A. 简单的日常英语对话 要多一些
Hi, Sweetie!
嗨, Sweetie!
Hi, Winni! What's up?
嗨, Winni! 怎么了？
Nothing special, hey, you changed hairstyle!
没什么特别的啦，喂，你换了发型啊？
How do you feel?
你觉得怎么样？
That looks great!
看起来很不错！
Thank you.
谢谢
Where did you have your hair waved?
你在哪烫的头发啊？
It is a beatuty salon near my home, My mother took me there last Satrday. There are also many stores nearby.
在我家附近的一家美发沙龙弄的，上周六我妈带我去的。那附近还有很多商店。
Did you buy something?
你买了什么吗？
Yes, my monther brought me a new school bag, it is very cute.
我妈给我买了个新书包，好可爱的！
Can I have a look?
能给我看看吗？
Sure, look, here it is.
当然了，看，就是这个。
Wow.... it is so nice, I will ask my mother to buy me one as well!
哇，好漂亮啊。我也要让我妈给我买一个！
Hey, time's up! Let;s hurry to school!
喂，快到点啦，赶紧去学校吧！
OK! Let's go!
好，走！
Welcome to our hotel， miss Henry. 欢迎来到我们酒店，享利小姐。
It’s no big deal.
没什么大不了的。 6. Let’s get started.咱们开始干吧。
劝导别人时说：Don’t just talk. Let’s get started.
you‘re wanted on the phone，Captain Smith. 史密斯船长，有你的电话。
An eye for an eye.
以眼还眼
An eye for an eye,a tooth for a tooth
以眼还眼，以牙还牙
An eye for an eye makes the whole world blind!
以眼还眼,世界只会更加盲目!
Let’s face it. 面对现实吧。常表明说话人不愿意逃避困难的现状。
I know it’s a difficult situation. Let’s face it, OK?
B. 一篇英语口语对话 （要8分钟）
历史从建立到当今1.5分钟
去年annual report拿出来分析下数据，各种开支等等4（时间不够凑就分析下趋势的原因）
强调下增长的方面，分析下可能的原因1.5
未来目标定位1分钟
C. 初中英语口语情景对话
那你就去外语学习联盟网下载吧，那里有情景小对话的。
D. 初一英语打电话对话 口语考试用
------Hello,is that Mary speaking?
------Hand on please.
------Hello,this is Mary speaking.Who is that?
------Hi,this is Joe.I'm going to have a birthday party next weekend.Can you join us?
------Oh,I'd like to.I'm glad to hear about the news.Who will come?
------Daming,Lingling and our teacher.
------When should I come?
------At half past two.
------OK,I will get there on time.
------Thank you!
------Oh,it's my pleasure.
E. 日常英语口语对话
我加强英语的方法就是看英文资料片，辅以英语学习软件，然后找一家英内语学习中心帮我练口语，他容们ABC夫下口语课后有.好.认真跟进的课程顾问 现在我也学的差不多了..语感慢慢的培养起来了，语法运用的也还不错，感觉还不错哦，你也行的 加油!日常英语口语对话？
你要是要效果的话，你可以看看rebootEnglish英语口语教程，他们的教学方法和传统的不一样，先从语调的学习开始，不再死记硬背，记住常用的100个单词就足够预付日常的交流了，他们根据每个人的发音特点纠正发音。现在我的发音是很标准，大家都这么说，呵呵，其实交流也基本没啥问题，你可以去看看。
F. 初一英语口语对话
A：Hello！
B：Hi！
A：Holidays are comin.How are you？
B：Fine，and you？
A：I'm fine too.What are you going to do ring th e holiday？
B：I am going to take a trip.
A：Good idea.When do you plan to start?
B:Enn...About July the 30th.
A:Where are you going?
B：Shanghai.
A：Oh.It's really a wonderful city.
B：I agree with you.What about your plan？
A：I plan to take a part-time job.
B：Sounds nice.
A：Why do you think so？
B：I mean you can get more working experience.
A：Yes, I think so too.
B：Where do you want to find the job？
A：I haven't decided it yet.
B：I know a company which needs an employee.
A：Where is it？
B：No.XX XXRoad.So, let me take you there tomorrow！
A：THANK YOU VERY MUCH。
B：You are welcome.
A：Then I will give you a phone tomorrow.
B：OK
A：See you tomorrow.
B：SEE YOU
G. 英语口语对话
提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润
H. 英语口语情景对话
1.
A:Hi,what are you guys going to do tomorrow ?
B:I will go to picnic with my parents,and what's your plan,C ?
C:My sister will take me to the library,I didn't go there for a long time.
A:Well,I'll just stay home and help my mother to do some housework,'cause I think she works so hard ,don't you think so?
B:You are a good boy(girl),my mother always doesn't want me to do anything for her,just tell me study and study again......I hate that.
C:Woo,I think I have the same problem with you.
A:That's bad.You might visit us with your mum after the vacation,I bet they will change their mind,good luck and have a nice holiday!
B&C:Thank you very much,see you!
2.
Hello,everyone,I am very glad to stay here with you and introce myself.it is my first time to do this in another language,it's interesting and strange to me ,but I like it.
I am(你的年龄)years old,you can call me(你的名字)。Now,we are in a brand new class together,I wish I can be the friend with all of you,thank you!（鞠躬敬礼）
两三次的左修又改我花费了近乎个吧小时时间... I am awfully sorry ...... 还有，同学，猴子和老虎不是论个的，加油哦！