① 英语口语的省略和连读听不明白
你把每个词的开头和结尾的发音都咬清楚了，那你读起来就会自然的连内读了。比如：容nice to meet you, 后面俩词可以连读，因为meet的[t]结尾和you的[ju]开头是不冲突的。不过，追求连读的时候不要把每个单词过分连结了，会造成懒音，有时会让人听不懂。
② 英语口语读的时候连读专业还是不连读
有能力就按听力上的读吧，难道不是连读读的顺一点么，比如give it up，连读听起来就舒服自然多了，一个一个读感觉太生硬了。口语考试要求很高么我觉得还是读的自然一点吧。
③ 如何听懂英语口语的连读，同化，省音等
方法如下：
1、多听，多模仿，加强英语语言基本功的训练。学好音标，注意非音段层回面的发音技巧的练习。答模仿标准的语音语调，注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象，解决普遍的发音问题，克服错误的发音习惯。
2、多背诵，多复述。国外一些心理语言学家研究并证明了重复讲述对流利性的影响。经过练习，犹豫现象会减少，语速会增加。
3、有意识的克服翻译习惯，培养英语思维。从背单词开始就要有意识培养自己用英语思维的习惯。
4、多看书、读报，与人交流辩论，以增长知识，培养思辩能力。同时，还需要创造英语环境来练习英语对话
④ 想放弃学习英语口语了..感觉自己连读舌头绕不过来 ，感觉自己很笨，觉得自己说英语不好听，因为自己的
我认为每一复个人只要用心做制一件事，是一定可以做好的！
你才刚刚开始，这个阶段是有一些困难，也是最容易放弃的时候，但是你只要挺过去了，以后就会容易得多了！
我并不认为音色比较浑厚有什么不好，这种声音读起英语会更加的有味道，说不定还会成为你的优势呢！继续努力吧！
⑤ 当英语口语连音 连读我们该如何去读读出来的音跟原本的发音不同我如何知道他的意思
一般而言，连读，往往是前面的词以辅音结尾，后面的词以元音开头，说快了专，自然形成了连属读。please you look after her(你来照顾她）Look 和 after 之间连读，形成 /lu ka: ftə/ 这是自然形成的，不必刻意记每一个个例，但是要记住这个读音规则。语速快时，不连读反而不自然（是错的）
英国英语更强调连读。比如字母 W. 英国人因为连读，结尾音是 -lju:/，听上去是中文的“溜”。而美国人这里不连读，他们自认为不连读更合理，因为W 是两个 u 他们就读作 “double U”
同样，英国的BBC教英语节目中，句子“I feel ill ” 中，feel 和 ill 之间必须连读，否则算错（读音很怪，读/lil/）。那么美国人在说一个人不舒服、病了，他们用 sick，不存在连读不连读的问题。
⑥ 英语口语不会连读，老师说我每次都把每个读音读的很重很分开，自己怎么改善
主要还是需要多听，多跟读。你可以找一篇地道的英文。拿纸笔记录发音 哪个地方连读、弱读、语调怎么转换。一篇文章好好跟读、模仿。下功夫。一定可以的 加油！
⑦ 关于英语语音的连读和爆破等有很多不明白,最好是能有较多的例子. 对于想考口语的同学
连读就是复,当一个单词的结尾是个辅制音字母,后面跟着的词的第一个字母是元音,就把那个辅音字母和那个元音字母像拼拼音一样读出来.爆破就是指那几个特殊的辅音p,b,t,d,k,g当他们作为单词的结尾字母时,后面的单词第一个字母是辅音,他们就失去爆破,不发音
例如
have a good time have 和a 就能连成一个因 hava good 和time d就不发音
因为这上边打不出音标,所以就只给你举这一个例子,你找一些材料,按照我告诉你的方法先用笔把他们需要连读,和失去爆破的地方都标出来,然后读的时候多加注意,多读几遍养成语感,以后你再说就自然而然的连读和失爆了
⑧ 关于英语口语连读的问题
连读是为了让说话时语流连贯本能的的处理，是一种自然的感觉，应用于日常的生活，不连读是因为他当时并不处于平时说话的状态
⑨ 英语口语中的一些连读该怎么发
其实主要是 d, t, n , l, 与th 怎么连读的问题， 所谓的爆破，就是口型到了，舌头的位置到了，但是不发出音来而已。比如说如下的例子：
in the loop
on the table
at the moment
get the chance
hid those
spread the word
health
all that money
TH 的发音是舌尖顶在上下齿中间，或者是上牙齿的后面，这两种发音都可以，我个人的理解是，如果要强调语气，语速较慢，可以把舌头放在两齿中间，而如果是连读，速度非常快，舌尖应该是放在上齿背后。其实可以从很多的美剧，电影中可以观察到，大部分人发/TH/的音时，舌头根本没有伸出的。
根据通用的说法，T 的发音是舌尖往上顶到上牙齿的背后，然后产生爆破，如下所示，红色的线出。
/T/快速的与/TH/ 连读时，一旦舌尖先顶在这里，然后再移动到上齿背后，或者是两齿中间时，就会有明显的停顿，这时舌头就转不过来了，我们流利的说话就有点卡了。
在《Master Spoken English-Feeling Phonetics》这套介绍发音的DVD 3中，T的发音
如下：实际上舌头部分没有接触到上齿，只不过顶到了上鄂而已，而N的发音则为：实际上舌头部分没有接触到上齿，只不过顶到了上鄂而已，而N的发音则为：
的发音实际上舌头的前面部分与上颚接触，注意，不是舌尖，这时再连读发/TH/N的发音实际上舌头的前面部分与上颚接触，注意，不是舌尖，这时再连读发/TH/
音时，轻轻的把舌头前伸，让舌尖接触到上齿背，就能发出流利的 /N TH/音了。
尽管《Master Spoken English-Feeling Phonetics》中N,T 发音时的舌头位置，与上颚的接触点不是100%的一样，但对于 /D/, /T, / , /L/ 我也是按照/N/的舌头的位置发音的，当然气流是绝对不一样的，后续再与/TH/连读时，感觉顺畅了不少。
⑩ 关于英语口语连读的问题
基本的规律就如你所说，但实际上有很多情况都是无法归类的。要考虑鬼回佬们的语言习惯，也要答考虑到句子里要表达的意思是适合连读还是顿挫，真的很难一招鲜吃遍天 哈哈
办法就是，学鬼佬的小孩，多听多看，然后模仿。听多了自然知道什么时候适合连读了。英文歌很多都有连读，建议学唱。想要挑战就试试慢速的rap歌。
另外推荐你个很搞笑很搞笑的脱口秀主持人 russell peter，看他的视频即欢乐又锻炼听力。