❶ 快速学习英语口语的技巧
英语：好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学内习的时候要总结方法，同容时多学习别人的好方法。主动、持续地学习，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，把它学好。好的方法和浓厚的兴趣，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要持之以恒。终能学好英语。 ? 一、读，每天都应坚持读。 ? 1、 一般文章读2~3遍，带着理解去读。 ? 2、 好的文章也应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。 ? 3、 ?对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。 4、提高自己的阅读。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。二、 多听 ，?每天都应坚持听。 ? 1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。 2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。 ? 三、说，每天都应坚持说。 ? 多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到聊天室。总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。祝学习成功！
❷ 英语口语有哪些学习技巧
Shadowing跟读法
每学一篇新的课文，老师都会在课堂上播放课文录音，这些录音不是真的只是放来听的，而是希望同学们可以在边看课文边听录音的同时，留意录音当中本土人的语音语调，并且加以模仿轻轻跟读。听力原文材料的阅读也是如此。
抓住一切练习机会
要说好一门语言，就必须时常练习，但是对于普高的学生来说平时与同学用英语交流有些不现实，所以抓住课堂上的练习机会就显得至关重要。
首先是课堂上老师的提问，尽量踊跃地发言，与老师进行面对面的交流。就算老师没有点到你，也可以在下面轻轻地回答老师的问题。再者是老师布置下来的课堂展示作业，比如情景剧表演等，务必要认真对待。
利用碎片化时间
准备一个MP3，或者其他可以播放音频的电子产品（如果你们学校允许并且你足够自觉的话），下载一些英文广播剧或者是演讲的音频（如《老友记》、TED等），在上下学的路上或者排队打饭时拿出来听，尽量听出一个大概内容就可以了。
保证练习量并搭配听力做题技巧
包括老师布置下来的听力作业，每周保证五次及以上的听力练习量。在听力开始前先认真读题，并根据问题及选项猜测听力材料的大致内容甚至答案。有些讨论时事或者介绍名人的材料是可以直接根据知识储备做出来。例如，最后一段独白经常喜欢介绍奥巴马总统等人物的生平。
❸ 学习英语口语的技巧是什么
你好，关于学习英语口语的技巧是什么？
1、在书店里有很多这样子的简单的书籍，电版脑和手机也能进行下载。阅权读和学习这样的书籍不但能见到很多我们书上没有的地道的口语，短句，还能见识到很多意想不到用法，不但可以突破我们自己的思维禁锢，学习到更多的知识。我们在选择的时候，可以先选择一些简单的，幽默的，不要一来就练习很难的，难免打消自己的信心，也不会觉得很无趣。
2、很多人一想到学习就想到得苦恼、无趣、枯燥、压力等字眼，其实学习是多元话的，我们也可以通过我们大家都喜欢的看电演、电视剧来达到目的，这里面有最地道，最真识，也最接近生活，还可以练习我们的语感和语调，既放松了心情，还学到了东西，事半功倍。
3、我们要真正学会学好一门语言，不进行长时间的反复练习是不可能的。这时候我们最好能找们小伙伴们一起进行，最好是身边的人，从生活的方方面面进行口感培养，不怕错大胆的说，大家一起练习，相互补充，修改。我们可以把自己当成在国外，一个没有人听得懂中文的地方，我们只能也必须说英语，这样子时间长了，我们的口语自然就能得到很大的提升。
❹ 如何学好英语口语：五大关键
我搜集到的，供你参考：
英语本来就是一门语言，将他变成了一个需要考试的学科实在是应试教育的无奈和悲哀。中国多少的孩子处在一个学习“哑巴英语”的环境：做题目能对很多，一张口就漏了陷，各种发音问题中式英语的毛病凸显。这就是盲目去学习英语的考试知识而不锻炼口语的结果。
英语作为一种语言，其最主要的目的是用其去交流，因此，听说读写，口语应该是其中最为重要的一个环节。如何才能学好英语的口语呢?
时间上来说，中国人是按照时间的顺序来描述。我们描述的一个东西突然停住时，往往最后说的才是最重要的。我们听评书常说,英语学习网站，欲知后事如何，且听下回分解，中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而美国人听到这里很可能会把收音机砸了：我听的就是what happened，但发生了什么我也不知道，还要让我下回再听。岂有此理!因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，而后再说烘托的东西。只有发生悲剧性事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第一，如何用英文简单形容事物。
美国人跟英国人聊天80%是想告诉对方what is a book.咱们中国人从小到大的课本只管词汇难度始终加深，然而思维逻辑结构却只能停留在一个水平上。中国人常说where is the book?很少有人说what is a book?而美国的小学生就开始问：what is the book,?这种where is the book?只是描述阶段，连哑巴也能做到。然而我想连大学生也很难回答what is a book?因为中国传统教养模式不教养生表白思维的技巧。
第二，如果已经学会描述，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways.
