A. 求一个大学四年级的英语口语,练习方式!
以下是我的建议:
既然是练习口语,会话书是少不了的。找一本比较接近生活的会话读本,要求对话自然,最好里面的场景都是你自己经历过或者不是太陌生的。更重要的是,要有对应的声音源,即会话磁带或mp3。这样口语练习的基本材料就有了。
这些东西有了,就要开始全面运用读本了,首先,先把一个对话彻底搞懂,搞明白,然后开始跟着磁带朗读,先慢慢朗读,认真模仿磁带里的人的语音语调,揣摩他们的连读方法,尽量模仿地惟妙惟肖。语速开始不要太快,不要急着跟上朗读者,先慢慢来,等到每个音节都能把握了,再逐渐提高速度,知道和朗读者同步为止。一个对话不会太长,等你模仿到和朗读者差不多一样的时候,基本上对话内容也就了然于心了,所以,不必去刻意背诵你的对话材料。原因是,如果死背对话,你会受到课本用词的限制,不利于以后的发挥(当然,为写作而背诵范文是另外一回事)。
内容搞懂了,语音关也过了,就可以抛开课本,开始一人扮演两个角色,或多个角色,来演绎对话,要像演员一样地去揣摩角色,把自己融入到场景当中去,认认真真地把对话内容演一遍。第一次可能不是很流畅,没有关系,再来一次,知道自己可以驾驭对话内容为止。
就这样,一个对话一个对话的推进,一本书下来,保证有很大的提高。
另一方面,再练习对话的同时,不要忽略了听力练习,因为听说是相辅相成的,一方面输入正确的声音源,在头脑中建立正确的语音形象和习惯用法,另一方面打通出口,能够顺利地讲话,这样就可以形成良性循环,慢慢地效果就显出来了。
最后,别迷恋什么俚语以及所谓最原汁原味地英语,没有基础,这些都是空中楼阁,没用的。还有就是戒骄戒躁,不能拔苗助长,按部就班的来,用不了多长时间就会有收获的。
这是我的建议,希望对你有帮助。
B. 怎么用英语介绍自己的家庭呢
用英语介绍自己的家庭:C. 有什么方法可以提高四年级孩子的英语口语成绩
多说多练,比如在生活中和孩子进行一些简单的交际对话,并在孩子积极配合内时主动夸孩子。之前,我容孩子英语口语成绩很差,还不敢开口讲英语,后来,送去卓越博达教育。孩子老师注重培养学生的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。孩子在那学习已经大半学期了,进步蛮大的,现在敢主动开口讲英语了,我觉得挺好的,打算寒假让孩子继续在那里。
D. 考英语四级需要什么条件
报名条件:
(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生;
(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;
(3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;
从2007年1月的考试开始,大学英语四六级考试将不再对社会考生开放,只对在校大学生开放。
(4)上海四年级英语口语扩展阅读:
考试流程:
8:50---9:00试音时间
9:00---9:10播放考场指令,发放作文考卷
9:10取下耳机,开始作文考试
9:35---9:40重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试
9:40开始听力考试,电台开始放音
9:40---10:05听力考试
10:05---10:10听力考试结束后(停止答题)收答题卡一(即作文和听力)
10:10---11:25继续考试,完成剩余考试
11:25全部考试结束。
成绩公布:
根据往年全国大学英语四、六级考试成绩公布时间间隔,一般成绩会在考试结束后的66天左右公布。
成绩查询:
大学英语四级和六级成绩查询方式:考生可以通过网上免费查分和收费短信查分两种方式进行。
考试目的:
推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
多卷多题:
从2012年12月起,很多省市开始采用“多卷多题”的形式进行四六级考试。公开发表声明的省份包括:山东省、江苏省、辽宁省、江西省、湖南省、湖北省、浙江省,河南省,成都和广州市。此举的目的在于希望使考试更加公平,更加合理。
E. 2017年大学英语四级考试必须要考口语吗
不是必抄须要考口语的袭,只要笔试过线,即425分以上,就算通过四级,可以参加六级考试了。
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。
(5)上海四年级英语口语扩展阅读:
大学英语考试是一项大规模标准化考试,是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6),每年各举行两次,分别在同一天的上午和下午进行。
四六级考试是一种标准化考试。由于尚不具备口试条件,暂只能笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容(说与译的内容除外)。为保证试卷的信度,除短文写作是主观性试题外,其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力,从而提高试卷的效度。
参考资料:网络-大学英语四六级
F. 我的孩子上小学四年级,因为我们是小学三年级才转到国际学校的,但是孩子的英语口语成绩一直不好,他们同
可以给孩子找个英语辅导老师
在家里由老师辅导, 上课是通过版电话进行的, 拥有自己的专属老师权,课程量身制定,还有录音可以查看自己的学习情况。一对一的上课方式,学习效果是大班教学无法比拟的。
提高口语的同时,巩固了课堂知识,在成绩上的提高是很明显的
建议你去做个免费英语测试
G. 六年级下册英语口语考试4人小组情景对话
1.- I‘容m feeling tired, doctor.
- Have a good rest and then you‘ll feel better.
2.- How are you feeling today?
- I‘m feeling even worse.
3.- Doctor, she is not feeling well.
- Nothing serious, I hope.
4.- Doctor, do I have to take the medicine before or after meals?
- Three times a day after meals.
5.- What‘s the matter?
- I‘ve got a headache.
6.- What‘s your trouble?
- I‘ve had a pain in my stomach since morning.
