英语口语中哪些词汇容易让人误解

『壹』 如果词汇量不算丰富，会严重妨碍英语口语学习么

其实词汇就在于平时的积累，口语的词汇通常不像书面语那么多，你可以边参加口语班边积累你的词汇，也可以掌握口语与书面语的差别！

『贰』 外贸英语口语中常用的词汇有哪些

FOB (free on board) 离岸价

C&F (cost and freight) 成本加运费价

CIF (cost, insurance and freight) 到岸价

freight 运费

wharfage 码头费

landing charges 卸货费

customs ty 关税

port es 港口税

import surcharge 进口附加税

import variable ties 进口差价税专

commission 佣金net price 净价

wholesale price 批发属价

discount / allowance 折扣

retail price 零售价

spot price 现货价格

『叁』 英语口语的常用词汇有哪些

酒店英语口语中常见词汇有:
operator 电话员
house phone 内部电话

special line 专线
dial a number 拨号码
hold the line 别挂电话
can't put somebody through 接不版通
ordinary telegram 普通电权话
receiver 听筒
city phone 城市电话

telephone number 电话号码
呵呵不是很多啊,我在恩京学习的酒店英语口语,之前我想竞聘3星大酒店学习的酒店英语口语,恩京是朋友推荐的，恩京实行电话教学，学习、工作忙也不怕，能随时随地进行电话学习，

我这高中毕业的水平都能学，呵呵何况你呢！祝你学习好，顺利！

『肆』 在英语写作和口语当中哪些常用词汇或短语是我们不擅长使用的

你可以自己取梳抄理一些基本的语法点，如代词，介词，冠词，时态等等，并且找一些相应的习题来练习，熟悉语法规则，做题是比较有效的，但是做完后要善于去分析自己的错题，总结解题技巧平时多花时间读你的英语课本或者别的英语材料，来培养语感灵活记单词，试着多看例句并且自己造句子，这样才能更好地掌握单词的用法，还可以试着用简单的单词解释新单词，这样比直接记住中文意思有效，也可以用词根词缀法谐音法等学英语需要日积月累，可以下载个单词风暴电脑软件跟着记，静下心来一项一项进行，相信你会有很大进步的

『伍』 英语口语需要掌握多少词汇

一般交流来说，有高中毕业的水平也差不多了，如果要和英美知识分子顺利交回流，可能要到托福答水平，就是1.2万。如果只是一般交流，加上某个个别专业的交流，就把高中毕业顶多加大学四级里面一点，再加上那个专业的常用专业词汇掌握就行。

『陆』 英语口语词汇及短语汇总

要将英语口语复学标准制 重点就是老师教学经验，东南亚口音重 一定要找欧美籍 发音纯正非常重要，一定要多听听比较老师的差异性，避免学出奇怪口音！为什么非要去学习中心呢 现在不是有在线学英语.好.吗，我试过ABC天卞英语中心还挺好的，印象比较深的 就是他们给我保证英语水平会提升否则返款 学习后感觉是还不错，而且这个学习起来很方便，不用你跑来跑去学习，可以通过一些新颖的学习模式来增加自己对英语学习的兴趣。这些都是基础。你想想，你要练习口语，必须是大脑中积攒了一定的词汇和词组还有句式，你才有的说啊。要不然张嘴以后说什么呢？

『柒』 英语口语能够达到基本流利，基本让人听懂要多少单词量四级够不够

雅思考试中，语法与词汇是相辅相成的两大基石，对雅思一无所知的新烤鸭，一定会问：我能否以四六级的单词储备量直接裸考雅思7分呢？

接下来，我们就从三个方面来探讨一下四六级与雅思考试词汇储备量的差异。

词 汇 量

大学英语四级考试大纲要求的词汇量是 4500 左右，六级是 6300 左右；雅思考试词汇量没有特别规定，但通常是需 8000 左右。

无论是六级听力语速伤人、还是四级翻译让人无力招架，归根结底均是词汇量不足的因素。这点在雅思听力中尤为可见。四六级词汇积累主要靠词根词缀法，名词、动词和形容词为最重要的三类词。

