㈠ 初中英语口语考试的问题
1.My favorite subiect is Chinese. Because I'm a chinese. Chinese is my mother tongue.
2.My hobby is reading . Because there are lots of knowledge.
㈡ 推荐一款中考英语听力口语练习的软件。
英文最难提高的是口语，而口语提高，必须要突破三大难关：
不会说，不敢说，不想说。
还需要有英语语言环境，有发音纯正且教学专业的外教老师来辅导传授。
很多人可能笔试满分，英语听力满分，但是到口语，就不行了，英语口语是一个长期阅读积累，培养语感的过程，找对方法，你的英语口语水平也就能够得到提高。那么怎样提高英语口语水平呢？
英语口语不好没有关系，你要学会如何去寻找学习英语口语的方法，去提高英语口语水平。而不是每次都只会说我英语口语不好。当你输入知识与输出知识不对等时，当然是有问题。既然单背诵英语口语文章大量的输入不够，到底怎样如何快速提高口语水平呢？
1、增加英语口语知识输入
提高英语口语能力的根本，是同主题英语材料的海量输入，即海量的听和读。当然，光大量输入是不够的，一定是海量输入才算及格的。通过海量内容输入，能够让学习者在润物细无声地，被动地学习到英语知识。
没有海量的输入作为基础，一切英语口语的训练都是毫无意义的。大部分的国人学习英语，都不会大量听英语音频和阅读，都是在盲目的进行口语训练，结果没有意义。反而还让人丧失了对英语学习的兴趣。关于海量的输入，大家可以多点去查询英语口语文章，多点阅读和背诵，学会学以致用。
2、加强英语口语知识输出
是提升英语口语能力的催化剂，是进行高效、有趣和实用的口语训练。输出和海量输入时相辅相成的，也是见效迅速的口语训练法。想要学习好一门新外语，就要从第一天开口。用英语去表达你内心想表达的的话，也可以先写出来。不过口语训练是比较枯燥的一种学习方式，从开始写出符合语法规范和内容合适的英语口语文章，到记忆、朗诵和纠正发音语调，再到实际运用，都是需要花大量的时间。
不这样子的去训练，英语口语输出怎么对等与海量输入呢。可以训练自己喜欢的口语文章，不然你写与自己无关的训练文本，你会没有太多的兴趣创作、操练和记忆，而且用起来的次数也不多，就会觉得学英语好像没有什么用，就慢慢丧失去英语学习的兴趣。所以一定要训练与自己相关的英语口语文章，这样训练起来，效果才会显著。
当然，在学习英语口语的时候也可以选择外教培训机构，一对一学习交流，也可以帮助自己学习到更加地道的英语表达，大家可以点击下面“官网”了解清楚。
㈢ 初中中考英语口语情景对话技巧
注意耳麦的正确佩戴方法。耳麦应戴在左侧嘴角略低位置处，距嘴部的距离大约为一指，有绿色标志的一侧朝外。不要正对嘴巴，会产生爆破音。
l 输入考号信息后就将键盘推入，不要摸键盘，以免意外退出。
l 考试过程中不要摸耳麦，不要把手放在耳麦上，以免震动影响成绩。
l 在播听力前有5秒钟的读题目时间，要充分利用这段时间看题目。
l 朗读时语速不要过快，当其他人读完你自己还没有读完时，不要害怕，要读到结束，因为完整性占70%。
l 朗读时为避免读错到另一排，可以用手指指着屏幕读。
l 口语部分的“朗读短文”题有1分钟的时间准备（可试读两遍），1分半时间答题，所以正式读不能快，控制在大约60秒左右的范围；“话题简述”题有2分钟时间准备（可试2、3遍），1分半时间答题（一般学生40秒可以答完，不要快于这个速度）。
l 每一个学生都要开口朗读，不要紧张。说话题简述时一定要看中文，不要只顾背，以防部分信息改动，如：“南”变“北”，“白”变“黑”。
l 口语考试部分千万不要抢答。口语考试时，考生一定要在听到“开始录音”的“嘀”的提示、看到麦克风图标和录音进度条后，再开始答题。如果抢答，提示音前考生所说的部分则不会被录音，从而影响考试分数。
l 学会看波形图调整音量。在测试耳麦设备时，考生要学会看屏幕上显示的波形图，根据波形图调整自己的音量大小。如果波形图中出现红色的波纹，这时考生可以适当放低自己的音量；如果波形图中不出现绿色的波纹而是呈小圆点或波纹很弱，考生则需要提高自己的音量。无波纹要举手汇报监考老师。
l 听力答题时，如果发现读题的声音不大，自己听得不太清楚，可以依个人需要在考试屏幕界面上调节耳机放音音量。调音的位置在屏幕的左下角，考生只要用鼠标拖动即可。
l 考试时，同一时段使用同一组试卷，奇数座位用A卷，偶数座位用B卷。同为A卷（或同为B卷）的考生，看到的题目是随机处理的，包括题目顺序、听到的语音、选项顺序等都有不同。
