学英语口语怎么用英语思维

1. 怎样学好英语口语思维

个人建议你可以多看些英语口语方面的视频。跟着读。把好的句子摘抄下来平时专多看看。或者可以参属加些培训，这个提高的会快些。现在很流行的电话和网路的培训方式很多人都比较喜欢，因为是和专业外教一对一学的，所以在很短的时间里把口语提高上去，你可以去我给你提供的这家。里边有个免费申请试听体验。不花钱的。可以先去了解下。呵呵，希望能对你有所帮助。

2. 如何用英语思维学习英语

1.熟读文本，如教材什么的，边读边想意思；
2.听力练习
3.口语练习，特别是与英回语国家答的人对话，那才是真正鲜活的英语思维接触

另外附上我的方式：
原声片--什么情形怎么说；
英语幽默和笑话--独特的语言，独特的思维；
少和半瓶子英语的人说英语，比如几十个上百个国人聚集的地方，以为那样能练口语。

3. 如何培养英语思维口语

要想学好英语口语，就必须首先做到四个最基本的要求：“听，说，读”。
听，是听的细；说，是说的懂；读，是读的准；写，是写的对。
听，要做到听的细。一周必须要用两到三天的时间来花费一两个小时听磁带，一边拿着书，一边还得跟着磁带大声读出来，这样可以能够更快的，而且不易忘记的顺利记住。
说，要做到说的懂。把英语文章或单词的汉译重新说一遍，要保持翻译的时候不能卡壳，要翻译的顺畅，像语文那样也要做到翻译的用词准确，句子通顺，有条件的童鞋可以找老­外一起练习:
读，要做到读的准。（如果发音不准的先学音标）听一些英语材料，跟着读，一开始可以调慢速，一句一句跟着读。

4. 怎样学会用英语思维

现如今,有很多的学生们都在考虑英语为什么学不好.一直在做题,但是却越做越乱搞不懂思维了.并且一直在背单词但是越背越混,感觉一个都记不住了,而且之前记得也都忘记了.并且学习的语法也是这样.而且在复习的时候也是复习一节忘一节,复习一节忘一节,这还不如不复习呢.这种情况的原因是什么呢?

初中英语常用作文模板

三、写作

写作文的时候呢,要讲究循序渐进,不能先从难的一些开始写.因为你根本就不会,所以先要从简单的开始练习,从基础抓起.或者是背英语范文,在写作当中是能够很好的帮助你的.

以上就是关于怎么学习初中英语的一些技巧.希望同学们呢都学会.而且同学们如果看了这些方式方法并且学会和运用的话,就应该能够达到学霸的级别了吧!

5. 如何将英语口语和英语思维相结合

在很多人身上，中国式英语是很显著的一个错误，包括我自己也是，回别看我是英语翻答译专业的学生，但是我有很多中国式英语，甚至连我的思维有时候都是偏向于中国式的，所以我建议那些没有英语思维的人，可以找一些翻译方面的书来看一下。

我今年上大二，新开了一门课叫做翻译导论，学完这本书你真的能纠正好多思维方面的错误，你知道中文思维和因为思维的侧重点不同，而且翻译的方式不同，他们句子的中心不同，所以你在讲口语的时候就会格外的注意到这几点，避免犯一些低级的错误。

外国语专业的最难学的专业就是翻译专业，他需要掌握两种语言，包括说话还有写作，还有听力等，所以你可以去学一下翻译方面的书籍，这样可以纠正你的思维，并且学到一些地道的口语表示方法。

6. 大家都说只有建立了英语的英语思维，才能把英语口语学好。英语思维是什么意思呢

英语思维就是按照英美人士的想法，文化特点与生活习惯表达意思！
语言是你的思想的媒介，你的想法是通过语言传达出来的！
如果的你思维方式英美话，那么你表达的英语更地道，更像美国人，英国人！

