❶ 推荐高中英语阅读理解和完形填空的书
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❷ 求高中英语完形填空与阅读理解的书
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❸ 高中英语阅读完形填空题
回答和翻译如下:
36. D
37. A
38. B
39. C
40. D
41. D
42. C
43. A
44. A
45. A
46. D
47. B
48. C
49. A
50. A
51. A
52. C
53. C
54. A
55. B
我们拥有对于我们未来的梦想。但是,我们中多少人中,意识溜走了。
你可能说,:我很忙,太年轻,或者,太老了,或者,太累了,或者,寻找别的你可能会想到的借口。你可能因为你的生活,就此变得枯燥而感到不安。是时候去改变了。通常你会改变你的方向,然而,当一些事情发生以后,你可能会再一次思考你的人生,因为你的能力没有被就此提高。那将会使得你远离你的梦想。事实上,你应该把握住你的梦想,不要让你从它们当中逃跑了。自从你奋斗,并且,达到你的目标以后,你将会有不可告人的愉悦感产生。不用接受第二次尽着自己的最大努力,因为,达到它们来说,是容易的,但是,你必须寻找到最好的可能性。
从现在来说,你可能正干着一个无聊的工作,希望你能能够改变你的工作态度。你可能需要环游时间,或者,学习创造音乐,或者,画画。无论它们是什么,那是你的梦想,你应该要结合到真实生活里去,你能够看见,它是困难的,并且,从来不能够到达的。安得烈,罗兵建议人们,当他们感到沮丧,或者,失败的时候,没有达到他们的理想生活方式的时候,并且,离得他们的目标的大相径庭的时候。
可能你想要发明一些东西,或者,需要额外的现金去筹备做一个生意。那不是一个小的事情,所以,你应该要制订一个独一的计划,并且,告诉你的朋友们和家人们。到需要的时候,从他们身上得到更多的勇气。不要放弃,并且,记住它们,“有志者事竟成。”逐渐地,你将会找到你的梦想,并且,实现它。
❹ 适合提高高中英语完形填空与阅读理解的教材书哪本比较好 求求~(本人高二)
知道高中英语的学习方法吗?从阅读理解开始学习
现在的孩子你们都应该都知道在英语科目中,浏览领会这一板块吧,那么你们都会做这种类型的题吗?有的孩子看到这种题就头疼,英语这个科目从小学就开始学习,到了高中英语,很多的孩子都不知道学习的技巧,我现在就就拿高中英语的阅读理解板块讲一下.
高中英语试题
在上面的文章当中我给你们说了很多关于高中英语里面,阅读理解这一板块的作题技巧,你们应该也都知道了吧,你们要改正之前自己不好的学习习惯,来接受新的做题技巧,会对你有很大的帮助.
❺ 高中英语阅读理解和完形填空如何做好做对
首先单词量一定要有 不说拓展学习一些单词 至少学过的一定要记住不能忘 这是学好英语的第一要求 你单词量不够就不要想什么拿高分的事
阅读理解的话要把后面的问题看清楚 内容什么的一遍带过就可以 不用自己钻牛角尖的看一句翻译一句 费时费力不讨好 不过文章一定要看完 让自己脑子里有个大概的印象 然后仔细看题目 注意 题目一定要仔细看 因为高中英语比较简单 一般都是文章四段或者五段 然后问题四五个左右 简单一点的阅读是每个问题对应一段内容 按着顺序来的 难一点的一般会在第一个问题或者最后一个问题问你整片文章作者想表达什么 这个问题在你回答完其他的以后来做 只要是把内容看完了的都能做出来
完型填空对单词的要求就更高一些了 因为高中完型填空四个选项里一般都会有一两个你不认识的单词 全放到句子里看一遍 看哪个和文章的意思最合适了 如果是在不认识的单词里选的话就要用排除法了 语法不对的扔掉 单词意思明显不对的扔掉 这种时候一般还会有一两个留下来 在完全不知道单词意思的情况下看单词后缀 因为单词后缀也能体现出一个单词的大概时态或形态 比如说后缀ed一般都是过去时 例如looked followed 后缀tion的一般是名词 例如translation population 后缀ly able 的一般是形容词 disable friendly等等(以上都是比较常见的 并不是所有的)但是有些单词的后缀并不代表它的词性 这时候就要看你的拓展词汇怎么样了 如果还是不知道 就先空着 不要在这里浪费时间 先把剩下的做完 往往在后面你能找到你想要的 如果这个方法还没用的话 那只能蒙一个了 凭自己的感觉蒙一个 不过这是在万不得已的情况下 建议如果想蒙的话 不要犹豫 越犹豫越容易坏事 除非你想到什么和答案有关的可以犹豫一下想一想
最后还是我开始说的 单词一定要过关 最起码自己学过的要记牢 要不然最基本的意思都不懂后面的再容易也没法做
❻ 高中英语阅读理解和完形填空买哪种好
在阅读理解方面你可以购买星火出版的《同步专项突破——阅读理解高一》、《阅读第回一教材——答高一》|、《阅读周计划——高一上、下》这几本书;在完形填空方面你可以购买星火出版的《同步专项突破——完形填空高一》这本书.
