为什么我们很难学好英语口语

1. 为什么英语口语学不好

多说!一定要抄多说,这样才能练习你的口语,还有就是多听,练习你的发音,多读,不断积累词汇和句子.
如果你不开口的话,就算听再多,那也没什么用.一定要多说,多开口,敢开口,才是最重要的.
建议你也可以结交一些外国朋友或是跟英语口语比较好的人多用英语交流,这样对你有所帮助.
http://hi..com/77dhe/blog/item/6df9e7c90a5da72b32fa1ce3.html?82241

2. 英语口语为什么就这么难学呢

学英语讲的是恒心，不要放弃。
加油吧。

3. 为什么我总不能学好英语口语

学习英语口语的六大技巧

很多人有个误解，认为只要托福、GRE考好了就行了。其实不是这么回事。当你的飞机降落在美国那块土地上的时候，你有没有机会在美国生存、发展下去，关键是要看你有没有机会去表达自己，和别人交流。如果你学的是哑巴英语，到了美国你将暗无天日。而我们目前的大学英语的教育是有缺陷的。现存的各个大学的英语角就我个人认为，也是有问题的，虽然大家都很有热情，往往谈到半夜12点。由于大家都是同胞，彼此能相互理解各自的中国英语，你点头，我也点头。但一碰到一个native american（地道的美国人） 时，交流同样的东西，就听不懂对方在说什么了。其实我们学一种语言，最重要的就是利用这种语言的某些部分来进行交流。communication is our purpose（交流是目的），而不是语言本身。
我们的英语教育就是恨不得把语言的大海完全笼罩在自己的怀抱里。其实知识是无涯的。我们往往把英语仅仅当作一门知识在学，从小学到大学，到最后，还是不会说英语。为什么我们花了十几年、二十年的时间学了一大堆我们在实际生活中根本永不上的东西。我们究竟应该用什么方法能使我们在最短的时间内掌握英语的交流呢？语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。举两个例子：有一次，有一个中国学生陪一个美国人去长城，在长城上，老外突然对哪个学生说：excuse me,may I go someway（请问洗手间在哪儿）.中国学生在学校里英语的句法学得相当不错，听力也挺棒的，马上听明白了老外的话，心想，长城都来了，哪儿不能去啊！于是说：yes ,you can go anyway（请随意）（笑声） 。这一句话，差点把老外吓晕了。其实在这个特定的语言环境中，老外的“someway”指的是厕所，而英语“娴熟”的中国学生却让老外随地大小便（全场哄堂大笑）。另一个例子：在大学校园里，流行“五讲、四美、三热爱”，中国人把其翻译成：“five talks ,four beauty ,three lovers”.美国人一听迷惑了“five talks”敢情是谈了五个，“four beauty”敢情是谈了五个，其中有四个是美人，那么“three lovers”一定是爱上了四个美人中的三个（笑声不断）。

其实，就语言本身的知识来说，我们已经过关了，而且我们所学的英语知识全是标准的英语。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。要想真正领悟对方的意思，必须与对方进行心与心的交流。作为一个中国学生，如果不根本改变自己的思维结构，从而迎合美国人的思维结构和习惯，依然保持自己中国式的思维习惯，那么他学的英语就毫无价值。那么我们该怎么办呢？我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有六种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这六种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。

第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。

美国人和美国人交谈80％是想告诉对方what is a book 。我们中国人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book?很少有人说What is a book?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book?只是描述阶段，连哑巴也能做到。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练how to explain things in different ways.

一种表达方式对方不懂，美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。比如水，世界上就这一个事物，但却有多种符号来表达它。如果一个人懂8种语言，那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。用汉语说"水"别人不懂，用德语说别人也不懂，但用英语说water，别人可能就懂了。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you,按中国的替换方法就把you换成her,my mother,them等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。换到最后也不知道到底在love 谁，现实生活中也不能这么随便love（笑声）。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you.I want to hug you.I've a crush on you.I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方that is love，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。

也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

对，比如爱因斯坦讲相对论，他用科学术语讲，除了科学家之外是没人听得懂的，所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他说，什么叫相对论呢？两个lovers在一起，一小时相当于一分钟，而两个仇人呆在一起，一分钟相当于一小时，就这是相对论。他这样一讲，我想没有人不会明白相对论的。

第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。

从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述总是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。美国人说"我向雪山走去"，中国人就会说"我从雪山走来"。时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，住往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说，欲知后事好何，请听下回分解，中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而美国人听到这里可能会把收音机砸了：我听的就是what happened,但发生了什么我不知道，还要让我下回再听（笑声），岂有此理！因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

第四，要学会使用重要的美国习语。

因为任何语言除了标准化的东西以外，不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。比如北京人说“盖了帽了”，老外永远也理解不了，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语，我认为就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

