1. 如何比较口语化的用英语表示感谢
表示感谢的常用口语
Thank you （very much）.
Thanks very much.
Thanks a lot.
Many thanks.多谢.
Thank you for your help.谢谢你的帮忙.
We owe it all to you.这都多亏了您.
I’m very grateful to you.太谢谢你了.
I appreciate it very much.或者专I truly appreciate it.
Thank you very much for everything you’ve done for me.
I appreciate everything you’ve done for me.非常感谢您为我做属的一切.
Thanks to your help,...
Due to your help,...
Because of your help,...多亏你的帮助.
2. 这句英文你们怎么翻译比较口语化呢
I went to New York and stayed there for 6 months, now I've come back, but my English is still quite awful.(my English still sucks 语气抄太袭重了点，搞笑）
3. 如何比较口语化的用英语表示
比较口语化的用英语表示
Compare colloquial expressions in English
4. 英语如何运用更加口语化
2.对比记忆原则 这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已，也是自然而然会想到去用的方法。比如记过contribute, 又记了distribute, 我们可能不会搞混淆了，但如果阅读中出现 attribute 就会既熟悉又陌生；再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就会看到altitude就认为是latitude的意思。看到adopt，就会想到自己似曾背过这个单词，仔细回想查阅过后，才发现其实原来背的是adapt。所以为了提高单词在阅读中再认知的准确率，只能把这些词型相近，容易混淆的单词放到一起对比记忆。这就象到记忆的海边去捡海螺，如果只捡几个海螺，我们就能轻而易举辨认出来，但要是我们要捡6500个海螺，想一一辨认出来就要下番苦功夫去反复对比一些很难区别的海螺。单词也一样，一个基础差，词汇量小的人往往认为单词好背，因为他不了解随着单词量的增大所带来的困惑和区分的困难。考试大纲中近型异意长得类似的单词有很多，它们好比孪生姊妹，不加以对比区别，就会认错对象，就会在阅读翻译的时候，让自己思绪越走越远，影响理解速度。因此，在背大纲词汇的过程中，不能偷懒，要自觉的把那些似曾见过，熟悉而陌生，容易产生混淆的形近、或者音近、或者义近词汇放在一起对比记忆，从而把他们真正记住，否则永远别想把单词记精确。 3.联想原则 这种原则适合那些屡记屡忘，屡忘屡记仍然很容易遗忘的单词。有些联想是比较合情理的，有的联想是比较怪诞的。比如通过词中词、分解、组合、词缀、等方法把已学过的单词和生词联想起来是一种比较合情理的办法。其实我们上面讲的对比原则就是建立在联想的基础上的。先端详生词，然后联想到自己似曾背过的单词，这样才能找出来加以对比记忆。另外，联想相关领域的知识也是一种途径。有的同学老把if only 和only if 搞混淆了。其实稍加联想就不会记错。联想到if开头是虚拟语气的象征，所以if only一定是虚拟的，那么only if 是表条件的就自然记住了。大纲中有个好单词不少同学写作都想用它来代替important, 但每次都写成indispensible，其实正确写法为indispensable。这个单词是以able结尾的，可以联想记为有能力的人才是“不可缺少的, 绝对必要的, 重要的”就不会写错了。比较怪诞的联想因人而异，比如compliment 和complement 两个词，差别是前者中间是字母“i”而后者是字母“e”，有的人就联想得很有意思，把“i”联想为汉字的“爱”字，只有爱一个人才会对他“恭维；称赞”。有的同学就联想complement 是由complete变来的，所以是“补助, 补足”的意思。还有adopt , adept, adapt，有的同学把它们的意思串成一句话来背，“我们要采纳专家的改编意见”。