❼ 高中英语阅读完形填空。
答案:
1—5 BCAAA 6—10 CDBCA 11-15 ABCAC
详解:
1.attend school 固定搭配,上学,入学 enroll表示(学校)招生,吸收成员
2.被动语态,且全文都用的是一般现在时,这里应该也一样,故应为 is run
3.这个空有点难。根据后面than可知应该是填比较级,答案限定在less和more之间,教会学校和私立学校的学费究竟哪个贵,我认为这个地方似乎要对美国教育体制有一些基本知识,理论上应该是私立学校更贵,因为教会可以得到更多的慈善募捐,而且根据下文“但通常有一些其他费用”,前面又有while(虽然)表让步,可知应该选less
4. spend… on sth. 根据介词on可知前面必选spend
5 a (great) variety of 大量的,各式各样的, 固定搭配
6. send sb. to school 把某人送上学 the desire to do sth. 打算做某事
7. 定语从句,先行词做地点状语,故用where引导
8 in one’s opinion 在某人看来,固定搭配
9. be of +抽象名词,固定搭配,这里的中心语不是high而是后面的quality质量,故应选of
10.differ in sth 在某方面有区别,主语复数谓语用differ
11. meet the needs of sb. 满足某人需求
12. 固定搭配 to a degree 达到某种程度, 故degree做先行词引导定从时选to which
13. be surprising to sb. 令某人吃惊 也可以表达成It is surprising that
14. consist of 包括,由…组成,一般是组织、整体作主语 comprise vt. 组成 不接介词of ,be made up of 由…组成, 用被动。
15.discuss 讨论 与matter (事情) 搭配
译文:
教会学校和私立学校从美国公共税收中得到的扶持很有限,结果,通常这些学校的入学很昂贵。美国最大的教会学校团体是由罗马天主教开办的。尽管教会学校倾向于没有私立学校学费昂贵,但前者通常有一些其他费用。
美国所有儿童都可以获得免费教育,为什么还有人花钱上私立学校?美国人提供了许多理由解释这么做的原因,其中的理由包括一些家长希望把他们的孩子送到更小班型或者教育计划中包括宗教指导的学校中,或者在他们看来,公立学校的质量并不上乘以满足一定学生的需求。
美国家长在孩子学校(选择)方面积极主动,其程度让其他国家的人们很吃惊。大部分学校都有由家长和老师共同组成的组织,通常称作家长教师协会。他们聚在一起讨论学校的众多事情。家长经常花时间在教室中帮忙或者在学校活动后帮忙。
本人学英语专业的,看到高中完型感到很亲切,当年做了好多。现在帮你做详解、翻译觉得给人讲通要远比做会题目难度大。花了一个多小时写答案解析和翻译,楼主要是满意,多给些经验和悬赏并给个好评吧,谢谢喽!有问题随时联系。
❽ 求大大推荐一本高中英语完形填空与阅读理解的练习书。
英语不是数学,不是你练完型,完型分数就会上去的,阅读也一样,没有背考点的做题等于浪费时间,背了该背的东西,不做题,照样可以拿高分。
我建议你现阶段就把高中所有课后单词都背完,总共就3500词,每天背100个,也就一个多月就可以背完第一轮,之后只要循环复习循环记忆,不怎么花时间就可以把单词记得很牢了。
可以这样来背,睡前1个小时用来背单词,刚醒来的20分钟用来复习前晚背过的内容,早读课复习10分钟,午饭后复习10分钟,晚饭前复习10分钟,这样一背四复习就可以比较好的记忆率