第五，学会两种语言的传译能力。

这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都想学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。因为我就是一个例子，我不仅汉语没有说得越来越糟，而且英语也没有说得越来越糟。

第六，要有猜测能力。

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生岐义？就是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不提倡"猜测"。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，这样导致的结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻（笑声），实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

以上就是我所说的学会用美国人思维的六个技巧。中国学生如果能做到这六点，用很短的时间肯定能学好口语。

再说说英语语音的问题吧。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音象一个native(本地人)，只要我们的发音不至于让对方产生误解，其实就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天，我们每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。

最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这样的结果将使得你的英语发音洪亮圆润。

祝你成功
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4. 为什么很多人觉得英语难学

难，是因为没有掌握学习英文的技巧和方法，没有对英文产生兴趣，所以才会觉得难。而那些你有兴趣的事情你从未觉得它难。比如，电脑或手机游戏，为何你从未说过打游戏难呢？那是因为有兴趣的事情做起来从来不觉得费力，也不觉得有压力，更加也就不会觉得有难度了。

所以，只要自己找对方法，真的不用那么痛苦。当然每个人情况不一样，得找到适合你自己的那才是最好的。

5. 英语口语 为什么怎么难学

让我来给你摘录一篇中国全封闭英语创始人、广州东方英文书院院长黄奇虎老师有关论英语学习的语录，也许对你有帮助：

1。学习英语首先要有兴趣，其次要有动力，再一点就是要有持久力,缺少了这三点恐怕都学不好英语。

2.能不能学好英语受许多方面的制约：
A:本身对学语言的天赋。
B:自身所受教育的程度。
C:刻苦与否
D:学习方法对不对头。
E:能否一直保持健康的心态、一丝不苟、持不以恒地学习？
F:会不会三天打渔两天晒网？

3.成年人学习英语主要有三大障碍：
A:不能保持六根清静、闭门读书。
B:模仿能力差、发音不准。
C:健忘，记不住。

4.学好英语必须做到“四多”--多听、多说、多读和多写。不听、不说、不读、不写的人是永远也学不好英语的。 三分成绩，七分汗水。

5.没有英语基础并不可怕，可怕的是没有足够的吃苦准备和学习信心。

6.所谓吃苦，就是要一天到晚都练，练得口燥舌干，嗓子沙哑。人家在玩，你在学习；人家看电视，你还是在学 习；人家周末休息，你照样在学习。总之，学到你掉几斤肉，眼圈发黑，方会有一 点效果。贪图舒服和享受。学不好英语的。

7.班上学得最好的同学，除了他的语言天赋之外,一定和他从始至终的勤奋分不开的。

8.经常请假或者旷课的人不出两个星期就会落后于同等水平的同学，除非他是个无师自通的天才。

9.睡懒觉睡不出英语来。你睡得越多，你就越笨。

10.你如果越不跟班上课，你就越跟不上全班；越跟不上全班，就会逐渐失去学英语的兴趣，导致最后经常逃学或完全放弃学业。

11.浮躁的人学不好英语：呆板的人也学不好英语。只有那些勤于思考、机灵醒目的人才能学好英语。

12.同是同班同学，总会有一些人学得快一些，好一些。落后的同学应向学得好的同学看齐。

13.俗话说，师傅领进门，修行靠自己。教师只能指导你学习，不能代替你学习，学得好坏看你主观努不努力。

14.刚入学的头一两个月，学生的进步最明显，也容易被学生自己感受到。但随着学习内容的不断加深，进步就显得不如以前那么大。其实你还在进步，只是知识面广了，内容加深了。学起来就没那么轻松了。此时如不端正态度，保持良好的心态，就容易产生急躁，或消极心理。你可知道，小学的100分总比中学的80分容易拿到的。

15.其实学习英语好比爬山，一开始干劲十足，但爬到半山腰，就学得很累，有点爬不动。只要坚持下去，保持毅力，是可以爬到山顶的。

16.学好英语，决非一朝一夕。所谓十年树木，百年树人。学校短期的教育只给你打下一个良好的自学基础，要想有更大的突破，还须多年不断的努力。谁要是意识不到这点，谁就不够明智。

