㈠ 一篇英语口语测试一分钟展示作文
hello,everyone,my name is ***,now i'll introce myself to you.
see my appearance,i'm not very tall,with a height of 172cm.as a boy ,i'm very outgoing and humorous.i am interested in varies of things,especially basketball in sports.
now i just bacame a college student.all i want to do now is to work hard and do my best on major study,so that i can be a teacher in the future,or a coach instead.
above all ,i will try hard to achieve my dream,and make a world of my own!
各位好,我的名字是*** ,现在我会向你介绍一下自己。
看到我的外表,我不是非常高,高度172cm.as一个男孩,我非常离任和humorous.i有兴趣在不同的事情,尤其是篮球运动。
现在我只是bacame大学student.all我想现在要做的就是努力工作,并尽我最大的主要研究,以便我可以是一个教师在未来,或教练代替。
首先,我会努力实现我的梦想,并作出自己的世界!
㈡ 托福ibt口语和写作是怎么评分的人工还是电脑自动评
在正式考试中,你的口语回答和写作回答是由人工+e-rater(一种ETS发明的自动判分工具)判分的
㈢ 英语口语考试作文,字数150左右
我原来批过,说实话,打分在这里打不了,因为要看整体情况,还有比如语法,亮点,字迹等等。跑题,首先就会降档,但是如果写的好,还会有及格分的。
㈣ 雅思成绩单上的成绩如何用英语句子表达啊,比如阅读5分,听力5分,口语4.5分,写作4.5分。总分5
The overall score band of the IELTS result is 5, specifically reading 5, listening 5, speaking 4.5 and writing 4.5.
㈤ 求解雅思考试为什么平时我的英语能力很强作文在班里当范文念口语都是被老师表扬,结果考出来的分数及其的
你是哪几个部分极其的低,如果听力阅读写作口语都低那肯定是你自己英语实力的问题。
你平时回作文肯答定没有时间限制,还可以查词查句子,写出来再好碰上考雅思也没用。
口语。。你是被外教夸奖么?不是的话,中国老师夸你口语好有什么用。
作文口语都是很主观的,不是实力很强的话是不能肯定拿到高分的。
有疑问给我留言。
请采纳,谢谢
㈥ 急求一篇关于《如何提高英语口语水平》的英语作文
㈦ 小站教育口语和作文评分标准吗
下过一个,觉得来还不错,我还蛮爱自套模板的,虽然很多人说不好,但我套了之后分数真的有提高,前提是你别死套,要稍微变化下。有的好有的不好,我都是下完之后套,然后再在小站上找老师求批改下过一个,觉得还不错,我还蛮爱套模板的,虽然很多人说不好,但我套了之后分数真的有提高,前提是你别死套,要稍微变化下。有的好有的不好,我都是下完之后套,然后再在小站上找老师求批改下过一个,觉得还不错,我还蛮爱套模板的,虽然很多人说不好,但我套了之后分数真的有提高,前提是你别死套,要稍微变化下。有的好有的不好,我都是下完之后套,然后再在小站上找老师求批改下过一个,觉得还不错,我还蛮爱套模板的,虽然很多人说不好,但我套了之后分数真的有提高,前提是你别死套,要稍微变化下。有的好有的不好,我都是下完之后套,然后再在小站上找老师求批改下过一个,觉得还不错,我还蛮爱套模板的,虽然很多人说不好,但我套了之后分数真的有提高,前提是你别死套,要稍微变化下。有的好有的不好,我都是下完之后套,然后再在小站上找老师求批改
㈧ 英语口语学习:四,六级考试作文是怎么评分的
英语作文评分标准
1. 本题总分为25分,按5个档次给分.
2. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次 的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分.
3. 词数少于 80和多于 120的,从总分中减去2分.
4. 评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性.
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影 响程度予以考虑.英、美拼写汉词汇用法均可接受. 6. 如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次.
7. 内容要点可用不同方式表达,对紧扣主题的适当发挥不予扣分.
【各档次的给分范围和要求】
第五档(很好);(21-25分)
1. 完全完成了试题规定的任务.
2. 覆盖所有内容要点.
3. 应用了较多的语法结构和词汇.
4. 语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力.
5. 有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑.
6. 完全达到了预期的写作目的.
第四档(好):(16-20分)
1. 完全完成了试题规定的任务.
2. 虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容.
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求.
4. 语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致.
5. 应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑.
6. 达到了预期的写作目的.
第三档(适当):(11-15分)
1. 基本完成了试题规定的任务.
2. 虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容.
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求.
4. 有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解.
5. 应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯.
6. 整体而言,基本达到了预期的写作目的.
第二档(较差):(6-10分)
1. 未恰当完成试题规定的任务.
2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容.
3. 语法结构单调、词汇项目有限.
4. 有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解.
5. 较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性.
6. 信息未能清楚地传达给读者.
第一档(差):(1-5分)
1. 未完成试题规定的任务.
2. 明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求.
3. 语法结构单调、词汇项目有限.
4. 较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解.
5. 缺乏语句间的连接成分,内容不连贯.
6. 信息未能传达给读者.
不得分:(0分)
未能传达给读者仟何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清.
㈨ 急求一篇“对英语口语考试的看法”的英语作文,最好能附带汉语翻译
My class had a discussion about whether we should have an English oral test.Some students think we should not have it,for it is not important.Some think we should,because it is as important as written