7. 怎样用英语思考来提高英语口语水平

：阐述了和运用这一方法要注意的问题。很多英语学习者在英语学习的过程中都面临着英语口语水平很难提高的难题。有的人学了十几年的英语，还不能进行简单的英语会话，甚至连几句寒喧的话都说不出；有的人所拥有的词汇量并不少，语法基础比较扎实，语音、语调也不错，可只要让他们用英语回答问题或交谈就“哑口无言”了。因为这些人缺乏用英语思考的能力。用英语来进行语言构思然后再进行表达，能直接了当，非常清晰地表达自己的思想和观点，从而能够进行流畅、有效的英语交谈。所以，笔者认为用“英语思考”来进行英语口语练习无疑是提高英语口语水平的重要方法和手段之一。
一、坚持不断地用“英语思考”，养成用“英语思考”的习惯
中、英文这两种语言在本质上存在着巨大的差异。两种语言的起源、发展、历史人文背景、使用环境、交流方式等都完全不同。这必然会对用“英语思考”造成影响。因此，在运用这一方法时，一定不要心急。要克服历史，文化和环境对用“英语思考”的影响，坚持在相当长的一段时间里不间断地运用此方法，养成用“英语思考”的习惯，这样才会使用“英语思考”在英语口语的练习中真正起到有效的作用。
二、在英语口语的练习中，不要过分依赖翻译
很多英语学习者在口语的练习中，往往心里先经过一道翻译手续(mental translation)。在英语交谈中，习惯于先用中文打腹稿，然后翻译成英语，再进行表达。这种复杂的过程使英语学习者难以跟上对话的速度，从而导致英语交谈不流畅，并且影响表达效果。如果在英语交谈中，直接用英语打腹稿，然后进行表达，这样就能使英语交谈流畅、快速且效果好，从而达到提高英语口语水平的目的。
三、运用“英语思考”时，不要过分受到英语文法的羁绊
英语口语固然要讲文法，但文法不是语言的铁则，而是一些语言现象的归纳。语言是约定俗成，因此文法规则常常不是一成不变的。语言的最终目的是让对方获得信息。英语口语中，“听懂”是主要的目的。在运用用“英语思考”来提高英语口语水平这一方法时，不要过多考虑英语文法，也不要过分追求文字、结构上的“完美”，不要怕出错。只有这样，才能大胆地用“英语思考”，并把思考的结果表达出来。
四、在英语口语练习中要提高听力水平
很多英语学习者的听力太弱，一些简单的英语，用耳朵来听，就觉得无法理解，一旦把它们写出来，却又感到很简单。这是因为过度依赖文字的视觉，而不注重文字的“音”造成的。英语口语是语言沟通的一种重要手段。而语言的沟通是由信息的传达和接收两方面构成的。一个善于自我表达的人，若是无法听懂别人所说的话，就达不到沟通的目的，也就根本谈不上用“英语思考”。在英语VI语练习中，只有听懂了对方说的是什么，才会有思考的对象，从而做到有的放矢，达到沟通的目的。
五、要充分了解英语口语的一些特性
英语口语的特性表现在英语“节奏”的特性、呼吸频率、句子的分段、音的强调和弱化、词的缩短和省略、音的连接等方面。我们的思维也应该有节奏、有重点，也要讲究连贯性。只有把英语口语的特性和用“英语思考”紧密结合起来，我们的思维才能跟得上英语口语练习，才能真正用“英语思考”来提高英语口语水平。
六、在英语口语练习中。用“英语思考”要简单
英语口语有一个明显的特点，就是简单明了。因此在英语口语练习中用“英语思考”时，先尽量用简单、清楚的语言来思考。思考的问题也应由浅到深，由易到难。即使在思考一些比较复杂的问题时，也应该尽量简单一些。这样，才能保证我们英语口语的连贯性。
七、要不断丰富自己的常识和想象力
在运用此方法时，如果有丰富的常识(common senee)和想象力，就能适应不同的题材和话题，才能打开思维的空间，使思考的语言源源不断地涌现在脑海里。我们的交谈才会显得生动、有趣。
综上所述，“思考”靠语言来进行，“思考”也在语言中体现。正确理解并掌握这一方法，对我们提高英语口语水平，尤其是提高英语口语表达能力，使我们有一口流利的英语口语有着重要的意义。