㈠ 练习英语口语有什么用
学英语就是为了交流，只有说出来才能交流，所以当然要练口语啦
㈡ 学习口语有什么好处
章子怡曾在采抄访中说过：“我学英语不仅仅是为了拍电影，而是为了能够真正在国际上立足并继续发展。现代年轻人应该要具备掌握英语的能力，懂得讲英语就多了与外国人沟通的机会。“
而我们学口语，就是为了在有一份好工作、一次新的尝试，或者有一个更大的机会摆在你面前的时候，你能有底气说出“我可以”！
㈢ 提高英语口语和听力能力有什么作用
学习英语没有捷径可言，要学会调整心态，自我总结学习方法，以下作为版一个过来人总结权的学习方法
1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，就算你报班的话也需要给自己巩固学习成果。
2．方法要灵活多样。你平常的话可以看美剧啊，听音乐啊都可以的。
3．上下相连，从不孤立。可以多看看英文小说的。
4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固，尤其是跟老外交流的时候。
6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好，也是大多数中国学生缺乏的。
8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；
10．要敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
㈣ 英语口语好究竟有什么作用
基本就是个所谓的“世界人”，并且能够广泛的接触来自世界范围内的信息，回无论是书籍，答视频还是面对面交谈。英语口语好的话，你可以随意走遍天下所有使用英语的国家。 对于外国人的交谈也会比较顺利，你也可以做一名翻译，我觉得会说英语口语的那是非常自豪。
甚至你可以成为一名教英语口语的老师，比一般的上班族薪资还高一点。
最后，相信问出这个问题的人，其实口语还没有特别好，接下来可能开始计划练习口语了。
如果你是年轻人的话，口语学习和练习，推荐使用一个性价比不错的工具：蘑菇英语。和遵循了人学习语言的规律，结合场景编辑了多个有趣实用的美剧，搭配智能语音引导的对话练习和智能打分，容然你不知不觉养成口语学习好习惯。
不过话说回来，无论工具多么好，最终的学习的效果还是掌握在你手里。
㈤ 少儿练习英语口语有什么好处
孩子应该在一个轻松舒适的环境下学习，这样才能激发他对英语的兴趣回。
所以我送孩子上了答个电话英语的课，他很喜欢这种方式，像在聊天中学习，
没有压抑感，上完课还可以听回课堂录音，这样孩子可以随时回顾学习内容加
强效果，做家长的也可以更好的督促孩子的学习，还会有助教进行一对一的跟
踪服务。他们现在有免费体验活动，你可以先到他们网站了解下 http://hi..com/%CA%B7%C8%F0%BF%CB%B3%F3%C2%F0/blog/item/4e0c292835cb7dfc8b13996d.html
㈥ 怎样才能把英语口语练好有什么好的方法吗
1 学英语，单词很重要，要多记些单词，增加自己的词汇量
2 多“读“:“朗读回”是对于学习答语言来说非常重要。可以读一些文章，提高自己的语感
3 可以多看一下外国电影，先从一些带有中英文字幕的，尽量模仿电影里的语调、发音，练习自己的口语
4 找个同伴一起说英语，在实际交流中巩固自己的英语，提升自己的英语水平
㈦ 英语口语的提升的重要性真的有必要练习好英语口语吗
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。随着中国逐渐走进国际化，使用英语的范围也越来越广，现在在日常的生活中许多地方都用得到英语。世界通用英语，和一个中国人要会说普通话一样。
在中国，英语也是一门主要的课程，与语文数学并列，是求学者永远离不开必学的一门课程。而且大学学习中，英语要求必须过四六级，高考、中考中英语所占的分数也是很高的，考研、考博也离不开英语考试，国际托福雅思出国留学英语考试更是助你走向国际的重要考试。学生若能具备学成一种外语的能力，就能帮他打开进入另一个世界的学习之门，最后达成多元学习与价值的目标。
英语也是现在世界上用的最多的一门语言，许多国家都在学英语和用英语，所以，学好了英语，出门就不怕沟通不方便了。
大多数职业从业者如想进一步发展和提高水平，职称考试等都离不开英语的学习，无论哪一行想到达一定的高度或与世界接轨，英语一定要好是无庸置疑的。
中国不是英语发源国家，也缺少语言环境，家长懂得和可以教授英语的比例也很底，上补习班束缚了孩子的思维和时间，而且导致自学能力下降，效果欠佳，也不适合个别教育和突出教育。所以就要求中国孩子在自身打好了汉语基础上，早一些接触和学习英语，自主地学、多形式地学和练、充满兴趣地去学，从小就学，因为英语是门语言，语言一定要靠积累和运用。英语鼓励孩子勇敢说和唱，有助于良好性格的培养。
懂得英语，你可以听懂更多的美妙音乐，看懂更多的国际电影，了解更多的世事人情，赏读更多的世界名著，了解本行业更深更广的知识，结识更多的国际友人等等，学好了英语就更有用了！
语言是交流工具，英语无疑是这个世界上最重要的交流工具。英语是进步的阶梯，也是你所更多的了解世界，学习国内外知识的必备工具。学好英语层次更高，人生更丰富，世界更精彩，视野更开阔，可以毫不夸张地说：学好英语，走遍世界！也只有懂得英语才能真正地融入这个世界！
㈧ 零碎时间练英语口语有什么好处