一种表达方法对方不懂,美国人会寻找另一种抒发方式最终让对方清楚。因为事物就一个，但是抒发的语言符号可能会很多。比方水，世界上就有这一个事物，但却又许多符号来表白它。假如一个人懂8种语言，那他在世界上被别人懂得的机会就会大的很多。用汉语说“水”别人不懂，用德语说别人也不懂，但是用英语说water，别人可能就懂了。这就要多做练习。传统的教学措施也做替代训练，但这种替换不是真替换，只是语言层面的调换，而不是思维层面的替换。
比如，I love you，按中国的替换方式就把you 换成her，my mother，them等，这种替换和小学生练描红没有什么差别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。换到最后也不晓得到底在love 谁，事实生活中也不能这么随便love。这种更换句子的基本构造没有变，我听不懂I love you，确定也听不懂I love her。如果替换成I want to kiss you. I want to hug you. I’ve a crush on you. I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告知对方That is love，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。
也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不明确，举一个简略易懂的例子来表达，知道对方明白。
比喻爱因斯坦的相对论，他用迷信术语讲，除了科学家之外没有人听得懂的，所以爱因斯坦就用一个艰深的例子把绝对论讲了出来。他说，什么叫相对论呢?两个lovers在一起，一个小时相称于一分钟，而两个仇人在一起，一分钟相当于一小时，就这是相对论。他这样一讲，我想不人会不明白相对论。
第三，咱们必须学会美国人怎么描写。
从描述上来讲，因为中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎吧它放在时光跟空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。美国人说“我向雪山走去”，中国人就会说“我从雪山走来”。
第四，学会两种语言的传译才能。
这是衡量书面语程度的一个最重要的标准。由于英语不是我们的母语，我们有自己的母语。很多人都想学好外语必需去掉本人的母语，这是过错的。
第五，要有料想才干。
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“预测”。我们的教学不提倡“预测”。但是预测对学好英语口语很主要。在交流中，有一个词你没听懂，你不成能立即去查字典，这时候就需要猜想来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交换就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，这样导致的结果就是很多人讲白话的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会浮现这种气象。
❺ 英语口语学习该注意什么
一、首先，是真正需要掌握英语，有掌握英语的欲望。
真正的需要产生真正的动力，这种需要可以是生活的，现实的需要，也可以是心理的，精神的需要。总之这种需要必须非常迫切，时刻提醒你学习英语，而且这种需要必须非常强烈，驱动你克服学习道路上的任何困难。三天打鱼，两天晒网的人肯定不是真正需要学习英语，或许自己感觉需要，但是这种需要并不迫切，也不强烈，所以会拖拖拉拉，似乎天天在学英语，其实从来没有认真，刻苦的学习过英语，不能掌握英语也就是必然的事情了。
二、其次，光有欲望还不行，我们还要知道如何去学。
1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化、储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24 小时，上班8 小时，睡觉7 小时，三餐饭2 小时，莫名其妙用掉2 小时，无论如何应有1 小时来学习。越忙的人，越有时间做事;越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。
2、要有自我约束力。且称之为“心力”吧。有些人总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多;修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学习英语也如此，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。
3、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入、有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”
4、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员是绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来的，现在就行动起来吧。
5、要有连续性、持续性。英语学习是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。要一鼓作气，天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那我们就永远只是初学者。
6、要高效利用时间，进行有效学习。所有的学生在同样的教室，同样的环境，同样的老师，同样的学习时间，但是学习结果却迥然不同，主要差别就是他们对时间的利用效率不同，学习成绩好的学生必然是可以高效利用时间的人。
❻ 如何正确的学习英语口语
学英语口语，找外教当然好啦。
外教的母语就是英语，跟外教学习英语可以内学习到容纯真地道的口语，还可以矫正我们的发音，本来学习英语就是需要个语言环境，跟外教学习英语不就是天然的语言环境了吗？
不过在选择外教的时候，要注意看外教的资历。所谓资历，包括学历证书、教学经验、学生评价和国籍等哦。这是非常的重要，不过一个好的补习班也是非常重要的，多了解吧！
❼ 成功学习英语口语的要素是什么呢
学习英语要勤奋，尤其是想学好口语，需要每天都听，都说，和别人用英语交版谈时不要害怕出现权语法错误，要大胆的说，尽量的说，时间久了口语水平就会有很大的进步．如果想要有明显较大的进步，那无疑是和外国人聊天拉．口语，听力是不分家的，想要口语好，能和别人说话，那必须得想能听懂别人说的是什么意思，所以听力也很重要的，像每天背东西，看电影都会有很大的帮助．重要的是要坚持.
❽ 学习英语口语的方法有哪些
1、注重朗读复背诵,培养制语感
朗读背诵是培养学生语感的基本方法,也是提高听说能力的前提。只有多读、多背诵,才能更好地理解句子或文章的意思。
2、营造听说环境,增强语感。
语感的培养离不开大量的语言材料和语言环境,中国学生缺少自然的英语环境。因此,要增强语感,必须多创设英语环境,尤其是英语听说环境,使学生时时沉浸在英语的海洋中。有条件的话可以请个外教来沟通，久而久之就融入了那种氛围了。
3、加强阅读训练,提高语感
多阅读是学生增加外语接触外语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径,同时也是培养学生思维能力,提高理解力、增强英语感的好方法
4、重视写作训练,发展语感
多读和多写有助于语感的发生和形成,这种发生常常是潜意识的,而多写有助于语感的表现和成熟,由潜意识进入意识,由内在潜能转化为外在行动,使语感得到全面发展。
其实最重要的就是开口说！希望可以帮到你