怎么提高英语口语和翻译能力

A. 英语！怎样提高英语口语和翻译能力。

1，建议去学商务英抄语BEC
2，建议给袭老外做导游，这样提高口语很快
3，建议参加新东方的口语班
4，学会用英语思考问题
5，建议每天至少一个小时全部用英语
6，背诵大量的好文章
7，好的英语学习网站很多，GOOGLE上搜一下会有很多
8，学习英美文化，通过电影和歌曲等方式提高水平
9，网上结识外国朋友，聊天提高
。。。

B. 如何提高英语口语翻译能力

首先要背单词，因为你是在一家外资企业做外贸单证员，一些专业词语一内定要掌握，次要确定要练什么式容发音的英语（有英式 美式 西班牙式 葡萄牙式 等等），再多看一些外国原版的电影，最开始时边听边看看字幕，等觉得可以时把字幕去掉，这时若能看懂那你已锻炼到一定境界了，如果觉得上面的招数太费劲的话，买本新概念2和3，再配个磁带，天天读1-2个小时，肯定会有成效。

C. 如何提高英语翻译能力

1. 如果复你是英语专业的制学生，或是正在学习英语专业的人士就不难发现，英语的学科中有不少系统的学习，阅读和背诵，写作，古文化学习。
   

2. 最重要的是要学习英美国家的英美文学史作和国家的慨况。这样自己才能对英语有一个系统的认识和理解，各种用法和知识要丰富起来了，你的词汇量变得丰富了，知识渊博了才能更好的练习翻译。

3. 其次中文的水平要好，一个人的英文水平再好，翻译出来的东西平平无奇或是不足以来表述文章内容的时候，这个翻译就纯粹只是机器了。

4. 勤加以练习，多看英美的报道和文学知识，多听翻译能手，多看翻译者翻译的稿子，中英文对照，这样方可以有一二进步。

5. 自己试着将英美文学多多翻译，写下来，一定要写下来，这样才能多练笔头。书写要好，逻辑思维能力要好，读懂英文文章的主要理念。

6. 最后，这样往复练习数月后即可看到自己的进步。还有一点，要多查阅书籍。
   

D. 怎样提高英语口语的能力

恩 首先弄来一本比较主流的英语材料 要有MP3的那种 首先先熟悉词汇 然后预习一下文专章 之后呢 跟着mp3读 多读 我感觉口属语要从单词基础打起 背诵的单词的时候就要做到发音准确 然后在慢慢培养语感 多听听老外说话 听音乐 看看中英文字母的电影啊 这些都是潜移默化的 在做些专项训练

E. 怎样提高英语翻译和表达能力

朋友，你好：
首先我觉得学好任何一件事情都挺不容易的，做一个好的版翻译也同样如此权。英语翻译需要具备的素质有扎实的英美文化素养、过硬的口语表达能力和较强的写作能力以及英美文学的鉴赏能力。
如何提高英语翻译能力呢？我觉得首先是你要热爱这项工作。其次建议你多下实功夫，再次就是你要多和翻译人士交流，吸取人家的长处，如果想急于求成的话，最好要听一些培训课程，最起码能给你一些提示和启发。
真心地希望你能做好翻译工作。
但愿能帮到你，希望采纳.........

F. 如何提高英语口语能力

英语是世界上最简单的语言，想学好英语其实很容易，或许对有的同学来说犹如登天，但其实我认为，英语需要基础。想要提高英语口语的能力就必须从基础开始，做任何事情都离不开基础能力，没有好的词汇基础就不会有写句子，不会写句子自然就不会写作文，句子都写不好，如何讲英语，讲英语不是和写英语是平行的吗？

英语是一门语言，多讲讲就熟悉了，而且你会越将越好，我的英语之前就不是特别好，但我就是用这种方法学的，每天都养成学英语的习惯了，现在我英语不能说非常厉害吧，但也能与外国人正常交流是没问题的。

G. 如何提高英语口语和翻译

不用什么教材

去二手书市买一些纯英文小说
就是在国外小学生看的那种
多读几本
注意里面的用法
提高很快的

H. 如何提高英语口语和翻译能力

首先要背单词 因为你是在一家外资企业做外贸单证员 一些专业词语专一定要掌握 其次要确定要属练什么式发音的英语（有英式 美式 西班牙式 葡萄牙式 等等） 再多看一些外国原版的电影 最开始时边听边看看字幕 等觉得可以时把字幕去掉 这时若能看懂那你已锻炼到一定境界了 如果觉得上面的招数太费劲的话 买本新概念2和3 再配个磁带 天天读1-2个小时 肯定会有成效
ps 这些都是我当初在新东方学习英语时老师教的 我自己也试过 的确有效

I. 怎样迅速提高英语口语能力

自我设置语言环境
学习一种语言，需要在自己大脑里建立这种语言的意识，用这种语言思考和表达，而不是用
中文思考，再转换成外文。自我设置一种语言环境，就是自我充当由自己设定的语言环境中
的某一角色，有声地完成其语言任务。