语法不是高中的重点,英语之所以没有突破就是因为你没有意识到高中英语和初中英语学习方法上的显著不同。从今年的各地的考点命中情况来看,今年部分卷子的难度普遍提高很多,考点的比例比以前提高很多,纯语法题降低到3分,所以学习就要更重视考点。
想要各个题型都得高分,就要抓住高中英语的学习方法,高中英语和初中不同,初中只要背单词,背语法,做题,就能考高分。但是高中如果还这样做的话,分数就很难突破。因为高中英语纯语法题不超过7.5分,大部分的得分都和考点相关。所以高中英语的正确学习方法是,整理扩展记忆考点。
所谓考点具体讲主要是词组,短语,固定用法,固定句式,固定搭配,以及一些词组化的语法内容,比如冠词,形容词,介词,分词这些内容都必须要具体词组化才能考,语法书上只有模棱两可的几句话。整理成考点三四千个。还有就是关于从句有涉有及到一些要点和口诀。整个高中总共有1.5万个考点。
这些考点可以涉及到卷子的各个题型,渗透到听力,单选,完型,阅读,写作里头,如果不会的话,丢分肯定是比较厉害的。有的时候这些考点作为选项,要求考生能理解或者能搭配。更多的时候直接作为理解点出现在题目里,文章中要求考生知道意思。
你想象一下做完型是不是碰到很多单词都是带着介词的,而且很多选项让你选介词的?这些都是考点,一个英语单词带了介词十有八九意思就和字面上的不一样了,这个时候你再按字面的意思去理解自然就中了出题人的圈套了。
完型的考法是很传统的,一部分的考点内容作为理解点穿插在句子中,一部分直接作为选项,如果考点没有背,很容易把考点拆开来按照字面的意思胡乱理解,那么完型就难免要丢分。
阅读也是考察考点的重要题型,我做阅读一定是先读文章的,因为我有背考点,而且高考阅读出题,一定都是围绕带有考点的句子来出题的,所以我边做卷子,变划带考点的句子,读完文章大概也知道可能问什么问题了,解题的时候自然不会被误导。
听力里头考点不是出现在听力原文中,就是出现在题目里,总是不会用相同的词,但是意思是一样的表达,只有背过考点,才能在短暂的时间内理解意思,选出对应答案,否则只听到单词,出卷人放一个中心词的近义词在选项里头,你就中圈套了。
作文很多时候出卷人在引导考生作答的时候就设计好了一些表达必须用到一些词组短语,如果你心领神会知道是哪些词组短语,正好用上,在内容上就肯定能得比较好的分数,加上有练字,字写得漂亮分数就自然高了。
任务型书写是阅读和填空的综合,首先阅读里头出现的单词,词组,短语的意思你都要懂,其次,阅读里头的单词你要能转换成词组和短语,或者词组和短语你要能转换成单词填入空中,这对于大家的英语能力要求很高,也是需要大量整理和记忆考点的。
语法填空题一般有三分之一是单词题,三分之一是时态语态题目,还有三分之一就是考固定搭配,词组,短语的记忆,也是最难的部分,所以要拿到这三分之一的难点分数和别人拉开分数,还是要背考点。
改错,一般来说格式很固定,1题正确项考两种表达法都正确。2个联系上下文,一般就是时态和语态题,7个考词组和短语的搭配。一般来说丢分就丢在除联系上下文外的这8个题型上,这8题都和考点有关,你没背过分数自然就低了。
所以不管你的省份现在考什么题型,高考如何改革,题型怎么变,从目前出现的各类题型来看 ,考点是贯穿各个题型的,也可以在任何题型中出现,所以必须好好记忆。单选就更不用说了
现在高考卷难度不大,纯语法题都是送分题,不必把太多的精力放在语法上,语法不是高中英语的学习重点。高考出卷人默认大家考上高中语法都没有大问题,所以是间接的在句子中涉及一定的语法,不要求掌握,只要考生能读懂意思就ok。从我在廖唯伟吧发的各个省份的命中率分析报告上也可以看得出来。
英语不是数学,一个劲的拼命做题是不会有任何效果的,反而还浪费时间。你现在英语方面的问题,主要的原因是你还在用初中的方法,背单词,做题。这样对于高中是不够的。高考英语涉及到非常多的考点,这些考点贯穿于各个题型之中,必须要总结记忆才能提高分数,而且对于各个题型可以一通百通
