提高7年级英语阅读推荐书籍

A. 适合初中生阅读的英语课外阅读书

不知道你上初几了，其实英语书的课文里就穿插了几部不错的，比如说《汤姆索亚版历险记》，《爱丽权丝漫游奇境记》都很适合7，8年级读，当然，如果你的词汇量大，觉得太简单的话还可以看看<金银岛>,〈小妇人〉，〈父与子〉，这些很适合初三毕业后闲暇时候去读，如果想继续提高一个英文水平的话也可以试试〈雾都孤儿〉不过这一般到高三或大学才能够流利阅读哒。呵呵，至于具体选哪一本，就看你的情况而定咯。不过我觉得读名著最重要的不是应付差事，细细品味其中的文字才是最好的效果，同时你的英语水平也会在不知不觉中提高许多呢！

B. 7年级英语课外阅读,什么书最好

那个双语学习报就很好，我们老师就让我们做报纸。

C. 有什么英文书籍是适合初一学生看的

一些世界名著如《汤姆索亚历险记》、《爱丽丝漫游奇境记》、《尼尔斯骑鹅旅回游记》都挺适答合初中生看的，还有书虫系列书籍，浓缩了很多世界名著，这些都挺有趣味的。
如果你词汇量大的话，可以看新概念英语里面的文章也不错的，各方面的内容都有涵盖，可以快速提高你的词汇量和英语水平。

D. 提高初一学生英语阅读能力的课外书有哪些

一方面，英语阅读在英语测试中占的分值很高。不管是完型填空、补全短文还是短篇的短文理解，都要求学生有很好的英语阅读理解能力。阅读理解能力强与否决定着英语考试的成败；另一方面，阅读是在英语学习中要求学生掌握的四种基本技能之一。北京市特级教师王英民说过：“不会阅读就不会学英语，阅读是基础，没有阅读，就不会有很好的听力，没有阅读，就更谈不上写作。”英语阅读能提高读者的认识能力，从而促进其他三种技能（听、说和写）能力的提高。阅读也能使人增长见识，拓宽视野。但是在教学中发现，许多学生在阅读方面存在着困难，不知道正确的阅读方法。本篇文章将从三个方面出发，主要阐述用什么样的方法来增长语言知识，养成良好的阅读习惯，应该注意哪些阅读技巧，进而提高中学生的英语阅读能力，提高阅读效率。
一、尽可能多的记忆英语单词，增加自己的词汇量
掌握一定数量的单词是提高阅读理解能力的前提。如果有大量的生疏的单词,英语短文阅读起来难度很大。所以掌握一定数量的单词是学生提高英语阅读能力的前提和保证。在农村中学，由于受到特定环境的制约和影响，学生在记忆单词方面面临着很大的困难。尤其现行的牛津英语的教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记忆单词的方法有很多种，在教学中我经常使用的有以下几种：
1．词汇表“八到”记忆法
这是中学生使用最多的方法之一，即将生词表和人的器官相结合：眼里看到、心里想到、手里写到、嘴里拿到、耳朵听到、（结合实物还可以）鼻子嗅到、舌头尝到、手指触到。学生在记忆时不要偷懒，一定要边记边比划，把各个器官充分调动起来。这种方法使学生把目标词汇与自己的大脑神经联系，易记忆深刻，印象持久。
2．分类记忆法
即分析单词的形态，将所要记得单词根据其义、形、音进行分类。例如，按音标的拼读规则记忆单词，按词性变化记忆单词，按同音记忆单词，教师还可教给学生关于英语词根和词缀的知识等；通过词根加前缀或后缀可派生出新的单词，将两个或更多的词放在一起，可合成新的单词。
3．联想记忆法
苏联著名心理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想，而联想则是新旧正式建立联系的产物。”美国心理学家威廉·詹姆士也说：“记忆的秘诀就是根据我们想记住的各种材料来进行各种各样的联想，而这些联想就成了各种资料的钓钩，万一资料沉没脑海，我们就可以通过联想这样的钓钩将资料钩出来。”充分运用发散思维展开自己的想象力，使所要记忆的英语单词，生动、形象和具体化，使生词与熟词之间建立一种联系，从而达到以旧带新，快速记忆的目的。
除了记忆生词表内的词汇外，学生对于课外的词汇尤其是热门词汇、新词汇要知道意思。在阅读材料时，常常会出现一些最新词汇和缩写等，如果不清楚，很可能影响对全文的理解。
二、 在平时教学中，注重培养学生的英语阅读兴趣
刚开始时，由于受各种原因的影响，学生对英语文章存在着一定的心理负担和畏难情绪。教师要定期对学生进行一定量的训练，一日一篇短文，用“蚕食”的方式来逐步训练学生。在选材时，文章体裁多样化，涉及面要广，趣闻性要强。除了课本中的阅读材料，教师还应该收集一些与学生水平相当、难度不太大、贴近学生生活、让学生易感兴趣的文章作为课外阅读训练材料。例如，可以使用一些关于西方国家风土人情、节日礼仪等方面的文章，还可以使用关于外国校园生活、笑话、寓言故事等文章。在学生读后，要求他们做一定的习题，或写出内容概要，这样既可以提高学生英语阅读理解能力，又可以训练他们的口语、书写能力。
在学生的英语阅读达到一定水平后，教师可结合考试常见的阅读题型，如说明文、科普文章等，让其练习。对学生遇到的困难要鼓励他们认真思考，推敲，要学会结合上下文理解文章的意思。可定期举办一些英语阅读竞赛，提供阅读材料，要求学生在规定的时间内完成阅读，要充分肯定他们的成绩，让他们感到一定的成功感。