比如，假定要召开一个英语演讲会，自己是演讲会的主持人，那么就应该设想如何约稿、如
何布置会尝大会主席该如何致词等，让自己进入这一角色，有声地完成整个过程。每个人可
以根据自己的需要有目的地选择“环境主题和角色”。在这样一种口语环境下使用外语，有
如音乐家在演奏时见到音符就出声，拳击手见对方的破绽就出击，反应必须及时到位，要求
的是一种“技能”，而不仅是“知识”，要求一定程度的“熟练”，而不仅是“知道”。这就需
要我们在日常生活中经常地、有针对性地对自己进行这样的思维和训练。要在自己的大脑中
建立起外语语境，需要一个阶段用一定的强度、用相当的数量对自己的大脑施以相当的“强
制”来进行。过了这个阶段，才是对新建立的语言体系进行补充，使其日臻完整。单靠平平
常常的积累很难达到这个境界。

过好口语三关
发音关：

发音的正确清晰，是口语的第一关。生活在中文环境里的人，要准确掌握一门外语的发音，
需要经过一个刻意追求的过程。学发音要有一个阶段狠劲地注意口形和部位。不妨“勉强”
一些，“夸大”一些，像京剧道白那样“过分”地咬准。正确的发音习惯之后，会逐渐变得
自然。我们听外国人说中国话，只会对他们的发音准确而惊叹，而不会对他们不像中国人那
样省力而认为不好。没有经过刻意准确的阶段就追求“自然”，这样发出的音只是一种不三
不四，大体上有点像，却谈不上正确的声音。

有的音发得不准确，主要是口形和部位不到位。如th［］［δ］是英语的一个特殊发音，
许多人把它读作［s］，自认为比较接近了，其实是错了。甚至有的中国老师这样教：“读这
个音本应该将舌头伸出来，但不伸出来也可以，外国人也能听懂。”这不是在教学生“中国
式英语吗？”如果自己发音不准，就很难分辨别人发音的正确与否。过发音关必须严格要求，
一丝不苟地去练，只想顺顺当当听其自然，常常最后学到的只是模棱两可的声音，谈不上正
确。

句型关：

句型是在自己脑海中建立外语语境的重要一环。掌握句型的要求是不但在大脑“贮存”足够
的句型，而且要在使用时灵活“调取”。英语中有许多与特定场景、气氛等相应的特定句型。
用这些句型可以表达建议、请求、命令、安慰、指责、兴奋、愤怒等不同要求和情感。这类
句型一般都很短，大都是简单句，却能表达出各种情形下的各种说法。要做到口语流利，就
必须熟悉并掌握各种特定条件下的特定句型，形成对特定场景作出快速的语言反应能力。

掌握句型的方法是背诵和即席发言。学习外语的人一定要背诵好文章、好句子，一条好句子
可以创造出许多好句子。背诵五十条句子，你的口语会好起来；再背五十条句子，你的口语
会上一个台阶；如果再继续背诵五十条句子，你的口语会进入一个新的境界。不是要求学生
细微地捉摸、详尽地分析每一课每一句，而是要求背诵到滚瓜烂熟的程度。其实并不是完全
背诵，常常背到了一定的课数就在脑海中形成了外语的语境，建立了语感。熟读是说的前题，
只要读得通畅，才会说得流利。古话说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，就是这个道
理。

熟练句型的第二个方法是即席讲话。讲话的题目应稍为广一点，不要老是“Myfamil
y”“Myschool”。比如谈论北京的话题，有的同学只说一句“北京是中国的首都”，
下面就不知要谈些什么。实际上，有许多话题可以谈论。例如：北京的历史、气候、大学、
公园、交通、街道、建筑以及现代化建设等方面，还可以将话题引入自己感兴趣的体育比赛、
电视剧、文艺或小说中去谈论一番。有的学生自尊心较强，害怕出错，不敢张嘴。即席讲话
就是要求学生克服自卑与羞怯，大胆张口，在轻松愉快的气氛中用英语进行交谈，将所学句
型用于谈话当中，将话题引入自己所熟悉的话题和表达法中。

词汇关：

提高口语能力的第三关是“词汇”。词汇量是解决表达“好不好”的关键。在掌握句型的基
础上扩大词汇才有意义。在扩大词汇方面，需要记一些常用词、急用词。按使用频率、使用
范围，大约5000左右的词汇就足以进行日常口语交流了。口语体不同于书面体，口语体
中所常用的词汇，大都拼写简单，发音流畅，多是小词、简单词、常用词。有一些“万能词”，
像go，make，do等，这些词在口语中的用法非常活跃，表达生动活泼，简明扼要，
内涵异常丰富。掌握十来个这类词，就能套用各种句型，轻松自如地进行口语交流了。因此，
教师要尽量用一些小词、短句和教过的英语教英语、解释难句和课文意思。学生用学过的英
语学英语，听得清楚，理解得准确，这样学生运用英语的实际能力必将有所提高。

其它途径
提高学生的口语能力除以上谈到的几点外，还有许多颇见成效的方法。例如：组织课外英语
演讲会、英语歌曲比赛、英语故事会、英语角、英语诗歌朗诵会等各种形式的活动。这些活
动大大刺激了学生的求知欲，提高了学生学习英语的兴趣，拓展了英语视野。聘用外籍教师
来校讲学、授课，更是提高学生口语能力的大好时机。外国人讲英语语音、语调比较地道，
谈话轻松、自然。经常与外国人一起聊天，口语能力将会有很大提高。