少儿英语口语训练有哪些方法

A. 怎样提高少儿英语口语表现力

方法1：强化逻辑能力
有些孩子虽然很喜欢说话，但是一说起来就天马行空，一会东一会西，乱七八糟，让人摸不清他到底要说什么，这就是逻辑能力不好的表现。要加强孩子的逻辑能力其实并不难。逻辑感的建立，简单来说就是顺序感的养成，最好的加强方式就是让生活作息有规律。例如每天早上起床时，让孩子养成在固定时间上厕所、洗刷、吃饭、穿衣的习惯，或是让孩子试着思考安排自己的日常生活作息。
此外，也可让孩子回忆一整天所发生的事，说出一天活动的顺序，也是很好的练习方式。有逻辑感的孩子，除了在说话、做事上比较有条理之外，也善于分析问题、了解事情的前因后果，有利于个人情绪的控制。

方法2：增加词汇量
孩子想要把话说得清楚、条理，就必须要丰富词汇量，以供孩子表达时使用。词汇不够就真的不能把话说好吗?我们来说一个最简单的例子：为什么大部分的人都不能好好用英语来交谈呢?最主要的原因就是由于我们认识的英语单词不够多，脑中所储备的词汇不足以让我们表达心中的真实想法。因此，要增加幼儿的词汇量，除了多听、多说之外，还要通过大量的阅读，才能建立起日后丰富的词汇库;另外，多跟孩子玩词语接龙、经常找机会让孩子做小小信差，在生活中潜移默化的训练口语，替你向其他人传话，也同样能丰富孩子的词汇，增强表达能力。

方法3：家长适时引导
当孩子说话的时候，思考太过于跳跃，想到哪里就说到哪，戒是问他一个问题，他老是绕着细枝末节打转，无法抓住主要意思，家长就应该适时提醒孩子“重点”应该放在哪里?例如，当你问孩子“你在运动会的表现怎么样?”他却一直告诉你，小明跌倒了、小强跑得好快啊……，这时你就要试着提醒他：“那么你都做了些什么呢?你参加了哪些项目呢?”但有一点家长要记住，在提醒孩子的时候要有耐心，态度要温和，不要太急或太凶。
方法4：提供表现机会
有些孩子在说话的时候总是很紧张，要改变这种状况，适当的方法是多给他机会在大家面前说话。先从在家人面前说话开始练习，再慢慢扩展到亲戚、朋友甚至是陌生人，当孩子逐渐习惯在别人面前发表意见时，紧张感就会渐渐消失，同时也能训练孩子的胆量。

总之，要提高孩子的英文表现力，这四种方法必须灵活运用，家长要时刻关注孩子的表现。

B. 如何提高孩子的少儿英语口语能力

现在很多的家长都开始让孩子学习英语口语学习了，那么选择少儿英语口语培训应该注意哪些事项呢？在少儿英语口语教学过程当中，孩子必须要做到多说多读多写多听，小编觉得家长朋友在日常生活当中应该为自己的孩子营造一个良好的英语学习氛围，帮助孩子们克服害怕说英语的情况，因为口语能力的训练，最重要的就是敢说，如果孩子没办法克服这个问题，孩子的英语口语能力训练会越来越难。在家庭生活当中适当的场景里面，家长朋友可以通过和孩子进行普通的英语口语交流，这样除了帮助孩子们巩固课堂学习到的英语知识外还能让孩子自己没有压力的开口说英语，切记不要在孩子说错的时候不要嘲笑或是严厉的一些过重的指责，对于少儿的英语口语教学训练家长和老师都要懂得正确的引导，家长的鼓励可以让少儿英语口语训练的进步更大。我知道的培训机构少儿英语作为在线教育平台内当中口碑不错的一家少儿英语平台，不仅获得了众多家长朋友对他们的一致好评，更加受到了大多数孩子们的认可，拥有了一批资深的欧美外教。此外培训机构少儿英语还针对每一个孩子的英语水平等特点，为其量身定制适合他们的英语学习方案，不定期的进行相关孩子的英语能力评估，确保每一个孩子的英语学习进度可以保持在最佳的英语口语学习状态，每位外教都具备了纯正的英语美式发音，可以和孩子们在沟通过程当中可以纠正他们的英语口语错误，让孩子从小到时候就有一个纯正的英语口音。

C. 4岁幼儿英语口语训练内容有哪些

BingoTalk是具体做少儿英语口语培训的呢，对孩子英语启蒙教育还是教的不错的呢

D. 少儿英语口语怎样学习更好

孩子学习英语口语的方法是有很多的，在线学习英语口语只是目前比较火的方法，不过效果也是非常不错的呢！ 一般是通过课程或者是自己定制的教材来学习的。

阿西吧

E. 如何有效的提高孩子少儿英语口语的水平

1、多阅读和听力做基础。
在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型版，熟悉了用英语表达思权想的方式，重要的是培养了语感。掌握词汇是说好一句话的前提。
2、合适时候练习口语
比如说大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中比较常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，尽量与来自以英语为母语国家的人练口语。另外，自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正。
3、练习口语要大胆
如果你能在说不太出口，或是说不好的情况下，大胆地说。说上一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。就像人学习走路一样，如果刚开始他不会走路，然后就不让他走，那永远都不会走路。以上是伊莱英语的经验。

