英语口语不够流利地道

『壹』 如何练就一口流利地道的英语口语“四步走”

查看更多：四六级经验交流 是否学习英语的使命看来无法抵抗？不要恐惧！就象宝宝学步，你需要一步步来。阅读我们的建议，你很快就能踏上通向流利英语之路！
Listen to Learn 收听英语电台，新闻或看电影时，试着分析你所听到的内容。由于英语中有很多的成语，请把新的短语和单词记在一本笔记上并保存。如果和母语人士交谈，就记下他们对一些词的固定用法。从自然的谈话中学习英语能让你摆脱课本的死板而带领你进入英语口语的真实世界。
Take Up Modeling 模仿英语为母语人士的讲话方式。重音和声调是英语的关键，并会影响你要表达的意思。因此拿出一张DVD，并把遥控器放在手边。听并重复演员们以自然语速所讲的话，用英语快速的讲！这不仅能是你的语速加快，而且能让你加快通向英语流利之路的速度。
下载此内容：.docx（Word 文档）相关信息：学好公共英语完美英语口语的8大秘籍方法 1.Listen to yourself(听自己). 如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。试着把你的朗读或演说录下来，并与以英语为母语的外国人士做个比较。 2.Slowdown(慢下来) 很多英语学习者说话都求快，其实快不见得...（查看全文）公共英语PETS(五级)考试口语指导：英语口语8000句(5) 捉迷藏。 Hide-and-seek Let's play hide-and-seek. (我们玩捉迷藏吧。) Okay. (好吧。) 未完待续。 to be continued *用于电视连续剧等的最后，表示“待续”。 一个巴掌拍不响。 It takes two to tango. *直译是“跳...（查看全文）公共英语PETS(五级)考试口语指导：英语口语8000句(4) 在我背后。 behind my back *意为“在我听不到的地方”、“看不到的地方”，用于当人们四处活动，偷偷摸摸地说一些坏话时。 Everyone is laughing at me behind my back. (大家都在背后笑话我。) How do you know? (你怎...（查看全文）公共英语PETS(五级)考试口语指导：英语口语8000句(3) 历史总在重演。 History repeats itself. Another war started. (又一场战争开始了。) History repeats itself. (历史总在重演。) 祸不单行，福无双至。 When it rains, it (always) pours. 功夫不负有心人。 Whe...（查看全文）公共英语PETS(五级)考试口语指导：英语口语8000句(2) 谚语、惯用语 不管张三李四。 Every Tom, Dick and Harry. *举出常用的男孩名，表示“不论谁都……”、“不管张三还是李四”。虽然没有女孩名，但男女都可用。

『贰』 怎样把英语口语说的流利…地道，我说出来总是感觉硬巴巴的，就像是普通话一样，如何改善呢

要说的地道 那你就一定要注意自己发音和语调 建议你多看看英文电影专 那种没有中文字幕但是属有英文字母的那种 至于流利 那就一定要多说了 多说 多练 不要怕 李昂的疯狂英语有他的独到之处 英语对于我们来说是第二语言 洋人说英语是用了一辈子来学的 而我们要用有限的时间来学习 而且 对于第二语言我们都会觉得害羞 一定要克服这一点 不要怕说 不要怕说错

『叁』 如何练出流利的英语口语，虽然身为大三的英语专业生，但也还是感受到自己学的是哑巴英语

阁下现在感觉自己学的是哑巴英语，我猜核心的问题已不是知识储备不足的问题，而是顾虑太多版的问题了，权即每每说英语时，总是顾虑自己说得不够流利、不够专业、不够地道，导致与人用英语交流时就脑子在不停地转---在快速斟酌下一句该怎么说，在快速审视刚才上一句说的有没有什么问题。于是，就始终摆脱不了汉语的左右而进入纯粹的英语思维。
解决的办法其实很简单：放开手脚大胆去说，寻找机会大胆去讲。当你并不在乎自己犯错的时候，一切都会很快变得越来越好的。
假如能争取到去国外交流的机会，不出三个月你的英语就能呱呱叫的。
祝你成功！

