⑴ 大学英语口语课怎么上
我大一 普通二本学校 口语书基本上是不用的 全英文教课 第一个外教会每周给我内们一个topic，做一个Speech. 最后容的考试是即兴发挥 他问问题你来回答。 第二个外教就是每堂课回答一个问题啦，每个人都得回答哦，总之就是很简单的对话啦…………
⑵ 大学英语写作教学开场白常用英语口语
1. To get the ball rolling
Definition: To get the meeting or discussion started.
含义：让会议/讨论开始
Example: “OK, everyone. Let’s get the ball rolling. Come and sit down and
we’ll start the meeting.”
例句：好了各位，我们开始吧。来，请坐，会议要开始了。
2. To open with
Definition: To begin by talking about a certain topic.
含义：开始谈论某一特定的话题
Example: “Let’s open with a summary of what each of you has achieved this
week.”
例句：首先从你们本周完成的工作总结开始。
3. To hand over to
Definition: To introce another speaker.
含义：介绍另外一位演讲人
Example: “I’d like to hand over to Dave to explain our plans for the next
quarter.”
例句：我想接下来15分钟由戴夫来解释我们的计划。
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⑶ 英语教师课堂常用语有哪些
哈哈~ 我记得最清楚的是：
class begin！
stop talking ,listen to me!
look at the blackboard!
you, please!(叫人回答问题的时候)
you are so clever! good!(回答正确专的属时候)
……
⑷ 上英语课常用的口语有哪些
你好，英语的学习同许多其他语言一样，重在使用，敢于表达；此外，一个好版的口语环境也是提升口语的重权要因素。如果你想比较快速地提升自己的口语能力，可以考虑参加一些短期的出国夏令营活动，在寒暑假出团，活动周期短，效果明显。
参加英语夏令营活动，EB英柏是不错的选择，EB英柏（Ecation Bridge）源于英国伦敦，拥有多年成功运作经验，是少数几家总部起源于英国而非中国本土的英国留学教育咨询机构。EB致力于帮助亚洲学生前往英国留学、游学、旅游，坚持以品质成就品牌的信念。
EB英柏的夏令营活动主要由短期英语课程+课余短途旅行+体育娱乐交友三大主题组成，是理想的既练习英文又可以游览英国的好方法。2、3周时间英语水平（尤其是口语）不但可以飞快提高，还会交到很多世界各地的朋友。
对了，结业的时候还可以获得一个权威的认证和短期语言课程的证明，对以后申请大学、研究生、留学、就业都很有帮助。
祝您这个暑假过得开心同时还有巨大收获！
⑸ 能教我几句，英语老师的课堂常用语吗（英文的）
那劝你还是别教了
要是交你只能说这句话
Good morning/afternoon class! Class over!
然后让学生自己学吧
哦...这样啊
我有个内朋友就是大容学毕业做的支援教育
教的小学英语
小学不需要学习什么语法 最好也别教什么语法
我那个朋友的qq是476891412
找他交流下吧
⑹ 大学英语口语课上什么话题更吸引学生
首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行。你必须首先了解自己，然后针对你的情况对症下药。
这种评估工作最好找英语好的人帮你做，如果不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。
其次、确定自己的发音水平。我有个朋友对我说他的发音没问题，可实际上他说得很多词我都听不懂。
你学的是英国音还是美国音都无所谓，反正最终从你嘴里出来的肯定是中国音。最重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念法，你不能凭空想象。比如，有人把RESUME读做RE-'SOOM，这样，别人说RE-SIU-'MAY，你不知道是什么。你念RE-'SOOM，别人也听不懂。
再次、确定自己的英语学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。
最后、开始学习。
1、口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。
2、买一台录音机，找一合磁带。根据你的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。
我倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。
3、进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。
4、跟读过程中要注意的几点：（1）一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。
（2）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。（3）中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。
5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。
6、关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。
带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。
这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。
再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。
⑺ 大家推荐一下：英语口语课上什么内容
想学就学、复读。
收录上百种常用情景对话、跟读的方式来加强记忆，可以通过角色对换，提升口语这个不是很贵，相对来说性价比很高
——“英语教练”互动教程
不受时间低点的限制
⑻ 在线等！！大学英语口语课
先让大家做一些自我介绍，然后分成小组准备英语小短剧，然后表演，你只要做一些点评啦，事先多做一些准备，把常用的话写下来，不要紧张，祝你成功！
⑼ 英语教师课堂常用语有哪些 是在高中或大学课堂上！
哈哈~我记得最清楚的是：
class begin!
stop talking ,listen to me!
look at the blackboard!
you,please!(叫人回答问题的时候)
you are so clever!good!(回答正确版的时候)
……权