H. 请问谁有徐州市小学英语四年级下册口试试题的答案吗
pep英语四年级下册综合练习姓名班级一、判断下列每组单词划线部分发音,相同打“√”,否则打“×”。(10分)()1.reddesk()2.snakebag()3.coldrose()4.cutetoothbrush()5.kitewindow二、选择正确的答案,并将其编号填在括号里。(10分)()1.How_____sheeparethere?Thirteen.A.muchB.manyC.many()2.Thepants_____veryexpensive.A.isB.areC.am()3.It’s7:10.It’stime______gotoschool.A.toB.forC.of()4._______isthissweater?It’sSarah’s.A.WhereB.WhoseC.What()5.CanIhelpyou?Yes.I______apairofsneakers.A.seeB.wearC.want三、连词成句。(20分)1.shoesyourarebabythose(.)2.muchthatprettyhowisdress(?)3.youriscomputerthis(?)4.cloudyit’sLondonin(.)5.hensarethefat(.)6.teacher’sthisdeskisa(.)7.whatitcolouris(?)8.ittimewhatis(?)9.isweatherthewhatlike(?)四、阅读短文,判断对错,对的打“√”,错的打“Χ”。(10分)DearUncle:Thankyouforthenewjeans.Theyareverypretty.It’scoolinBeijing.It’ssunny,too.Icanwearmyjeansandsweater.Ihaveapairofnewsneakers.Myoldsneakersaretoosmall.Todayisgrandma’sbirthday(生日)..Shelikesapples.What’stheweatherlikeatthefarm?Isitwarm?Howmanycksarethere?Yourlove,John1.It’ssunnyandcoolinBeijing.()2.Johncanwearthejeans.()3.John’soldsneakersaretoobig.()4.TodayisJohn’sbirthday.()5.Uncleisatthefarm.()五、根据提示,把短文或对话补充完整。(注意所给出图片的单、复数)(20分)1、Look,thisismyfamily.Myfatherisa.Mygrandpaisa.Mymotherisa.AndIama__________player.Weareveryhappy.2、John:Hello,Sarah.Whatcanyoudo?(你能干些什么?)Sarah:Oh,Icancookthe,washmy,feedthe.3、Thisisaweatherreport.ItisandinSingapore.4、Hello,howmuchisthe?It’s2yuan.六、阅读短文,判断对错,对的打“√”,错的打“Χ”。(10分)A:Excuseme.Whattimeisitnow?B:It’sthreepm.A:Thankyou.MynameisJohn.B:Hello,John.MynameisChenMing.Nicetomeetyou.A:Nicetomeetyou,too.B:I’mfromBeijing.Whereareyoufrom?A:I’mfromLondon.B:Great.WhattimeisitinLondonnow?A:It’ssevenam.B:Wow!Howfunny!1.ChenMingisChinese.()2.JohnandChenMingaregoodfriends.()3.When(当…时候)it’sfiveaminLondon,it’sonepminBeijing.()七、选择正确的句子填空,使对话通顺,序号写在横线上。(10分)A:Welcometomyfarm.B:.A:Look.Thesearetomatoes.B:Theyarebigandred..A:Yes,theyare.B:Doyouhavemanyanimals?A:Yes.Thisway,please.B:.A:No,they’regoats.B:Doyouhaveanyhorses?A:.Let’scount.A&B:.1.One,two…Therearetwelve.2.Yes,Ido.3.Wow,it’ssobig.4.Aretheycarrots?5.Aretheysheep?
I. 四年级英语口语练习怎么学
英语口语在过去是很多家长都不重视的,但是在当下,英语口语的应用能够帮助我们更好的升学或者说有更好的工作机会等等,因此英语也不就变得相当的重要了,那么四年级英语口语练习应该如何进行呢,我们来详细的了解一下吧。
首先我们来了解两个概念:一是克拉申的自然习得理论,另一个则是“浸入式”的学习方式,两种方式有异曲同工之妙,都是主张让英语学习者,在自然环境的浸泡获得语言的能力,前提均让孩子在一个纯正且语言丰富的环境之下,因此四年级英语口语练习应该是能够让孩子浸泡语言环境中的然后通过专业的指导以及反复的锻炼和练习,然后让孩子在潜移默化之中,获得英语语言的应用能力,流利的进行英语表达。
在现实的日常生活中,我们一般都会实用汉语进行交流,因此在英语语言环境上的却是是比较明显的,另外在传统的应试英语教育中,所谓的口语对话也就是简单的阅读书中的对话,孩子不能够达到一个只有沟通过的效果,因此建议家长给孩子选择一个比较靠谱的英语培训机构,当然小编所指的是线上英语培训机构哦。为什么呢?线上英语培训机构大多以全外教的方式进行授课,且不受应试教育的影响,在教学的过程中,跟注重语言教学的实用性,多种方式教学,能够让孩子在理解的基础身上进行过有效的英语输入,也只有这样孩子才能够进行流利的输出哦,下面我们以口碑较好的趣趣abc来进一步的了解吧。
首先趣趣abc的外教均来自英国、美国和加拿大,其最大的特点是以上三个国家均是以英语为母语的国家,外教自小受语言环境以及教学方式的影响,因此语音标准,且善于运用实践以及鼓励的方式教学,能够很好的为孩子提供纯正的语言环境,帮助孩子建立英语思维和口语表达的自信心。其次就是其采用多种教学方式,帮助孩子理解性的语言输入,例如图片、动画演示课件以及游戏等等。最后就是其给孩子提供丰富的语言交流机会,固定同伴的教学也能够让孩子和同伴以及外教双向互动交流,且能将这种甲流的方式延伸至课下。
以上就是关于四年级英语口语练习的内容分享了,希望能够帮助到大家,家长如果对线上英语不了解,可以通过领取趣趣abc的试听课进行体验哦:http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=fsh。