虽然考点很多,但是涉及的单词只有高中最重点的2000多个单词,所以背考点的过程又可以进一步加强重点单词的记忆。解决你单词会认不会写的问题。同时考点看得懂了,自然能增加对阅读题里头涉及的考点的敏感性,阅读题的题目都是围绕这些带有考点的句子来出的,对于提高解题正确性肯定是帮助很大。
考点1万多个看起来有点吓人,但是比单词好背很多,因为考点很具有逻辑,有逻辑的东西背起来就很快,所以记忆力很差的人背考点多多少少也会记住很多内容。你的记忆力其实也不差,所以记住肯定没有问题,看你有没努力。
考点是要自己好好整理扩展的。在整理考点方面,如果你愿意自己花时间自己整理的话,那么这样的笔记当然肯定是最好的。只要有毅力和耐心,我的这种学习模式,是完全可以复制的。在整理考点上可以模仿我的高考笔记的整理方法。准备一本牛津英汉双解高阶词典。
可以模仿我的笔记的整理思路 1 课后单词所有在牛津中有涉及到固定用法的内容全部整理出来 2 错题猜题课堂提到的考点整理出来,老师说的考点务必在牛津查一遍,因为必然有很多错误 3 平时阅读时遇到的考点内容加以整理 4 整理可以词组化的语法点如介词冠词分词动词,还有可以口诀化从句相关语法内容
现在开始整理考点的话,时间上面的压力有点大,但是以后整理就肯定来不及了。我在高中的时候整理自己的英语笔记,把15000多个考点整理完,差不多花了两千多个小时,每次5个小时,400多个晚上,所以造成了自己偏科比较严重。但是有代价自然也就会有收获,单单英语一科就可以赢别人三四十分。
也就在于整理考点这种学习方法是能够非常扎实的掌握这些语言点的。而且这些内容是高考要考的,在有产出的事情上投入大量的时间,自然最后回报的东西要更多。只是我觉得如果当时我花了两千多个小时能够省下来放在其他科目上的话那么总分可能还会更高。只不过当时没有这个条件,没人有这个想法。
当然如果你也可以在背我整理的笔记的基础上再消化,并且运用我的方法整理自己的错题考点,这样你可以省掉一大笔整理考点的时间,同时也可以根据自己的情况背一些自身缺漏的考点,效果应该会更好,毕竟高中剩下时间就有可能赢得分数。
我就是用这种方法,特别用功的整理记忆,所以才以非常差的记忆力考到除作文部分以外满分的成绩的,总分145分。我的用户里头最高分的那个既是天才,又能像吊丝一样努力,所以最后考了148分,差一分就可以当省英语单科状元了。所以你只要好好努力突破高分也是有机会的。150分卷你至少要定目标到120以上
如果对考点有不明白,可以在我的个人贴吧廖唯伟吧看各个高考大省2012和2013的考点命中率分析报告,划红线的都是被命中的考点,相信对你总结记忆考点会有很大的帮助。
已经完成的2013考点命中率分析报告有2013新课标1卷91% 2013新课标2卷94% 2013上海卷97% 2013北京卷94% 2013天津卷95% 2013广东卷95% 2013山东卷92% 2013江苏卷92% 湖北卷98% 安徽卷97% 湖南97% 四川97% 辽宁98% 在 廖唯伟吧 顶部导航可以找到
❾ 推荐一本高中英语阅读和完形填空
书本不重要,重要的是你的学习方法,天下文章一大抄,出版社亦不例外,所以市面上的书都大同小异,没有必要在上面浪费时间
虽然我高考已经好多年了,但英语一直没有丢,我对英语的自信还有,我觉得学好英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧:
首先先你要端正心态,不要急躁,不管别人考多少分,你做你自己的事,这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事,所以单词和语法都要拿下。
