㈠ 我是准备参加全国的ABC英语口语比赛的（初一）。我的演讲是关于自己的偶像，请问接下来评委一般会问什么
1.为什么崇拜他/她？
2.他/她哪一点最吸引你？
3.谈谈你自己在他身上学到了些什么？你版是如何将权你学到的这些运用到实际生活中的？
4.在你眼中，她有没有缺点，如果有，你如何正视这些缺点？
5.你如何劝说让你朋友也喜欢你的偶像
6.你偶像身上的闪光点对你的帮助是什么？
㈡ 在老外教的英语口语课上你学到的最重要的东西是什么
外教上课其实是提供给你一个说英语、运用英语、为你创造英文环境的机会。你要做的是尽可能多地跟外教交谈，语法不重要，注重的是你俩交流的理解程度和口语的流利程度，还有语言的逻辑性。
㈢ 大学英语口语考试 想在大学里学到什么
想提高英语口语水平，首先要在语音上下功夫，方法是无法取代刻苦的学习。
要大量内的阅读和听力做基础，在读和听的过程中，积累词汇，掌握句型，并熟悉英语表达思想的方式，着重培养语感
1.大声朗读对话和文章，还有各种句型和口语中常用的句子，并背诵文章及演讲。多与别人练习对话，最好是以英语为母语的人练习。也可以自言自语亦是练习口语。
2.练习口语要大胆说出来，过一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。
3.只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语。要容始终寻找机会说英语。可以和你周围的同学或朋友交流，即巩固了已学的和 从别人那里学到新的的东西。
4.在国内学英语缺乏环境，看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法
㈣ 英语口语对话 关于偶像
hey..kid...i know this is your homework...don't be lazy!!!
what do you want talk about by both?
㈤ 从学习英语口语中可以学到什么
可以提高流利度，增加词汇量，学会地道英语说法，纠正发音等等。
㈥ 从英语测试学中可以学习到什么
从英语测试中我们得到什么？
对教学的启示:
首先，要承认学习者理解的差异性，正视学习者的语言错误。英语教学是语言教学，大学英语的“教学过程具有流动性和意义的顷刻生成性口一，这就为学习者理解的差异性造成了条件。理解的差异性融于千差万别的语言表达之中，使各类语言错误的产生成为可能。语言的习得要在不断地“试错”中进步，教师应当给学生“试错”的时间和空间。因为我们知道，在错误产生的背后，有一种叫做“中介语”的东西在持续不断地发生活动、变动、发展着，由此构成中介语连续体，并贯穿于第二语言学习的始终。所以错误应当被看成是学习者第二语言发展状况的一种标志。在英语教学过程中我们首先应当允许错误的存在，还应当有效地把握错误演化的进程，使中介语通过不断的内化、吸收而最终向目的语转化。
其次，营造语言环境，培养学习者的英语思维习惯。英语思维是用英语的方式去理解、表达和思考事物。建立英语思维的最大敌人是翻译的干扰。．要排除这种干扰就必须多了解外国人的思维方式，尽量使用英语词典而不是英汉词典，多听英文广播，看原版作品。因为英语广播中的新闻报道、英文歌曲、口语对话能培养学习者的听读习惯。另外，阅读大量原版作品在提高阅读水平的同时还会帮助学习者了解异国文化，并为培养他们的英语思维习惯提供可能。
当然，要想使这些测试手段真正起到发现错误的作用，还有赖于改革当前期末考试一考定结果的局面，积极开展课程考试改革，加大平时测试的力度，让同学们能够真正从思想上重视起来，并对考试能有一个全新的认识，进而把学习变成一个快乐的过程。
㈦ 英语口语主要是学什么
英语口语主要基于“词汇量”和”发音“
词汇：可以每周规定自己看多少文章，多积专累一些英属语词汇，口语表达也是要有词汇的积累才能完成的，英语口语的流利还取决词汇的多少，词汇积累多，表达的意思清楚，听起来自然就更好。 可以在日常生活中慢慢的积累词汇，从单词到句子，最后到文章的阅读。
而”发音“，就是听多了就会说这么简单。
口语的练成最重要的就是需要交流，因此，学员应自觉多交流、多问答、多表演。
㈧ 从英语课上能学到什么
不喜欢英语吗？客观上分析：在中国没有将英语踢出高考，没有废除四六级之前，你只能任命地学；主观分析：其实英语蛮有意思的呀，多听听多读读多做做，学起来挺容易的
㈨ 英语口语的学习和心得体会
语言这来个东西是一种实践自性特别强的学科门类,现在各大外语学习网站上的东西都非常的全面,您只要循序渐进,脚踏实地坚持不懈专心用心去听,去练就差不多了,如果想要真正把英语学好,以下几点是必须做到的:
1.多“读“:“朗读”是对于学习语言来说非常重要。
2.多“说”: 寻找学伴一起练习口语，提高英语学习兴趣.
3.多“听”: 听不懂也要练习听力时，培养好的英语语感。
4.多背":多背诵课文和记住单词，学语言必不可少这。
㈩ 求一篇关于我的偶像的英语短文。
English Corner has been to enable students to express their views, English garden writer, the subject of my mind idols. You can write your teachers, friends, parents can also write film stars, sports stars, or history as a great man. She collected the relevant information you want. Instructions are to include pieces of your personal information and your idols, the two aspects of his admiration for her. Authors should note that more than 60 words