少儿英语口语发音应该注意什么

『壹』 少儿英语口语的发音锻炼方法

现在的父母都着急让孩子尽早的开始学习英语，那么孩子是否越早学习英语越好呢，如果开始学英语，那又从哪里下手开始让孩子开始学呢？其实对于少儿来说开始学英语还是要从口语开始，不能强求几岁的孩子去大量背单词，更何况记住了单词，也没什么实际意义。少儿英语口语的学习也要根据不同孩子的学习水平来进行调整学习进度。
少儿时期学习英语，重要的是培养少儿英语口语的发音纯正和标准，这个阶段的孩子的兴趣还是以玩耍为主，而且英语又不可能拥有如同母语的环境来学习，所以不是为了他们掌握多少单词会多少语法，而是为了熟悉英语环境熟悉英语。英语启蒙是打好英语学习基础的关键，如果在学习初期就没有及时矫正错误的发音，到后面的学习会大受影响。
少儿英语口语的锻炼还是以听力为主，随时播放一些发音标准的视频资料，让孩子在玩耍的同时潜移默化的记住了标准的发音，在少儿英语口语学习的时候，不要要求孩子急于表达，要学会慢慢说，语速太快的话容易造成发音模糊不清，影响表达意思，所以在开始阶段，就要树立一个良好的发音习惯，先把音节练习标准，在读单词、句子，一个阶段下来，少儿英语口语的发音就有了一个标准的状态。
口语的练习还包括语音语调，少儿英语口语阶段就是要着重练习发音，指导孩子大声清晰的朗读诗歌，可以很好的锻炼音调，也可以学习一些歌曲，在轻松的状态下就改进了语音语调。
少儿英语口语的学习还有一大好处就是，孩子们不会对于读错音而产生害怕或者害羞心理，而更容易选择勇于表达自己，这在少儿英语口语的锻炼中起到了鼓励作用，只要敢于说才能发现纠正错误，为以后的学习做好了准备。
家长不要有攀比心理。对于少儿英语口语的学习，家长千万不要看着哪个孩子的口语表达能力强，就提高标准严格来要求自己的孩子，本来少儿英语口语的练习就是靠兴趣为主，有的孩子学习英语的兴趣高，可能进步就快，有的孩子可能兴趣不高，进步就相对有点慢，只要是把少儿英语口语的发音这个基础做好，后面通过努力也很快就能提升英语水平的。
在少儿英语口语的学习过程中，不管是家长还是孩子，都要以兴趣爱好为前提，在这个前提下在进行少儿英语口语的练习，不要因为家长的焦虑而给孩子带来压力，扼杀了孩子日后学习英语的兴趣。

『贰』 怎样在线教少儿英语口语

口语发音的教学，一定要特别注意，不要胡乱教学，尤其是年龄还小的时候，稍加回不注意，孩答子就会学了一口很中式的英语发音，以后对孩子的打击会很大，所以大家在选择学习渠道的时候，一定要注意，起码要发音标准的老师教导孩子，才能够起到理想的学习效果。

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『叁』 儿童英语口语练习该注意什么

作为一名小学英语老师，我觉得儿童学英语口语应该注意以下几点：

1. 结合专实际生活，可以把一属些口语表达和生活场景结合起来，比如吃饭的时候教孩子rice等单词；
   

2. 多次重复。多重复可以让孩子加深印象，形成条件反射；

3. 多样化的手段。英语有声书，音频，英语动画等有趣的形式会增强孩子的兴趣。
   

『肆』 少儿英语学习【听力和口语该怎么学】

少儿学习英语听力和口语可以通过在线英语学习软件类似【巧口英语】的【专大声说属英语】学习软件，里面所有英语发音都是经过美国好莱坞专业演员录制而成，从而能够保证孩子学到地道的英语口语表达能力和正确的英语发音。
此外孩子也可以通过听一些英文歌曲，看一些英文动画视频以及和家长或自己学伴进行一对一的口语练习等方式，来提高孩子的英语口语听力的能力。

『伍』 少儿英语口语发音应该注意什么

1. 初学音标并不需要一定准确无比。记得就是了，你会在以后慢慢把自己的音纠正的，很多人在学音标时就泄气了，那就先放放，学些能让你兴奋的其他东西吧。
2. 国际音标并不准确。这是真的，对美国英语来说更是如此。比较准确的音标是Webster的，即韦氏音标，或者KK音标。韦氏音标，这是能够比较好反映美国人的实际发音的。
3. 字典的注音不是百分百准确的。注音让你知道这个单词是发这个音的，但不能告诉你怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。还有是查什么字典的问题。
4. 其他事项：
美音hot, pot, mop里面的[o]更像是hard, laugh中的短的[a];
going to会变成gonna;
want to 会变成wanna;
him等等前面的h通常不发音，meet him会读成meedim;
congralate等等后面的t连读时很多时候是发d音，如上面的meedim;
What are you doing?实际可能是Wha tu doing?
You更多是读轻音ye，类似的your也有轻读的，其实代词一般都可以轻读;
And会是轻读的en，或者就省略成轻读的a;
Military, secretary, 后面的ary美语音标是marry的[eri];相应的ory经常是读重音的。
美语的half等等中间的音可能都成hat, mat等等中间的音。