其次,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你…(见笑了)…,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个。我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome。
再次,是语法。学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦
此外,对于完形填空以及阅读理解,那就只能靠平时的练习了,在这个过程中,你要时时总结,纵深对比,千万不要陷入题海战术只做题,不总结的误区当中。在做题的过程中,你把各种体型都总结了一遍,积累了丰富的经验,而且你还提升了自己的阅读速度,一举两得,所以做题是很重要的!其实,完形填空无非就是单项选择加语境分析,也就是说,做完形填空你的语法要好,而且你要积累比较多的固定搭配,短语,特殊用法等,完形填空的语法还是很重要的!对于阅读,我个人感觉是,纯粹是个人经验积累多少的问题,只有保证一定的练习量,你才能用质的提高!
最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子。我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ;handsome;massive,innumerable;很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法:be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上 !!
我用我的方法。从高一时90多,到高考129 希望对你有帮助
❿ 高中英语阅读完形填空题 外语学习
回答和翻译如下:
36. A
37. D
38. D
39. B
40. D
41. C
42. C
43. B
44. B
45. A
46. D
47. A
48. D
49. D
50. D
51. D
52. D
53. D
54. C
55. B
在玛丽,格瑞斯,亨利在她十二岁的时候,做了一个决定,去改变女孩们的生活方式,用于帮助她们去上学。她想要寻找一种方式,来寻找到她自己真正要干的事情。来当她生日的时候,她要了一台缝纫机做为生日礼物,并且,并且,她自学了如何来制作扎头发的带子,希望去改变那些女孩们的生活。不久以后,她整的了最后的钱,带一个女孩去了学校。但是,她知道,她不能够停下来,因为,这么多的别的孩子还没有完成他们的教育。
在2014年的时候,当一个高中学生,这个17岁的女孩拥有了超过11000个项目的获得。她挣得了百分之一百的钱,从她的生意中,用来使用帮助那些平穷的非洲女孩们。并且,锐瓦斯课程提供了支持,为了45个从乔根和肯尼亚而来的女孩们,提供给他们营养,支付和考试,还有课本的成本等等。
“在教育里,面对平穷的男孩和女孩们,就是最好的成功,玛丽说道。“另外一方面来说,女孩们面对的第二个问题是,他们的路程更加的远,同样是有更多的困难,用来迫在眉睫的需要解决的,在他们的文化上面。在许多国家,穿越了世界,女孩们是比男孩是更少的接受雇佣的可能性。”在非洲的时候, 玛丽花费了两周和女孩们在一起,他们从锐瓦斯课程里学习到的经验。她发现,她的工作是非常具有意义的。
“当你看见一个错误的时候,你就立刻行动了,”玛丽说道,她已经给了别人想要一个改变的机会。“拥有一个大的梦想,但是,采取一个不同寻常的办法。每个步骤都能够采用,将会寻找到都是新的机会和新的挑战。当面对一件事情的时候,它来了,并且,继续坚持做它。所有的那些步伐,做起来充满爱心,将会引领你容易到达你想象当中的目的地。”