l 听力题中，学生既可以在该题目出现的这个页面时间内修改，也可以在所有听力题结束后的1分钟修改时间内修改；如序号呈黄色，说明该题未作答。口语题目中，学生可以即时修改自己的错误。
l 读错可重读修改，系统默认最后一次的读音。如果重读频率过高，则会影响流利性得分。
l 读的时候如读错一个音节没有关系，不要因此而紧张。
l “话题简述”部分如果已经回答完毕，但是考生对其中的一两句话不满意，可补读这一两句话，对成绩无影响。
l 呼吸、咳嗽声或其它偶尔发出的声音不会影响成绩。考生在答题之后的剩余录音时间里静静等待，不要随意发出声响，否则会影响成绩。
l 答题完毕后，不需要任何操作，答案会自动上传。
l 每人带笔去考场，便于听力时做适当记录，或者用于写话题草稿。
㈣ 初中英语口语练习下载
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㈤ 初中英语口语100是学校规定要买的吗
英语学习讥构优秀的很多 但不能说每个都会适合你..ABC天卞口语得回还是可以的，不晓得.好.适合你不 很专答业 上课方便!由于孩子刚学习但是接受能力还是非常好的，可以学习英语了，口语内容从初级开始学学，学那么两三年相信生活交流应该就没问题了。这些内容都可以的：学习导航初级口语英语口语练习英语对话常用英语口语美国俚语英语口语000句实用英语口语(初级)生活看看都不错的，这些都是我从(#听#力#课#堂)上复制下来的部分内容。你自己可以去找找一些适合你自己孩子的还有看他喜欢那种类型的，是短文故事类的还是生活对话类的。不过都是非常重要的。
㈥ 求初中英语口语练习文章！
不知道你买不买书，有一本口语比较好，适合初中生，李阳的《脱口而出》专辑。回初中生可以答先买第一辑的试下（我记得打八折大概是20元）。这本书中音频很好听，是美语。前面两部分是有200个短语，大部分都是初中生经常用到的，后面是一些比较简单的文章。练完短语你就可以发现自己的口语有很大的提高（基础比较差的话）。坚持一个月下来，对于口语有很大的帮助，尤其是在语音语调方面。如果是想要自己的口语功底好，就不是短时间的事情了，毕竟要记下很多的东西的。加油吧！！我现在也是在用这套书，不过已经是第三辑了。一起努力咯！！
㈦ 初三如何准备英语口语考试
各个地区的口语考试都不一样，我给你一个模板，你参考一下。初三英语口语测试模拟试卷（学生用）一、用正确的语音语调朗读下面的短文。（10分） Allaround the world, people drink tea. But tea does not mean the same thing toeveryone. In different countries people have very different ideas aboutdrinking tea. In Chinapeople like to have tea together with their friends. They may drink tea at anytime of the day. They only put tea leaves in their cups. They prefer the teawith nothing in it. Tea is also important in Japan. It is verypopular there. People drink tea every day. But they have it in a way differentfrom that in China. In the USA people drink tea at breakfast or aftermeals. They usually use tea bags to make their tea. Making tea with tea bags isfaster and easier than making it with leaves in teapots. 二、根据实际情况回答问题。（10分）三、根据所给提示用英语进行交谈。（10分）提示：假如你和你的同学在谈论电影《泰坦尼克号》。你说你是上周六在阳光电影院看的，你同学告诉你他是买的DVD在家观看的。你说部影片讲述了泰坦尼克号沉入大海的经历，沉船事件很悲惨。影片的音乐很好听。四、根据所给话题和内容要点介绍情况。（10分）要点：人们都喜欢大熊猫，它们只生活在中国；大熊猫黑白相间，貌似熊，平静而温和，吃竹笋、竹叶；现仅存一千只左右，数目越来越少；熊猫生活的地方在变为农田，人们在为获取毛皮而捕杀它们；如此下去，世界上将无大熊猫了。