E. 英语七年级阅读理解，买哪本书好

北大绿卡

F. 适合初一的英语读物

《中学生网络英语》（1-4）是一套原版引进的英文书籍，语言地道、内容丰富、练习题很新颖、很实用，是非常好的课后阅读。

外语的学习，选择原版、地道的语言素材是首要的。原版的阅读，无论是对于学生的校内考试、还是日常生活中的实际应用都明显优于国家统编的教材。原因很简单、统编的教材语言的内容太狭隘、太注重所谓任务型教学的原则、到了通常的课堂教学中又偏重语法和语言点的讲解、学生真正获得的语言能力基本就是应试的能力（这个应试的能力也只是国内的考试而已、真正到了留学国外是没有用的）。而国外的语言素材是接地气的、和生活息息相关、很容易为学习者接受、也很容易成为学习者自己的语言能力。

《中学生网络英语》册1的内容，有新西兰的Kiwi鸟、沙漠的骆驼、北极熊、河马、海豚等动物语篇；人类为何会打哈欠、大笑、为何海水是咸的、植物也会谋杀、有听力障碍的人如何交流；水稻、柑橘、咖啡树等植物；西方的布鲁斯、爵士乐、摇滚乐等；不同国家的人的工作时间、高薪或低薪的职业、度假休闲等；世界各地的少数民族及其文化习俗；攀登珠峰的首位女性、独自远航等探险活动等等。

每篇后面的练习也很好。首先是为语篇中的句子填写空缺的词、再用语篇中的词汇用到新的语句中、再回答语篇内容理解的问题，都是在文中找寻内容，这样的学习过程，很容易熟练语篇内容，学生是很喜欢的。
2009年南京外国语学校的初中招生英语能力测试，首篇Kiwi鸟是考到的阅读内容之一、还有关于北极熊等常识的内容。不仅如此，近年的中考和高考的英语阅读，很多素材都是选自原汁原味的英语文刊，这是很有益于学生的非常好的导向。

如何阅读原版文章？内容第一！
这个和阅读中文的故事书是一样的。阅读中文故事书、读者看的也是内容、不可能是不停地查找其中的生字词、分析词句语法结构。
阅读后有不懂的词汇需要查阅的、学生自己可以查英文词典。可以配备“牛津高阶英汉双解词典”（最新版本）。

想要升学重点初中的六年级学生可以读一读、做一做《中学生网络英语》第一册。
初中的同学、可以继续学习第二册（2012年中考的初中生们自己阅读学习了第二册、反应很好）、喜欢的继续学习第三册、越学越简单、后面就是自如的阅读能力了~~

语言的学习和考试、最重要的是阅读~

G. 初一英语课外阅读练习什么书好

我现在高中，记得原来初中的时候用的貌似是蓝皮英语，这种书还不错的，虽然我比较懒，专没怎么做，属但是坚持做做一定会有帮助的，事实上买什么辅导资料都无所谓，关键在于要有那种意志力努力地坚持下去，还有就是，关于课外阅读的练习可能也要靠多看看课外的英文书，书虫系列的，有适合各个年级的（你们老师没有说哪种书好么）我知道的大概就这么多了，不知道对你的英语学习有没有帮助

H. 我想买一本七年级英语课外阅读，30篇左右，有什么推荐吗

初中英语新阅读 （人教版） 里面有30篇阅读

I. 能不能推荐一些英文原版书(适合初一学生阅读)

适合初一学生阅读的英文原版书（600生词）推荐如下：

1、爱丽丝漫游奇境记：（Alice's Adventures in Wonderland，通常简写为Alice in Wonderland）是十九世纪英国作家兼牛津大学基督学院数学教师刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。1865年出版，续作为1871年出版的《爱丽丝镜中奇遇记》。

2、鲁滨孙漂流记：根据英国作家笛福的同名小说改编，十七世纪，一名英国青年因沉船而流落在南美的一个荒岛，在岛上独个儿自力更生，后来又救了一名黑人奴隶星期五，教会了他文明的生活。

3、潘德尔的巫师：《潘德尔的巫师》以女主人公詹妮特的口吻来讲述她一家人的故事。17世纪的时候，英格兰有许多人相信巫术。巫师可能是一个老太婆，或是一个年轻女子——有时甚至会是一个成年男子或小男孩。

4、威廉·莎士比亚：《威廉·莎士比亚》是1997年外语教学与研究出版社出版的图书，作者是英国的詹妮弗·巴斯特。《威廉·莎士比亚》的作者詹妮弗·巴斯特（Jennifer Bassett）是位资历很深的教师和作家。她创作有《威廉·莎士比亚》、《奥米茄文件》等故事，改写有《爱丽丝漫游奇境记》等。

5、亡灵岛：写的是一个歌手在一个岛上隐居，但最后被秘书的女儿发现的故事。《亡灵岛》是英国作家约翰·埃斯特的作品。他是一位经验丰富的作家，现在英格兰南部的博恩默思生活和工作。