英语口语中的性别差异

⑴ 学习外语的性别差异对外语教学的启示有哪些

学习外语的性别差异对外语教学的启示有：

一、性别差异对语言习得的影响

1、语音语调
女性发音清晰，模仿能力强，并注重自身发音的标准性，而男性发音较随性、粗糙，并会保留些许个人特色，从而在发音准确、清晰度而言，女性要优于男性。女性性格较外露，男性则较为内敛，所以女性说话语调起伏较多，并常用升调等高式语调表达情绪变化，而男性偏重于使用降调或平调表现其权威性、果断性。

2.口语
口语表达方面，二者的侧重点也各有不同。女性语言能力发展要早于男性，更乐于与人沟通，表达自己想法，所以在口语方面表现更加积极。同时女性比较注重语言的正确性和标准性，口语表达更加准确，但亦会因过于注重形式而忽略了信息含量。相对于女性而言，男性英语口语表达的积极性较差，课堂上男性学生大都不会主动发言，但男性更注重谈话内容，不像女性更偏重标准，所以男性口语表达信息量相对较大，但语法错误也相对较多。

3.学习兴趣
浓厚的学习兴趣可以激发学生的学习热情。女性对于文科属类的语言学习兴趣要比男性浓厚得多，而男性则更热衷于逻辑分析性较强的学科，这一差异使得二者在课堂表现上差异较大。在班级组织的各类口语活动中，女生常常处于主导，并能做各种充分准备，男生则相较而言有些敷衍了事，并且经常被动参与活动。

4.学习策略
学习策略指学习者为了强化学习效果，有意使用的学习技巧或学习方法。在语言学习中，女生的学习策略更加具有多样性，并受到学习兴趣的驱使，学习方法也更加合理。女生通常会积极主动地学习，积极提问，主动发现学习弊端并加以改正提高。而男生对语言学习较为被动，不会如女生一般背单词扩充词汇量，但相较女生而言，男生阅读量较多，知识面较宽。

二、基于性别差异的大学英语教学策略

1.改变外语学习中女生优于男生的传统观点
在外语学习中，男女生的差异显而易见，但这并不意味着女生总是或者各个方面都比男生优秀。教师必须首先改变女生外语学习优于男生的观点，并在教学中鼓励男生发挥其自身的学习优势。男生兴趣广泛，求知欲强，因而教师可以抓住这一特点，鼓励男生多阅读，向他们推荐各类英文读物，提高他们对外语的兴趣，让男生通过广泛阅读，达到扩大单词量，提高语感的目的，而不应用传统机械的教学方法强迫学习。

2.激发男生学习兴趣
传统的背单词或者题海战术的学习方法对于男生而言枯燥乏味，激发不起任何学习外语的兴趣，教师可以鼓励男生依据其兴趣扩大阅读范围，而不仅仅局限于课本，通过这种方法培养男生的语感和拓宽知识面。比如大部分男生对运动竞技感兴趣，可以让他们阅读一些英文的体育报道，并以小演讲的形式在班上与同学分享。在课堂口语话题的设置上，可以增加一些诸如体育、经济、时政等方面的话题，吸引男生加入课堂讨论，提高外语学习兴趣。

3.采用鼓励式教学
女生口语表达规范、积极，但部分女生性格略为内向，害怕在人前发言，针对这一现象，教师应该多鼓励女生走出课堂，多参加一些活动比赛，一方面练习了口语，另一方面增强了自信。相对女生而言，男生口语表达较为随便，因此相对来说语法问题较多，在日常教学中，教师往往忽略了保护男生的自尊心，对男生的评价纠错更加严厉，这会打击男生的学习热情。因此，教师应在教学中秉承一视同仁的态度，对学生多采用鼓励性话语，帮助其树立自信。

4.利用男生女生性别优势，互助学习
教师可以通过男女性别差异特性，使男女生相互取长补短，互助学习。在课堂分组活动时，男女生搭配，发挥各自优势，女生口语表达较为标准，男生口语信息量丰富，鼓励他们相互学习，优势互补，共同完成任务。也可以鼓励学生课下形成帮帮对，互相交流学习经验共同进步。

男女生的性别差异，使得他们在外语学习方面存在一定差别，因此，因性别施教在大学外语教学中必不可少。教师应该充分认识到男女生的差异，一视同仁，鼓励他们发挥各自特长，取长补短，培养和提高男女生学习兴趣，使他们在外语学习中共同进步成长。

⑵ 英语中的“性别”一词"sex"和"gender"有什么区别

在指人的性别时，意思没有区别。gender是正式书面语用法，sex则是口语和非正式书面语都可以用。

⑶ 有关辨析男女性别的差异的英语作文

Have you heard about the book Men are from Mars and Women are from Venus? Its main idea is that men and women are from different planets, and we can't assume that our way of communication is similar.As a matter of fact, our ways of thinking are quite different. This book basically gives advice about how to understand men and women and how to communicate better between each other.
That's really true in our society today. Since men and women are born in different styles and ecational background. This will lead to a kind of situation that it's quite hard from men and women to understand each other easily. If you want to know about the opposite sex, you'd better learn more about their minds.

⑷ 英语语言中的性别歧视有哪些方面

policeman 警察都是词缀都是man，为什么没有woman。。。。诸如此类的……freshman fishman

⑸ 英语学习与性别差异有什么关系

男生比较爱玩好动
而英语学习需要耐心,要静下心来才能学好
所以总体来说英语成绩女生会比男生好些
对于语感,我觉得没多大区别
毕竟天才只占百分之一,百分之九十九占的可是勤奋.

⑹ 英文简历中性别用gender好还是用sex好；男性女性怎么表示女的是用female还是feminie

英文简历中性别用Gender，男性用male表示，女性用female表示。

Sex是指生理上或者解剖学上的特内征，比如sexchromosomes（性染容色体）若是XX就是female，若是XY就是male；如果性器官产卵是female，产精子是male，等等。

Gender是由人构造出来的一个概念，是由社会中的每一个个体集合而定义的。它受限制于一个文化中人们对femininity（女性气质）和masculinity（男性气质）的理解。

(6)英语口语中的性别差异扩展阅读

表示男性女性的英语单词

男性：man（男性）、gentleman（绅士）、male（男子）、lad（少年，小伙子）、jack（男人）、hombre（俚语：男人，家伙）、mankind（人类，男人）、johnny（男人，家伙）、menfolk（男人，纯爷们）

女性：woman（女性）、lady（夫人，女士）、madam（妇女）、female（女人）、feminie（女性）、womenfolk（女人，妇女）、distaff（女人）、softerrace（女性）weakersex（女人，妇女）、womankind（女性）、fairsex（女人）

⑺ 英语口语中不知道对方性别时怎么表达ta

比如下面的口语对话
。。。
A:
有人告诉我XX#%&
。。(Someone
told
me
that
...)
B:
那（人）会是谁呢？（Who
could
that
be?）
诸如此类不知性版别的情况，回应或提问权时都不需要用到主词
He
or
She
即便是汉语我也想象不出什么情况措辞上是非得问“他/她
是谁”的。
你要能具体提出两句对话，我十分乐意帮你解答。欢迎追问!

⑻ 英语中男女表达时的差异有哪些

没有很大的差异啊，英语与日语不同，没有分男式和女式用语。
硬要说的话，一般来说男生用粗口的频率会高一些吧，但“彪悍”的女生也不少就是了。

⑼ 英语中性别怎么说回答呢

正式的是 gender : male/female
性别: 男/女