㈧ 初中英语听力口语自动考试要背哪里
什么初中英语听力口语自动化考试？
初中英语听力口语自动化考试是中考英语考试的一部分，主要测试学生听力和口语能力，是通过上机考试的形式进行，考试时间25分钟左右，考试成绩以不低于20%比例计入学生的中考英语总成绩。
听力口语自动化考试的题型和特点？
英语听力口语考试分听力和口语两部分：听力部分采用“听对话回答问题”和“听对话和短文回答问题”两个题型；口语部分采用“朗读短文”和“话题简述”两个题型。
听力部分每道题有5秒钟的时间准备，5秒钟的时间选择答案；口语部分的“朗读短文”题有1分钟的时间准备，1分半时间答题；“话题简述”题有2分钟时间准备，1分半时间答题。
如何进行针对性练习？
针对性的练习主要有两方面的工作：考试形式的适应和熟悉；考试内容的练习。
考试形式的适应和熟悉：英语听力口语自动化考试是从2009年开始新采用的一种在计算机上面考试的新形式，通过鼠标、耳麦来进行信息的输入和输出，所以大部分学生在平时是没有接触过这种考试形式的。不过也不要担心，学校在正式考试前会安排学生上机进行两次模拟考试，学生可以抓住这两次难得的练习机会迅速熟悉考试流程和答题形式。
考试内容的练习分为听力和口语两部分：听力部分的考试内容是不确定的，会从海量题库中抽取，所以平常在学习过程中要多练多听，提高自己的听力水平，这样在考试的时候才能不慌，获取有用信息用于做题。口语部分相对特殊，口语考试内容全部来自考试大纲，所以是有捷径可走，不过最重要的还是平常多读多练，提高自己的口语能力，不过在考试前，可以针对性的加强考试内容的阅读和背诵，这样答题时，才能达到完整流利的程度。口语评分时，完整性和准确性是占到口语分数总数的90%。
合理利用训练软件进行考前突击？
现在市面上已经有一些专门针对英语听力口语自动化考试的训练软件，可以安装在个人电脑上，进行针对性的练习，以提高听力和口语能力，熟悉考试流程，获得更高的考试成绩。下面就结合市面上主流的训练软件《江苏省中考英语听说考场》（南京听说科技开发），从练习形式、练习内容和练习效果来看看如何针对考试进行突击。
《听说考场》提供多种练习形式，有单项题型的练习，有成套试卷的练习，还有模拟考试流程的全程模拟。学生如果发现自己再某一类题目上面有缺陷，可以进行此类题目的针对性练习；如果不熟悉考试流程，可以进入模拟考场，进行全真模拟练习，迅速熟悉考试流程，掌握考试进程。
《听说考场》的练习内容包括40套完整的听力内容和考试纲要上面所有的口语题目，可以自由组成40套试卷，提供给学生进行单套练习或者模拟考试。
《听说考场》在练习以后会立刻打出分数，听力选择题会提供错误答案和正确答案，学生可以立刻查看题干和候选答案，重新听力内容，针对性的找到自己听力中的盲点，加以练习。口语部分会给出单词级别的分数和总体得分，学生可以自己查看自己每句得分，重听自己的录音，听标准答案录音，立刻纠正刚才的口语错误。
总结
只要做到平常认真多读多听多练，努力提高自己的听力和口语能力，在考试前突击考试内容，合理利用软件训练手段，考生一定会在即将来临的考试中获得理想的考试成绩。
二
在英语听力和口语考试中使用人机对话系统进行网络在线考试，不仅使考试过程更加规范，体现了对学生最大的公平，也对学生提出了一些更高的要求。
下面针对江苏省教育厅提供的2009年初中英语听力口语自动化考试的软件平台的使用过程，谈谈我对参加考试的一些操作要领的看法：
一、考试的准备过程：
1、务必要正确输入自己的准考证号，在确认无误后，再点击确认。
这一点有很多学生在使用纸质试卷时就不是很在意，经常有学生漏填，虽然在机考中不可能漏填（必须输入号码才能登录），但仍有可能误填为本场考试中其他考生的号码，这会造成至少两个学生无法正常登录，后果严重时可能只有参加末场考试。
特别是在模拟考试时，由于提供的考生信息为统一的姓名（如考生001、考生002等等），而且没有照片供学生核对，很容易出错，监考教师应及时对过监考机上显示的信息进行核对，发现问题及时纠正。
正确输入准考证号后，键盘就没有什么用了（听力题是直接用鼠标选择），所以这时请将键盘抽屉推进去，避免在考试过程中误碰键盘，导致程序出错，影响考试。
2、一定要正确佩戴耳麦。
考试所用的耳麦是专用的，在话筒的外侧有一个绿色的指示点，必须将此指示点向外放置，不能对着嘴巴，否则会将其他学生的讲话声录进来，影响考试成绩。
