1. 高中英语口语考试问题
高考英语口试中考生经常出现的问题：
1、学生发音较差，主考教师听不懂回。朗读时一个字一答个字地往外蹦，读不出意群，显然不太理解所读的句子，连读更谈不上了。
2、考生听不懂主考教师的问话。考生自己发音差，所以听不懂别人讲话。由于进入不了交流状态，口试进行不下去。
3、故事理解有误或者不够深刻，这是扣分最多。误读了故事恐怕不会及格。一般情况下，故事都不很难懂，因为口试主要考查考生口头表达能力。
4、回答问题时考生讲话中的时态。人称、单数复读的用法错误较多，把现在时说称过去时，把HE说成SHE，复读不加-S，第三人称单数动词又不加-s等现象，相当常见。
5、口语不流利，断断续续，常说半句话，总是在另起句子，到最后也讲不出几个完整的句子。
6、把直接引语变成间接引语比较困难，大部分考生会在这方面犯错误。
7、回答有关故事的最后一个问题相当困难，一方面这个问题要求考生从故事中抽象出它的主题思想。考生不会用简单的英语说出重要的警示或劝告。
8、口语作文太短，说不到两三句话就停在那里。
9、还有个别考生进入考场后十分紧张，手脚发抖，嘴唇也抖，忘了准考证，忘了伞、钥匙、书包等等，这种状态很难说好英语，考试成绩也不会很理想。
2. 四川高中英语教资面试试讲真题来源主要是人教版英语教材还是外研版英语教材呢
参加高考与使用什么教材没有关系，外研版与人教版都是教材而已，单词的顺序可能内不容一样，但所学的多数单词是一样的，高考不是考教材，而是考纲，使用哪一本教材都要记3500个考纲词汇的。
学外研版的教材，若在山东参加高考，都是考山东出题的试卷啊，不能考全国II卷，一个省的试卷是一样的，不然无法统一选拔了。
教材只是个工具，不是高考全部。建议在山东的话最好用人教版的教材，因为山东大多数使用人教版，教辅也配套啊。希望我的回答对你有帮助。
3. 关于高中英语教师资格证面试，试讲环节讲那几种类型的课
面试内容与形式
(一)面试内容。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》(面试部分)等相关面试信息，可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。
(二)面试形式。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。
(三)面试程序。
1.候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。
2.抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
3.备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，备课20分钟。
4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
4. 求教师资格证考试高中英语的笔试真题
Teaching aims:
Knowledge aims:
(1) Students can master the usage of the appositive clause.
(2) Students will grasp the abstract nouns in the appositive clause.
Ability aim:
After this lesson, students can use this grammar to explain the abstract nouns.
Emotional aim:
Students are able to get the confidence of learning English.
Key and difficult point:
Key Points:
1) Master the usage of appositive clause and abstract nouns in the appositive clause.
2) Use this grammar to explain the abstract nouns.
东西有点多，不好发啊
5. 高中英语教师资格证试讲，帮帮我！！！
高中英语老师面试全英文试讲需要注意的有：
1.注重因材施教，对于跟学生互动，老师应该根据学生的水平选择适当的问题去进行互动，注重互动的顺序，例如学习问答句型时，可以先学答句，老师创设情境让学生回答，从而层层递进，深入学习，可以提升学生的学习兴趣。
2.语言得当是教师在互动中需要注意的问题。在与学生的互动中多使用积极性的语言，教师在课堂中多表扬学生，多鼓励学生，多一些微笑。
3.多人轮流互动。这种方式能够激发整个课堂的氛围，使得班级体有个良好的学习氛围，并且能够调动学生的积极性。能够创造出一个学英语的氛围。这样的互动方式适合用于课程最后的巩固环节。
6. 教师资格证面试高中英语真题中语篇讲解是什么课型
教师资格证面试高中英语真题中，语篇讲解属于试讲中读写结合、以读促写的课型。教学步骤要体现通过阅读，进一步学习句型、语法、文章结构和相关的话题内容，并在读的基础上，开展写作方面的训练。