F. 教大家如何选择少儿英语口语教材

塔客学院崔冕说：

好多有自学毅力的、或者有对自己自制力有幻想的英语学习者，常常问我这个问题。内行看门道，外行看热闹，大家听我慢慢说。

首先，口语想要自学，就犹如Sheldon在Youtube上面学游泳一样。不要轻信那种什么某人会n国语言，全自学成才。我摆明了告诉你，大家都是平凡人，这个目标不可能。

其次，打击你之后，我们来看看有什么希望，选择好教材需要看什么。

一、从功能出发。

翻看教材的目录，看它的主干部分。如果第一章就写着“现在进行时”，请果断放下这本书。如果你不想继续你初高中英语学习的惨痛失败，请省省钱吧。记住以下的话：好的教材，都是从语用功能出发的。目录部分应该有对于语言功能的描述，例如说“如何介绍自己”、“如何带客户游玩”、“描述别人的长相”等等。这些“如何”们都在帮助你解决实际问题，当你发现语法和词汇都能为解决实际问题服务的时候，这本教材才有用。

看个例子吧：

你就别用了。

既然你要自己学，还要看书本是否给了你一定的练习，这些练习也要看你喜好。既然是以功能作为主要出发点，你要看：1. 是否有根据这一功能进行的练习。2. 参考答案是否齐备。3. 是否有辅助知识（例如网站资源或者论坛等等）。此外，有些人喜欢drill, 也就是一遍一遍的机械式练习，那你就请买一本《新概念同步》练习手册。怎么用呢？看准你要实现的功能，然后根据教材给你的实现功能的工具（例如语法、词汇等等），对应《新概念》这种参考书类型呆瓜课本，猛打练习。

现在很多教材都有一个网上账户，也可以考虑。但是前提是：你一定要踏踏实实地把练习都做了。你不做，谁也帮不了你。

五、教材的讲述结构。

我个人是一个小时候受到“总分总”结构影响极深的人，之后又发现了论文的结构，也就是“intro-lit review-study-discussion-conclusion” 的结构，现在又觉得好的教材，其实应该是“螺旋式上升”的结构，也就是说：先给你一个小练习做，启发思想，发现不足；然后告诉你事情应该怎么做，给你讲知识，讲技巧，最后再给你练习一下。赫拉克利特说，人生不可能两次跨入同一样的河流；我说，好教材不可能让你两次得到同样的练习结果，第二次铁定有进步。

最后说一句，好的教材都是符合语言发展规律的教材。语言要用，所以教材就要以“用”为中心。用语言的时候需要模块知识，例如语法、词汇，所以好教材要搭建这些模块。人学语言的时候，是一点点循序渐进的，所以好教材一点点地让你搭建新语言系统。做不到这三点的教材，不必浪费时间和金钱。

以上说的所有标准，同样适用于挑老师。Peace out.

分享两个伪自学口语的例子：

第一个，以前语文老师说，托尔斯泰自学了n国语言。这是胡扯。欧洲语言极其相近，就好像你学会了几省方言一样，是技术上作弊。而且我强烈质疑托尔斯泰的口语沟通能力。

第二个，有自闭症患者传说精通15国语言，真正的研究表明，他只是阅读能力强。对一名“雨人” Kim Peek的测试表明，他的中文发音根本就没办法被正常中国人听懂。

我把话放这儿先：学口语你早晚要找老师学，你早晚要找人面对面地练习，或者你早晚要跨出国门面对你惨淡的发音，你早晚要面对老外一脸迷茫于你闭门造车的表达法。

选个教材先吧。

G. 适合孩子学习少儿英语口语的方式有哪些

适合孩子学习少儿英语口语的方式有哪些？孩子处在少儿阶段，学习自主性没有成长那么强内，容需要学习的氛围和环境，枯燥的内容往往不适合少儿阶段的英语学习，那么有哪些好的少儿英语口语学习方式呢？1、通过慢速英语儿歌让孩子爱上英语，对于音乐这种美妙的东西孩子是不会抗拒的，家长们可以通过教孩子英语儿歌，一边教儿歌，一边辅助各种动作，实物让孩子大致可以理解歌曲的意思，之后反复播放儿歌，让孩子能唱就更好了，儿歌对于孩子来说就是有用的东西，助于孩子去理解语言。2、看一些简单的原版动画片，比如小猪佩奇，和孩子的生活非常切近，都是一些非常简单的日常用语，进行大量有效输入是少儿阶段学习英语的关键，所谓有效的输入就是孩子可以大致听得懂，通过试听的方式。除了日常家长通过这些辅助性内容帮助孩子建立初期听力的感觉，也可以报一家专业的线上外教课程，孩子有超高的模仿能力，孩子可以模仿的惟妙惟肖，比如培训机构少儿英语的少儿阶段的课程，主要通过视听的方式提升孩子的英语能力。培训机构少儿英语引入了动画教学法。让孩子在场景中学习，快乐的学习英语。