别的邪门的例子还有，比如有个学美术的同学，把blend 记为b(谐音是“不”), lend(借), 联想为“不借”自己的彩色颜料，因为自己要“混合；调配”。所以由于每个人思维习惯，周边环境的不同，就自然会有不同的联想。这似乎有点无厘头，但能在背单词的苦海中找到点背单词的乐趣作为调剂何乐不为呢？不管联想是否合理，不管联想是否健康，不管黑猫白猫只要背住记牢大纲词汇，做到一个也漏不了就算达到了我们的目标。 总结一下说，记单词其实没有什么秘诀，若非要找出一个秘诀，那就是"重复,重复,再重复!"因为重复中自然就会产生对比，就会产生联想。从这个角度来讲，以上三个原则是相辅相成，不是孤立存在的。还有要提醒同学们的是背诵大纲单词要和做练习(阅读，翻译)结合起来，一个单词孤立的记住了和在阅读中又能认出这个词是两个过程。所以，要practice,要在练习中经常接触它们，从生疏到熟悉就是要勤翻阅大纲词汇、勤做练习，勤复习。 另外还想谈谈记忆大纲词汇其他要注意的几点： 1.态度 态度是决定每次记忆效率的关键。 有的同学记单词没有一种积极的精神，以愁苦或无奈的状态去背是绝对不行的。我们知道米卢头上的帽子写着一个英文单词Attitude，这对于国家队是一种精神鞭挞。态度决定一切。当然，这不是要让大家以疯狂变态的精神去背，笔者在此没有煽动大家去开发自己的热情的意思，热情需要理智支持，不要为了疯狂的精神而去疯狂，那样不但不能持久，而且有损体力，有害身心健康。背单词要有一种不屈的精神，要用一种端详审视的目光去看待它，戒骄戒躁，不好记的单词，做个记号，下回在重点记，还记得不牢，下回还要重点复习，或看看有没有好的联想方法去记这个单词。要坚持不懈，不能气馁，一次不行，两次，两次不行，三次，三次不行，四次…直到这个单词被你的真诚打动，深深地印在你的脑海里为止。 2.时间和量的安排 前面讲过，对于我们考研的同学来说，大纲词汇至少要循环完整的背5遍，才能达到考研对词汇要求的熟悉程度。对于基础一般或比较差的同学来说，第一遍大概要花一个半月左右，这么一来，除去初高中就学过的单词，每天就要背大概100个单词。有的同学一本大纲词汇慢慢背，一天背二三十个就以为了不起。当然，我们一方面不能低估自己，另一方面也不能高估了自己，有的人好高骛远，扬言一天背300个单词轻松小菜，这是不切实际的(除非他本来就基础很好)。虽然我们说第一遍可以不求很精确，有个大概的意思轮廓就可以，但不是说可以走马观花，那样背没有意义。从科学的角度来讲，一天大脑能比较清楚记忆，能承受的记忆量大约是80至120个单词。这样一来，我们很自然又会想到一个问题，要是单词书例句很多，企不是任务量很大？有些同学可能认为例句越多越好，越有助于记忆，其实情况不是这样的。例句多了应该是有帮助的，但是这会延长总的大纲单词的记忆时间(大多数考生的复习时间只有半年左右)，影响循环记忆的周期次数，再说，阅读中见到的句子不是例句。还有例句解释多了，就增加了书的厚度，就会打击自己的信心，挫伤自己的热情。还不如背字典算了。所以大纲词汇要简洁全面。这样，除去第一第二遍的两个半月，第三遍第四遍就轻松一些，加起来也是不到一个月。所以刚开始背大纲的头一个月里，可以少做阅读题目，但到了第三第四遍的时候，省下的时间就要多做阅读。在阅读中巩固单词的意思。随着单词熟悉程度的提高，也可以相应缩短阅读时间，争取早日达到和考试要求的阅读时间一样。 单词没有我们想象的那么太难也没有那么容易，只要有科学合理的认识和安排，我们就能攻克单词这一关！
5. 请问英文别人跟你说谢谢怎么回应说个比较常用的，口语化很自然的
英语中，用于回答谢谢的是You are welcome
很高兴为你解答，满意请采纳，不满意可以继续追问哦
6. 英语翻译，比较口语化的
The monk is a little
师父，最近小徒弟我有点闲，能去串串门么
Master, I have to take a small apprentice recently, can go to string door.
来吧，我滴小乖乖
Come on, I'm a little girl.
如果我是一朵花，我就是一朵浪花，我要去师父家浪去了
If I were a flower, I would be a spray, and I would go to the master's house.
每次我的徒弟要来，我的内心是奔溃的
Every time my apprentice is coming, my heart is running.