『陆』 怎样才能让少儿学到标准的英语口语

现在关于少儿英语口语的学习，目前有很多的在线少儿英语教育机构，这些英语机构都是有英语口语课程学习的，家长也都会给孩子去选择这些机构去学习英语口语，那么少儿英语口语课程哪个好？家长可以根据这些，给孩子选择好一点的少儿英语口语课程。

1.口语教材

在选择少儿英语口语课的时候，要看这家培训机构里面的教材，教材的选择要贴近生活，要有多一点的日常口语练习，只有口语教材比较贴近生活，孩子才想去学习，那些比较难的英语口语，孩子反而不想去练习。

2.老师的口音

首要的就是选择英语口音纯正的老师，这个时候，外教会好一点，因为英语的口语发音对于学习英语来说很重要，英语毕竟是语言，口语发音好，就会增加孩子的英语学习自信心。

3.外教的上课模式

家长还要考虑外教的上课模式，在孩子进行线上英语口语学习的时候，看外教在英语课堂上的教学模式，是不是经常和孩子进行英语交流，英语互动，这一点很重要，这样的外教可以给孩子的听力和口语有帮助。

4.根据孩子的学习特点

自家孩子的学习能力以及学习特点，只有家长清楚，家长在选择口语课的时候就要根据孩子的英语学习特点进行选择，孩子如果英语学习能力比较强的话，家长就可以选择口语训练要求高一点的口语课，但是也不能太高，毕竟孩子的年龄还小。

5.有独特的地方

家长在选择口语课的时候，看看这些口语课有没有特色，相比较其它的口语课，有没有独特的地方，不要选择与其它英语口语课重复的地方，这样孩子在训练英译口语的时候就会不断的拓宽知识面了。

『柒』 小孩子的英语口语发音能力要如何提升

我认为对于孩子而言，英语学习兴趣的培养需要丰富有趣的互动和一定的环境。 爸爸妈妈也需要会一些英语，或者通过金沃斯兴趣英语学习

『捌』 少儿英语：纠正口语发音

1. 在发 /ʒ/ 音时，比如读usually /’juːʒuəli/, measure /’meʒə/, casual /’kæʒuəl/ 和 juice /dʒuːs/ 时，中国人通常会把 usually 读成 /ju:rəli/。
2. 在发clothes /kləuðz/ 中的/ðz/ 时，中国人常读成/ziz/，这样clothes 听起来就像closes。
3. 汉语中没有/v/ 这个音，因此考生常把/v/ 和 /w/ 弄混，例如会把invite /ɪn’vaɪt/ 读成/ɪn’waɪt/，把development /dɪ’veləpmənt/ 读成/ dɪ’ weləpmənt /。
4. 在读 train 或trade 中的元音 /eɪ/ 时，中国人尤其需要把它和bed, thread, head 或tread 中的元音/e/ 区别开。
5. 读kind 或 mind 时要特别注意元音/aɪ/ 的读法。
6. school 或 movie 里的元音/u:/ 和full 里的元音/u/ 容易混淆，必须区别开。请通过下面这个句子来体会二者的区别：His wallet may be full /ful/, but he is still a fool /fu:l/.
7. lot, cotton 或shot 里的元音/ɔ/ 在汉语中没有对等的音节。因此，不要混淆shot /ʃɔt/ 和 short/ʃɔ:t/ 的读音。
8. 中国的一些南方人会容易混淆/l/ 和/r/ 的发音，会把fried rice 说成flied lice。
9. 中国的英语学习者有时还会误读词尾的辅音连缀音节，因为在汉语中很少发这种音。有一些考生会在辅音后面额外加一个元音，如把basketball 发成 /’bɑːskɪtbɔːl/。同样，如果一个单词出现辅音连缀，例如读asks，有些学习者会添加音节，发成 /ɑːskəz/。还有一些人会把辅音去掉，发成 /ɑ:sk/。
如果你把以上提到的错误发音纠正后再去考试，那么你一开口就会留给考官一个良好的印象。

『玖』 教孩子学习少儿英语口语之前一定要懂这些问题

1、缺什么？我们最缺的是英语的语言环境，有关英语的节目、图书与交流机会都非常少，因此在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。每天都要去说英语，但也不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲的听，可以一边玩一边听。如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。2、听什么？英语歌曲、童谣和故事都可以，在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。3、汉语翻译要不要？建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。尤其不要在读故事书时一字一句的翻译，要鼓励孩子从绘本中理解猜测。同时语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行，有助于孩子的推理能力。如果故事很复杂，可以在朗读之前把中文简单概述下内容，而非读一句英文翻译一句中文。4、何时开始学英语？越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听，但不表示孩子大了学英语就晚了，孩子大了理解能力也增加了，同时注意的时间也可以长了，那么对英语的文化功能和风俗习惯也会有一定的接受能力。中国孩子应在讲好汉语后，把汉语发音讲清楚之后，再来教他们英语。而我个人更愿意使用的是让孩子早接触英语。如果是自然的玩的状态，用孩子感兴趣的方式，就可以用英语影响他们。

『拾』 少儿英语口语怎样学习更好

孩子学习英语口语的方法是有很多的，在线学习英语口语只是目前比较火的方法，不过效果也是非常不错的呢！ 一般是通过课程或者是自己定制的教材来学习的。

阿西吧