H. 少儿英语口语训练有哪些方法

为了抄方便大家考试同时满足大多数学生要求！官方规定CET全国四六级考试的报名时间为：每年11月份、5月份（每年时间略有不同） 考试时间为：每年12月份、6月份的第三个星期六。六月份一般的大学都还没有放假啊！

I. 少儿英语口语的发音锻炼方法

现在的父母都着急让孩子尽早的开始学习英语，那么孩子是否越早学习英语越好呢，如果开始学英语，那又从哪里下手开始让孩子开始学呢？其实对于少儿来说开始学英语还是要从口语开始，不能强求几岁的孩子去大量背单词，更何况记住了单词，也没什么实际意义。少儿英语口语的学习也要根据不同孩子的学习水平来进行调整学习进度。
少儿时期学习英语，重要的是培养少儿英语口语的发音纯正和标准，这个阶段的孩子的兴趣还是以玩耍为主，而且英语又不可能拥有如同母语的环境来学习，所以不是为了他们掌握多少单词会多少语法，而是为了熟悉英语环境熟悉英语。英语启蒙是打好英语学习基础的关键，如果在学习初期就没有及时矫正错误的发音，到后面的学习会大受影响。
少儿英语口语的锻炼还是以听力为主，随时播放一些发音标准的视频资料，让孩子在玩耍的同时潜移默化的记住了标准的发音，在少儿英语口语学习的时候，不要要求孩子急于表达，要学会慢慢说，语速太快的话容易造成发音模糊不清，影响表达意思，所以在开始阶段，就要树立一个良好的发音习惯，先把音节练习标准，在读单词、句子，一个阶段下来，少儿英语口语的发音就有了一个标准的状态。
口语的练习还包括语音语调，少儿英语口语阶段就是要着重练习发音，指导孩子大声清晰的朗读诗歌，可以很好的锻炼音调，也可以学习一些歌曲，在轻松的状态下就改进了语音语调。
少儿英语口语的学习还有一大好处就是，孩子们不会对于读错音而产生害怕或者害羞心理，而更容易选择勇于表达自己，这在少儿英语口语的锻炼中起到了鼓励作用，只要敢于说才能发现纠正错误，为以后的学习做好了准备。
家长不要有攀比心理。对于少儿英语口语的学习，家长千万不要看着哪个孩子的口语表达能力强，就提高标准严格来要求自己的孩子，本来少儿英语口语的练习就是靠兴趣为主，有的孩子学习英语的兴趣高，可能进步就快，有的孩子可能兴趣不高，进步就相对有点慢，只要是把少儿英语口语的发音这个基础做好，后面通过努力也很快就能提升英语水平的。
在少儿英语口语的学习过程中，不管是家长还是孩子，都要以兴趣爱好为前提，在这个前提下在进行少儿英语口语的练习，不要因为家长的焦虑而给孩子带来压力，扼杀了孩子日后学习英语的兴趣。

J. 怎样才能让少儿学到标准的英语口语

现在关于少儿英语口语的学习，目前有很多的在线少儿英语教育机构，这些英语机构都是有英语口语课程学习的，家长也都会给孩子去选择这些机构去学习英语口语，那么少儿英语口语课程哪个好？家长可以根据这些，给孩子选择好一点的少儿英语口语课程。

1.口语教材

在选择少儿英语口语课的时候，要看这家培训机构里面的教材，教材的选择要贴近生活，要有多一点的日常口语练习，只有口语教材比较贴近生活，孩子才想去学习，那些比较难的英语口语，孩子反而不想去练习。

2.老师的口音

首要的就是选择英语口音纯正的老师，这个时候，外教会好一点，因为英语的口语发音对于学习英语来说很重要，英语毕竟是语言，口语发音好，就会增加孩子的英语学习自信心。

3.外教的上课模式

家长还要考虑外教的上课模式，在孩子进行线上英语口语学习的时候，看外教在英语课堂上的教学模式，是不是经常和孩子进行英语交流，英语互动，这一点很重要，这样的外教可以给孩子的听力和口语有帮助。

4.根据孩子的学习特点

自家孩子的学习能力以及学习特点，只有家长清楚，家长在选择口语课的时候就要根据孩子的英语学习特点进行选择，孩子如果英语学习能力比较强的话，家长就可以选择口语训练要求高一点的口语课，但是也不能太高，毕竟孩子的年龄还小。

5.有独特的地方

家长在选择口语课的时候，看看这些口语课有没有特色，相比较其它的口语课，有没有独特的地方，不要选择与其它英语口语课重复的地方，这样孩子在训练英译口语的时候就会不断的拓宽知识面了。