戴好耳麦后一定要后测试程序进行测试，测试时注意，一定要在屏幕左下角出现话筒图案时再讲话，否则无法录入。一般来说，话筒距离适中时，讲话声音不需要很大，只要保证屏幕中出现绿色的波形图案就可以了。测试完毕后要听一遍自己所说的话，如果能够听清楚就没有问题了。
耳麦测试完毕后，一定不要再移动耳麦，否则会导致讲话声音无法正常录制。
二、听力考试的操作要求：
听力考试中没有过多需要提醒的内容，只要注意下面两点：
1、一定要充分利用每道题目之前所提供的时间提前查看题目。
2、做后面的题目时不要误点前面的答案。
三、口语考试的操作要求：
1、朗读短文之前的时间一定要认真阅读短文，可以轻声朗读，因为这时计算机程序处于阅读状态，不会录制声音。
2、在正式进行口语测试前，一定要注意左下角是否已经出现话筒图案（出现此图案时才进行录音）。
3、为保险起见，建议说第一句话的时候声音稍微大一点，然后根据屏幕下方所显示的波形来调整说话声音的大小。一般来说，波形在说话时不出现中断，而且也没有过多的红色波形出现，就表示说话的音量正合适。
4、第四大项话题简述的时间比较充足，建议学生在看题目时简单列出一个提纲，因为说话内容已经给出，这一提纲中可以重点写一下需要注意的语法和重点单词和词组，正式说话时要对照此提纲以较慢的速度说话（因为这一段内容是没有标准答案的，计算机对连读、弱读的判断能力较弱，所以说话慢一点会让计算机对得分点的认定更加清楚）。
四、考试完毕前的要求：
最后一题的答题时间终了时，一般来说计算机会自动把答卷打包并上传到考试服务器，这个过程一般不会有问题，但学生一定要注意，不要随意关闭考试界面（这一点在考试过程中也很重要，一旦退出考试，即使不取消考试资格，也只能参加最后一场的考试）。如果发生计算机提示无法打包答卷或者无法上传答卷的情况，一定要请监考教师来处理，不要擅自进行操作。
最后，学生一定要在监考教师确认所有答卷都已经成功上传后，才能离开。
三．
l 注意耳麦的正确佩戴方法。耳麦应戴在左侧嘴角略低位置处，距嘴部的距离大约为一指，有绿色标志的一侧朝外。不要正对嘴巴，会产生爆破音。
l 输入考号信息后就将键盘推入，不要摸键盘，以免意外退出。
l 考试过程中不要摸耳麦，不要把手放在耳麦上，以免震动影响成绩。
l 在播听力前有5秒钟的读题目时间，要充分利用这段时间看题目。
l 朗读时语速不要过快，当其他人读完你自己还没有读完时，不要害怕，要读到结束，因为完整性占70%。
l 朗读时为避免读错到另一排，可以用手指指着屏幕读。
l 口语部分的“朗读短文”题有1分钟的时间准备（可试读两遍），1分半时间答题，所以正式读不能快，控制在大约60秒左右的范围；“话题简述”题有2分钟时间准备（可试2、3遍），1分半时间答题（一般学生40秒可以答完，不要快于这个速度）。
l 每一个学生都要开口朗读，不要紧张。说话题简述时一定要看中文，不要只顾背，以防部分信息改动，如：“南”变“北”，“白”变“黑”。
l 口语考试部分千万不要抢答。口语考试时，考生一定要在听到“开始录音”的“嘀”的提示、看到麦克风图标和录音进度条后，再开始答题。如果抢答，提示音前考生所说的部分则不会被录音，从而影响考试分数。
l 学会看波形图调整音量。在测试耳麦设备时，考生要学会看屏幕上显示的波形图，根据波形图调整自己的音量大小。如果波形图中出现红色的波纹，这时考生可以适当放低自己的音量；如果波形图中不出现绿色的波纹而是呈小圆点或波纹很弱，考生则需要提高自己的音量。无波纹要举手汇报监考老师。
l 听力答题时，如果发现读题的声音不大，自己听得不太清楚，可以依个人需要在考试屏幕界面上调节耳机放音音量。调音的位置在屏幕的左下角，考生只要用鼠标拖动即可。
l 考试时，同一时段使用同一组试卷，奇数座位用A卷，偶数座位用B卷。同为A卷（或同为B卷）的考生，看到的题目是随机处理的，包括题目顺序、听到的语音、选项顺序等都有不同。
l 听力题中，学生既可以在该题目出现的这个页面时间内修改，也可以在所有听力题结束后的1分钟修改时间内修改；如序号呈黄色，说明该题未作答。口语题目中，学生可以即时修改自己的错误。
l 读错可重读修改，系统默认最后一次的读音。如果重读频率过高，则会影响流利性得分。
l 读的时候如读错一个音节没有关系，不要因此而紧张。
l “话题简述”部分如果已经回答完毕，但是考生对其中的一两句话不满意，可补读这一两句话，对成绩无影响。
l 呼吸、咳嗽声或其它偶尔发出的声音不会影响成绩。考生在答题之后的剩余录音时间里静静等待，不要随意发出声响，否则会影响成绩。
l 答题完毕后，不需要任何操作，答案会自动上传。