你不知道吗！师父我的英语已经过八级了
You don't know! Master, my English has passed eight levels.
师父，你是在学英语吗
Master, are you learning English
能别老来打扰师傅吗！要学就赶紧学
Do not bother to disturb the old master! Learn to learn quickly
师父，从今天开始我要背单词了
Master, I'm going to recite the word from today.
师父，背单词好痛苦啊！
Master, the word is so painful!
这，，，，，，为师也管不了你了
This,,,,,, I don't care you.
师父我累了，我想先玩会，明天再学。
Master I am tired, I want to play first, and then learn.
师父，我来首丑八怪吧，很应景
Master, I first ugly eight strange, very occasional
丑八怪啊啊，，，
Ugly eight strange ah ah,,,
话筒都没有电，你唱个啥！再说了师父我可是天下第一帅，你却唱丑八怪
The microphone is not electricity, you sing what! I say you are the best in all the land but handsome, ugly eight strange singing
师父虐待我，，，
Master abused me,,,
叫你唱丑八怪，罚你去挖萝卜！！
Ask you to sing ugly eight strange, punish you to dig a turnip!!
师父，我们来洗个澡澡吧
Master, let's take a bath.
正经点，好吗
Be serious, okay
好吧（其实我的内心是奔溃的，，，）
All right. (actually, my heart is going to collapse.
师父，我们聊聊天吧
Master, let's have a chat.
你最喜欢哪种小动物呢？
What kind of animal do you like best?
这真是个无聊的话题
This is a boring topic.
师父，我最喜欢大象
Master, I like elephants best.
现在我们还是打会禅吧
Now we're going to go to the Zen.
师父，，，我们再聊会吧
Master, let's talk about it again.
一天就知道吵吵吵
One day that noisy noisy
去后山找猴子玩去！
Go to the mountain to find the monkey play!
嘿嘿，，，
Hey，，，
终于清静会了，希望他不会再出什么幺蛾子
Will finally quiet, hope he will not be what yaoezi
果然，还是出了，，，
Sure enough, or out of the,,,
师父，呜呜呜，，，我被猴子挠了，呜呜呜，，，
Master, ooo, I was a monkey, and flexible, ooo,,,
师父，你看我的衣服都烂了，呜呜呜，，，
Master, you see my clothes are rotten, ooo,,,
你先休息一会，待为师去后山打探打探
You have a rest, as a teacher to go to the mountain to find out
你们俩给我来了场人猴大战啊
You two gave me a battle to the field.
师父，那个小和尚挠我
Master, the little monk scratch me.
徒弟啊，对待动物，我们要以事物诱之
Disciple ah, the treatment of animals, we want to lure the
我们先吃饭
We eat first
吃完饭你就拿着食物再去一次
After dinner, you take the food and then go again
去吧，勇敢点，克服内心的恐惧
Go, be brave, and conquer your fears.
勇敢点，战胜自己
Be brave, beat yourself.
师父，我还是害怕，呜呜，，
Master, I was afraid, hum,,
还是好怕，个高的保护我
Or good afraid, a high protection of me
做的好，战胜了自己
To do well, to overcome their own
师父，好开心，我喂了它们食物，瞎子我不害怕了
Master, I am so happy. I feed them. I am not afraid of the blind man.
有时候，你需要克服内心的恐惧，才能看见异端的风景
Sometimes, you need to overcome the fear of the heart, to see the landscape of heresy
面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止
Go ahead and do what you fear, until you succeed.
7. 用英语比较口语化方式 要怎么说
Could I take photo with you?
would you please sign for me?
口语化，简洁但不要失礼哦
8. 英语口语化一些的表达。
我也不是美国人，也不太喜欢看美国片，如果我说我就这么说，他应该懂：
1,.just tell me what are you going to have?
2,well,that xxx
3,what a coincide, I too xxx
4, I just stay here for a few days
5,what are you doing/what are you up to(搞鬼，诙回谐的说法答)
6,some or a few都说数量不太
9. 用英语回复:邮件已收到,内容已知晓,比较口语化的应该怎么回答
I have received your e-mail, I will respond as soon as possible
10. 怎样比较口语化地用英语表达“空调有点冷”
the a/c is too cold.