1.零碎时间的量很大，每天上下班路上，等车等人等电梯的时候，吃饭排队的专时候，还有属很多类似的时间，加在一起估计有几个小时，但又很零散，想做点别的不容易，但用来练习口语非常适合，因为只要嘴巴闲着，就能练习英语口语
2.零碎时间永远存在，不会因为加班出差，或者生活上的一些变动，而让你连一点零散时间都没有，如果利用零散时间练习英语口语，不容易受到突发状况的打扰而中断，学语言，坚持很重要，不中断就是最好的坚持。
3.利用零碎时间学习，属于废物利用，本来也做不了别的什么更重要的事情，这时候你就不会觉得自己投入了很多宝贵的时间和精力，自然也就降低的期望，期望降低了，但时间确实投入了，所以进步往往超出预期，就很容易获得成就感，自然也就越学越轻松。
㈨ 想把英语口语练好，对以后有帮助
你遇到的是我曾经遇到的问题，我是英语专业的学生，以前我都不好意思说英语内似乎从不在别人面前讲英容语，应为我觉得自己讲得心里很没谱，总觉得自己讲出来的都是很简单的句子，很难为情。但是现在不一样了，不但我的发音更接近美式，而且非常的流利，流利到我讲得每一句话都让我感觉不到有语法存在这回事。我个人觉得最有效地一种方式就是跟读：
第一，看你喜欢美音还是英音。我觉得英音很好听，很细腻，但我喜欢重口味的，我喜欢让我觉得跟有利于发爆破音的美音，我更愿意在发牢骚的时候说FUCKING you （美国国骂） 而不是damn。（英国国骂）
第二，就是去跟读，找国外官方的媒体报道，然后先看着文稿跟读，再把文稿背出来，如果背不出来，你下次还是不知道怎么说，一天背一份2分钟的文稿既可以了，两个月出成绩，不信你试试！！！
㈩ 学好英语口语的用处
第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿。背诵。复述练习。目的是训练正确的语音。语调。提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读。做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词(组）、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。
第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。
（一）模仿
模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，侍把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。
大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式（汉语发音的运动模式），使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式（英语发音的运动模式）。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。
二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。
三要坚持长期模仿。一般来说，纯正。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。
模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢？简单他说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音，语调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。
模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发难了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来（脱口而出），对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。
第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。
重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破，同化等语音技巧。
第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。
模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
（二）复述
学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词。句子的形式。
复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。
具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话（英语）把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容叙要。
复述表面看慢，实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。