『肆』 翻译 在英语意义角度看，他现在英语口语能说的很流利地道，但在口音角度看，就不那么地道。（意思就是说

His spoken English is fluent and authentic in organizing words but he has some kinds of accent

『伍』 英语口语不好，怎么联系出一口流利地道的英语

你可来以多找些英语篇幅较短的文章先源读,读之前先疏通文章里面的生词,把生词会读.其次在将句子连起来读.另外平时也可以多去网上找写英语听力的语音,多听听外国人的发音,要知道外国人的发音可是和中国人有很大不同呢.然后模仿那些外国人的音调,口气来读..每次你读都可以录下来,然后将每一次的进行对比!
如果你真的觉得实在没有什么进步的话,那么建议你还是从音标好好读起,学好音标对自己的口语也很重要...
总之任何事情都有一个过程,脚踏实地的来,不要着急.你用心就一定会成功的!加油!

『陆』 请问什么地方能学到地道而又流利的英语口语

推荐你去派特森英语，是全英文的学习环境，学口语不就是需要一个好的口语环境嘛，对版吧，而且权他们是把英语当成母语来学，提倡一个叫自然母语体系的，就像汉语是你的母语一样，你能学不好吗？我觉得这一点挺让人信服的，你可以到他们网站上去看看，问问，咨询咨询，希望我的建议对你会有帮助啦，努力加油。

『柒』 我希望我能说一口流利的英语口语

I hope I can speak Eenglish as a native.(我希望我能象个地道的英语说版话权者)
so that I can communicate with foreigners without any trouble when I am travelling abroad.
No language problems will stop my travelling.

『捌』 英语口语能够达到基本流利，基本让人听懂要多少单词量四级够不够

雅思考试中，语法与词汇是相辅相成的两大基石，对雅思一无所知的新烤鸭，一定会问：我能否以四六级的单词储备量直接裸考雅思7分呢？

接下来，我们就从三个方面来探讨一下四六级与雅思考试词汇储备量的差异。

词 汇 量

大学英语四级考试大纲要求的词汇量是 4500 左右，六级是 6300 左右；雅思考试词汇量没有特别规定，但通常是需 8000 左右。

无论是六级听力语速伤人、还是四级翻译让人无力招架，归根结底均是词汇量不足的因素。这点在雅思听力中尤为可见。四六级词汇积累主要靠词根词缀法，名词、动词和形容词为最重要的三类词。

单纯从词汇量上而言，四级写作要求100个单词，六级写作也就是120的样子，雅思大作文则要求250字，几乎是两者的相加。这就决定了，在相应考试时间内雅思对于证明理由的要求强于四六级，要求在短时间内能够运用发散性思维联想出相关信息，不仅是对作者词汇的一大考验，更是对考生思辨能力也提出了较高的要求。

难 易 度

四级和六级的差异为听力的语速难度增加，并且单词量也有明显增大，阅读量也加大。

而雅思考试中词汇首要考察在国外的生存英语与学术英语方面的词汇，考生若能在备考时掌握听力常见场景、阅读同义词转换、写作逻辑词与图表分析常见表达、口语常见话题词汇等，雅思考试成绩能拿到6分左右不成问题。

二者还有一个最大的差异就是，四六级考试为国内考试，增加了对句子和词汇困难度的膜拜，导致许多同学撰写出来的词汇都很华丽，句子爆长；而在雅思考试中，如此情况极容易得低分。

雅思考试词汇都是较接地气的，需要的是富有逻辑性和地道英式英语的表达方法。譬如雅思口语考试，考生们切忌不要去背诵一些复杂古怪的单词和句子，只需地道、富有逻辑性的词汇自然地表达即可，雅思考官能够很容易地辨别出考生是否背诵答案或是中式且华而不实的奇怪表达。

词 汇 范 畴

四六级考试词汇能够依照考试大纲去总结高频词汇及核心单词，较热门的范畴有文化艺术，社会热点、文化教育、校园生活、体育健康、生态环境及网络科技；尤其对翻译题，同学们一定要多看与中国传统文化和历史相关的词汇，多累日常用语。