l 每人带笔去考场，便于听力时做适当记录，或者用于写话题草稿。
四
要求学生：调整好心态，以平常心进入考场。
听力：解题总思路：
先读题，再听、选。
捕捉信息，适当记录；静心听清，确定选项。
口语：
要求：
1.完整性：70% 一定要读完；
2．准确性 （动词的时态）20%
3．流利性：5% 语速、停顿、失去爆破，元、辅音区别 120字/分钟
4．韵律性：5% 意群、重读、语气和语调
注意：
1．发现读错，可以改（赶紧重讲，以第二遍为准；但重复多了，又影响完整性。）小错误就不要去强求改。
2．戴好耳麦，话筒与嘴巴一个手指的距离，不要太足，不要过快，试音低了，自己调。（波形显示中，如果红色块比较多，说明音量较高，可以调低一点。或话筒稍远一点）
3．听完后，有一分钟的修改时间，检验一下答案都对了吗？如果确定了答案，就不要再去多点。
4．朗读准备1分钟， 录音1分钟；（注意停顿，读顺、不要太快）
5. 话题准备2分钟，录音1分半钟。（有时间的话可以先写下来，再读）
㈨ 初中英语口语练习 情景对话出题
我也不知道初中口语是个什么水平，自己随便编了一个对话
1.意愿和打算：
“Hey Tom, what do you want to do this weekend?"
"I have no idea John. What do you think?"
"Let's go watch a movie? How does that sound to you?"
"Ok!"
问：他们这个周末想干什么（看电影）；谁提出来的这个想法？（John）
2.希望和愿望：
“Baby what do you want for your birthday?”
"I'm not sure yet."
"You have to make a birthday wish pretty soon."
"Ok, i want a paddle on something with two wheels."
"Sure thing! By the way, that is called a bike."
问：这个小寿星生日的愿望是什么？（一辆自行车）
3.表扬和鼓励
"Hey I was down there listening to your speech, you know."
"Oh really? What do you think of it?"
"I thought was great! You did an amazing job!"
"Haha thanks! I prepared for a long time though."
"Yes I can tell. Well once again, you did a great job on your speech!"
"Thanks!"
问：找出其中表扬和鼓励的短语（it was great; amazing job; great job)
4.责备和抱怨
“I don't know why you would want to do that, I mean... You can't just do this to people"
"I am sorry, boss. I will never do it again."
"Ok, that's alright. Just make sure this doesn't happen again."
"Ok!"
问：“老板”是如何责备这名员工的，翻译（我真不知道你当时是怎么想的，你不应该这么对待别人）
㈩ 初中中考前需要英语口语考试吗
分地区的。来江苏肯定考。
口语自按顺序分为：1.朗读屏幕上给定的一篇短文。 2. 根据中文提示，回答计算机问出的2个问题
3. 话题简述：根据给定的几段中文提示，简述一个话题。（可以近似地看做加长版的即时翻译题
除了第二项回答问题外，学校会统一发给学生一本中考口语小册子，上面包含了短文与话题简述各约20篇左右，口语考试的内容就从这里随机抽取。
口语考试中如果你发现读错了，可以立刻重读一次刚才的内容，计算机按正确的算分。
口语条件比较宽松，基本不失误，哪怕语音烂也可以得高分，不过口语必争满分，哪怕扣一分都不应该。
话题简述与短文朗读有坑爹之处，在我的考试中，真题的话题简述部分与中考口语小册子上的给定提示出现了区别，（书上给的提示是“某人去过迪斯尼乐园2次”，考试时变成了5次）所以一定要看好屏幕提示，不要一开始答题就摇头晃脑地把答案背上去，否则可能就算错了。
基本把口语书背的滚瓜烂熟就没压力了。