很大的缺点就是大词用得多,而真正地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;
此外还要注意模仿外国人的常用句式,通过借鉴经典的口语教材中所提供的英语句子,使自己的表达不错位;同时还应大力加强语法和相关文化背景知识的学习。
3、是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在口语学习的过程中,要多了解外国人的思维方式,尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思维,讲出来的英语才能更地道。
7. 有没有一个软件,输入英语它读给你听的
这很低端抄了唉 网络词袭典都可以做到,只不过你要自己输入单词 的话推荐。喔 顺便说一下 我目前上的ABC天丅英语中心的教师要我明白,就是要掌握好英语是很容易的~一定具有符合的学习空间跟闇练口语对象,最关键就是外教水平,欧美人士比东南亚好很多,口语标准非常重要 坚持经常口语练习,1对1针对性教学才会有更.好.的进步效率。完成课堂后还要复习听取课堂录音档,来进一步深化知识~然后要是真的无口语交谈的人的环境 就去 VOA或沪江取得课余学习材料练习,多说多问很快的语感就提升起来 学习效益是绝对突飞猛进的。
8. 英语中的口语怎么打
你好.
这些是简写:
thanks ——
beacuse——becoz(coz)
you——u
love——luv
to——2
for——4
np=no problem
icq=i seek you
please=pls.
number=NO.
brb= be right back
g2g= got to go
lol= laugh out loud
rofl=roll on floor laughing
FYI= for your information
your=ur
lmao= laugh my ass off
wut=what
u/ya=you
gimme=give me
ttul=talk to you /u later
luv=love
4eva=forever
b=be
oic=oh i see
y=why
happy=hapi
n=and
ur=your
wf=with
g9=good night
sis=sister
kul=cool
cnt=cannot
rite=right
wat=what
liab=liabrary
les=lesbian
c'mon=come on
in'=ing
government = gvt
wanna=want to do something
oh my god=omg
oh my fucking god=omfg
呃:
1. hiccough
2. HAW
3. Ur
4. eh
ah:啊
ha:哈(表惊异,愉快,怀疑,胜利) 一般这个用的比较多
uh-huh,嗯哼
aw,奥
我们中国人经常犯错误的句子:
http://www.crazyenglish.org/jingpinziliao/20070312/1468.html
和美国人聊天时要注意哪些词或句子?
http://..com/question/32051082.html?si=4
中国人说英语常见错误
http://bbs.zxxk.com/dispbbs.asp?boardid=21&Id=50339
希望能够帮到你
o(∩_∩)o
9. “英语口语”用英语怎么说
英语口语是来spoken English,详细自信息如下:
spoken English 英 [ˈspəʊkən ˈɪŋglɪʃ] 美 [ˈspokən ˈɪŋɡlɪʃ]
n.英语口语
例句:
Both my brother and I are good at spoken English.
我哥哥和我的英语口语都很棒。
10. 英语口语输入输出理论英文怎么说
翻译:input /output theory