雅思听力考试常见四大场景租房场景、工作场景、教育场景、旅游场景，其次为图书馆、银行、生活资讯、疾病健康、环保、动植物场景；写作关注教育、科技、环境、社会文化等话题词汇，并且对于逻辑词的总结和图表作文中常见词汇也要全部掌握。

『玖』 如何说英语口语更地道和流利

说起连读,这是迈向 流利英语口语 的又一阶段啦。让口语更地道,连读是少不了要掌握的。 说英语并不是以每个单词为单位,把每个单词都发得非常清晰,而应该将某些相邻的单词连在一块读,一般是将前一个词最后的音(大多是辅音哦!)和后面一个词的第一个音拼在一起,这样一气呵成,不仅加快了语速,更让你的英语具有浓厚的英语味! 你不妨按照以下方法练练连读,亲身体会说一口地道英语的感觉! 连贯讲英语时 , 在同一个意群( 即短语或从句 )中 , 如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾 , 后者以元音音素开头 , 就要自然地将辅音和元音相拼 , 构成一个音节 , 这就是连读。连读时一般不要重读音节,只是很自然地一带而过。连读只发生在句子中的同一个意群中,所以在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现 , 也不可连读。如:Please take a look at it. 这个句子中 take a look at it 是同一个意群 , 那么 take 与 a 可连读 ,look 与 at 可连读 ,at 与 it 可连读。在 There is a book in it. 一句中 book 与 in 往往不连读 , 因为 book 与 in 分别在两个不同的意群中。其实这和学中文是一样的,讲英语是为了更好表达你心中所想,如果随便两个词就连读不但拗口,而且会使听者误解你的意思。以下是几种连读的主要分类: 一。辅音 元音连读 在同一个意群里,如果相邻两词中前者以辅音结尾,后者以元音开头,就要将辅音与元音连读。如: I'm ? an ? English boy. Dad asks to leave ? it ? alone. Let me have ? a look ? at ? it. Put ? it ? on, please. Not ? at ? all。 二。 r/re 元音连读 如果前一个词是以 -r 或者 -re 结尾,后一个词是以元音开头,这时的 r 或 re 不但要发 /r/ ,而且还要与后面的元音拼起来连读。 但是, /r/ 的发音对很多朋友是难点哦,先得练好此音。而且如果一个音节的前后都有字母 r ,即使后面的词以元音开头,也不能连读。 The car ? is coming nearer and nearer. ( nearer 与 and 不可连读) 三。元音 元音连读 如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音通常连读。元音加元音有点类似双元音。 She can't carry ? it. It'll take you three ? hours to walk there。 四。辅音 半元音连读 英语语音中的 /j/ 和 /w/ 是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音(特别是 /j/ 开头,此时也要连读)。

『拾』 请问，如何使自己英语口语更加地道，流利，听起来舒服点不怎么别扭啊。。

1． 要学会听懂单句子，建立整句的英文思维；

2． 达到能听懂简单的，可能是慢语速的整段英文；
3． 在提高期后期开始尝试简单“说”英语，实现简单沟通；
4． 开始引入阅读材料（不是学习如何阅读）；

具体方法：
1 多模仿，不管是什么英文都去模仿，比如说英文歌曲，还有英文电视，等等你学他们怎么说话。

2 反复练习，一句话你多说几遍，说到你能顺口溜了为止。

3 大胆运用，你见到有人说英语你就上去和他交谈，在中国除了老外之外说英语的都是在学习的吧，正好有个机会，不管是说都不放过。

4 要以大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。

5 口语需要一种自然的、地道的、简单的感觉，而不应仅局限在词汇、语法的条条框框中。一个人把语言说得很难，并不意味着口语水平高。形成“哑巴英语”的一个重要原因就是我们在口语学习中过分强调词汇量、语法，难度过大，与口语交流脱节。口语交流可以自己找合适的平台，比如英语角等这种口语学习平台学习。有时纯粹是为了学语言而去学语言，而不是为了用语言而去学语言。

6 如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，效果就会更好。