单纯从词汇量上而言，四级写作要求100个单词，六级写作也就是120的样子，雅思大作文则要求250字，几乎是两者的相加。这就决定了，在相应考试时间内雅思对于证明理由的要求强于四六级，要求在短时间内能够运用发散性思维联想出相关信息，不仅是对作者词汇的一大考验，更是对考生思辨能力也提出了较高的要求。

难 易 度

四级和六级的差异为听力的语速难度增加，并且单词量也有明显增大，阅读量也加大。

而雅思考试中词汇首要考察在国外的生存英语与学术英语方面的词汇，考生若能在备考时掌握听力常见场景、阅读同义词转换、写作逻辑词与图表分析常见表达、口语常见话题词汇等，雅思考试成绩能拿到6分左右不成问题。

二者还有一个最大的差异就是，四六级考试为国内考试，增加了对句子和词汇困难度的膜拜，导致许多同学撰写出来的词汇都很华丽，句子爆长；而在雅思考试中，如此情况极容易得低分。

雅思考试词汇都是较接地气的，需要的是富有逻辑性和地道英式英语的表达方法。譬如雅思口语考试，考生们切忌不要去背诵一些复杂古怪的单词和句子，只需地道、富有逻辑性的词汇自然地表达即可，雅思考官能够很容易地辨别出考生是否背诵答案或是中式且华而不实的奇怪表达。

词 汇 范 畴

四六级考试词汇能够依照考试大纲去总结高频词汇及核心单词，较热门的范畴有文化艺术，社会热点、文化教育、校园生活、体育健康、生态环境及网络科技；尤其对翻译题，同学们一定要多看与中国传统文化和历史相关的词汇，多累日常用语。

雅思听力考试常见四大场景租房场景、工作场景、教育场景、旅游场景，其次为图书馆、银行、生活资讯、疾病健康、环保、动植物场景；写作关注教育、科技、环境、社会文化等话题词汇，并且对于逻辑词的总结和图表作文中常见词汇也要全部掌握。

『捌』 2015广东英语口语考试人机对话时念错一个单词影响大吗

提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润

『玖』 英语口语能够达到基本流利，基本让人听懂要多少单词量

学习口语最主要的问题是环境和恒心。
环境没有可以创造。
1.找一些原版带英文字幕专的电视连续剧看属。
1）先不要看字幕，看自己可以听懂多少。记录一下自己的水平。
2）然后反复看五遍后，再看自己能听懂多少。
3）第六遍打开字幕，你会发现你可以领会很多。
4）第七遍到第十遍试着跟字幕一起说。周而复始。
5）个人建议看《人人都爱雷蒙德》，一是喜剧，不容易厌。二是演员多出自Broadway，发音标准。《老友记》可以放到后期，因为Hollywood的演员发音不是太好。
2.自己没事就要说，看见什么说什么，哪怕是天天说：“this is a tree."
3.尽量找人交流，刚开始不要怕说错，不要在自己的脑子里翻译，不要顾及语法，不要想模仿伦敦音 ：-）。先说出去再说。等你有了语感，这些都可以改过来。
关于恒心，就看你自己了。。。。。

『拾』 英语口语主要是学什么

英语口语主要基于“词汇量”和”发音“
词汇：可以每周规定自己看多少文章，多积专累一些英属语词汇，口语表达也是要有词汇的积累才能完成的，英语口语的流利还取决词汇的多少，词汇积累多，表达的意思清楚，听起来自然就更好。 可以在日常生活中慢慢的积累词汇，从单词到句子，最后到文章的阅读。
而”发音“，就是听多了就会说这么简单。
口语的练成最重要的就是需要交流，因此，学员应自觉多交流、多问答、多表演。