17.凡人都有惰性。优越的家庭环境更易让人产生惰性。来学校读书，受学校严格规章制度的约束，就是为了克服你的惰性。

18.学校的生活是清苦的。只有受得了清苦，耐得住寂寞的人才能不断充实自己，有所创造从而最终达到理想的彼岸。

19.如果你能潜心读书，你会觉得时间不够用，日子过得很快，生活也很充实。只有那些无心向学的人才觉得学校生活枯燥乏味，度日如年。

20.既然已经决定来校读书，就要考虑到学校诸多的清规戒律。学堂毕竟不是闺房。

21.要享受住宾馆，要求知到学堂。

22.学好英语，老师的功劳只占三分，学生的主观努力占了七分。

23.一个十五人的班，总会有一、两个人学不会英语，但愿你不是那少数的一两个人。既然你落后于他人，只要刻苦努力，持之以恒，也有成功的一天。

24.学习成绩差的人，要多找一点内因，而不能全怪外因。虽然外因很重要，但东风再强劲，如果房间的窗户不打开，风也吹不进去。

25.学习英语要做到不知“羞、耻”。所谓不知“羞”就是要不怕羞，大胆练，班上争着发言,说错了也不要紧，哪个学走路的孩儿不摔跤？所谓不知“耻”就是要不耻下问，不懂不要装懂，拜英语比自己好的人为师。只要做到这两点，你已迈出了一大步。

26.在一个班上，凡性格开朗、健谈或善于言辞的人其英语表达能力一定比性格内向、矜持或普通话者讲不准或带有严重的家乡口音的人要强得多。后者如想学得一口较流利的英语，其修正的办法就是开放自己，冲破矜持，朗朗开口，百倍的努力，操练英语。

27.一遇到困难或挫折就想打退堂鼓的人是永远无法学好英语的。他只配旁听人家讲英语。至于听不听得懂，就不得而知了。

28.总之，世上无难事，只怕有心人。有志者，事竟成。要立长志，不要常立志。

6. 为什么你的英语口语总是学不好

在学生时期，我们总觉得英语把单词和语法学好，考试就能考高分，英语自然算是学得不错。慢慢步入社会，才发现自己所学的纸面功夫完全上不得台面。这时候才明白，我们在学英语的时候忽略了其中最重要的口语部分。

学习什么时候开始都不晚，不少人工作后又重新拾起了课本，迈入了课堂，就是为了学好口语，以便在工作中发挥更大作用。但苦于找不到合适的方式，进入不了学习状态，加上时间限制和懒惰情绪，以至于大多数人的英语口语总是学不好。

究竟怎样的方式才能让大部分人学好口语？这似乎找不到一个确定的答案，但却有最合适的答案。学口语最重要的无非是要多说，通过不断的重复训练达到熟练使用的目的，所以大多数身处国外的人很快就能将口语学好。但大多数人没有长期旅外的条件，如何通过对话交流来提高口语水平呢？

随着科技的发展，这类时间、空间的阻碍问题有了新的解决方案。近期，某品牌发布国内首款“VR英语学习机”，依托VR虚拟现实“沉浸式体验”的属性，打破传统地域限制，让更多的英语学习者能够足不出户便如同置身海外，与场景中的虚拟人物进行不同场合的对话。这种完全模拟现实交流的学习方式，对于口语水平的提高帮助很大。

7. 为什么学不好英语口语

我个人认为要想学号英语口语，首先你要学会正确的发音，这不仅对于你的口语水专平有帮助，还让你属更容易记忆单词，所以不妨在好好复习一下音标。凡事贵在努力，只要你用心了，好好的识记单词，多读，多说，多听，你的口语肯定会有进步的。现在你可以试试从最简单的英语开始说，一定要说出来，然后慢慢练习发音，多听听地道的英语，相信你一定会有所提高的

8. 为什么英语口语这么难学

1, 因为汉语的发音规律和英语不同：汉语是一个字一个音，每个音是由一个声母和专韵母拼出来属的。单独的声母或者韵母不会独立发音。英语一个词多个音，并且单独的元音或者辅音可以独立发音。（英语的元音和辅音类似汉语的声母和韵母）。
2, 英语的元音和辅音，要求舌头的位置，嘴巴的大小形状，气流都有讲究。有一点偏差，发音都不同。
3, 英语发音有连读和弱读的现象：当一个单词有多个音的时候，仅对关键音进行重读，其余的是弱读；并且前一个单词的辅音和后面一个单词的元音有连读。这个是因为说的流利了自然形成的现象，这个在汉语中不存在。
4，由于弱读的情况，所以有一些音在句子中会被弱化到没有声音出来，仅仅是舌头和口腔有运动。所以我们听不到。
5，英语的发音需要大量长期的训练，才能有所成效。

9. 英语的口语为什么那么难学啊

这是我的一点复想法分享，制主要从下列五方面：
1.听，多做听力，不是说做题，听一些你感兴趣的文章，英文歌曲，触类旁通，对于好的文章，可以精听与泛听相结合。
2.说，找一个partner，一起练习，对话，尝试用英语交流。
3.读，肯定要多读啦，英语是一门语言来的，和数理化不同的。
4.写，看多一些英文电影，平时尝试用英语写写小日记。
5.译，以上都做到了，这个肯定没问题
个人没有约束力就报E-say电话英语什么的http://hi..com/tvcoc/blog/item/02c95720f911245dac4b5f40.html