大学英语阅读原文翻译

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你说的是大学英语阅读教程还是什么，说清楚点，谢谢，最好是把那个是主编也说一下

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这里也急用，有了给我也发下，[email protected]

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Unit 2
A:③
格林高校的学生做什么?
这是格林高校学生活动调查的结果。大多数学生每周锻炼三或四次。一些学生每周锻炼一或两次。...学生非常活跃并且每天锻炼。关于作业，...学生每天做作业。...学生每周做作业三或四次。...学生每周做作业一或两次。关于“看电视”的结果很有趣。...学生每周看电视一或两次，一些学生每周看电视...，但是大多数学生...看电视。
B:3a
...但是我十分健康。我每天锻炼，通常在当我从学校回家的时候。我的饮食习惯非常好。我试着吃大量的蔬菜。我每天吃水果喝牛奶。我从来不喝咖啡。当然，我也喜欢垃圾食品，我每周吃两或三次。喔，我每晚睡九小时。所以你知道，我注重我的健康。并且我健康的生活习惯帮助我取得好成绩。良好的食物和锻炼帮助我更好的学习。
3b
...并且我认为我有点不健康。我几乎不锻炼。我每周吃两次...，但是我从来不吃...。并且我...喝...。呸!我喜欢...并每周吃...。我也喜欢喝...所以也许我不是很健康，尽管我有一个健康的习惯。我每晚...

LZ要的是这个吧，课文的翻译，我一个字一个字打出来的哦
呵呵

祝LZ学习进步!

❻ 大学英语阅读翻译求教

第一段，讲要建立自信，每天晚上写下当天达到（完成）的五件事，无论大小。最后一句，回把if proper放到句子中间答可能会好理解一点：如果有关于下一步行动的合适的想法，可以加进去。
第二段，讲要在生活中做一些自己喜欢的事。你喜欢的事物，你对之充满热情的东西会为你带来它们的能量，能推动你继续进步。
这样解释不知你是否能明白了，希望帮到你。

❼ 求全新版大学英语阅读教程4（高级本）的所有课文翻译

我找遍网络和谷歌，只抄有第一版的，没有第二版。给你个第一版的链接吧，你自己看看吧，我没看过第一版，所以不知道。http://wenku..com/view/e475fe100b4e767f5acfce3a.html

❽ 现代大学英语阅读2课文翻译

Tell you about a failure when I was a teacher. It was January 1940, shortly after I graated from graate school, I began my first semester of teaching at Kansas City University. A tall, thin, hairy beancurd like student walked into my classroom, sat down, put his arms across his chest, looked at me as if he was saying, "OK, teach me something."

给你们讲讲我刚当老师时候的一次失败经历吧。那是年的1月，我从研究生院毕业不久，在堪萨斯城大学开始第一学期的教学工作。一个瘦高，长得就像顶.上有毛的豆角架-样的男学生走进我的课堂，坐下，双臂交叉放在胸前，看着我，好像在说:好吧，教我一些东西。”

Two weeks later, we began to learn Hamlet. Three weeks later, he walked into my office with his hands on his hips. "Look," he said, "I'm here to study as a pharmacist. Why do I have to read this? "Because he didn't take his own book with him, he pointed to my book on the table.

两周后我们开始学习《哈姆雷特》。三周后他双手叉腰走进我的办公室，“看， ”他说，“ 我来这是学习当药剂师的。我为什么必须读这个?”由于没有随身带着自己的书，他就指着桌子上放着的我的那本。

Although I'm a new teacher, I could have told this guy a lot. I could have pointed out that he was admitted not to a pharmaceutical technician training school but to a university, and that he should have graated with a Bachelor of Science degree rather than a "qualified Grinder".

虽然我是位新老师，我本来可以告诉这个家伙许多事情的。我本来可以指出，他考入的不是制药技工培训学校而是大学，而且他在毕业时，应该得到一张写有理学学士而不是“合格的磨药工”的学位证书。

This certificate will prove that he majored in pharmaceutics, but it can further prove that he has been exposed to some ideas in the history of human development. In other words, he went to a university instead of a skill training school, where students need both training and ecation.

这证书会证明他专修过药剂学，但它还能进一-步证明他曾经接触过一些人类发展史上产生的思想。换句话说，他上的不是技能培训学校而是大学，在大学里学生既要得到培训又要接受教育。

I could have told him all this, but it's clear that he won't stay for a long time and it's useless to say it. But since I was young and responsible at the time, I tried to put it this way: "for the rest of your life," I said, "on average about 24 hours a day.

我本来可以把这些话都告诉他，但是很明显，他不会待很长时间，说了也没用。但是，由于我当时很年轻而且责任感也很强，我尽量把我的意思这样表达出来:“在你的余生中,”我说，“平均每天24小时左右。

When you are in love, you will think it is a little short. When you are lovelorn, you will think it is a little long. But on average, it stays the same 24 hours a day. For the remaining eight hours or so, you will be asleep.

谈恋爱时，你会觉得它有点短，失恋时，你会觉得它有点长。但平均每天24小时会保持不变。在其余的大约8个小时的时间里，你会处于睡眠状态。

(8)大学英语阅读原文翻译扩展阅读

这部分内容主要介绍的是宾语补足语的知识点：

在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语，简称宾补。

句子中的the desk是宾语。一般来说，一个句子由“主谓宾”结构组成——也即是说，上面这个句子如果是I'm going to paint the desk. 也是完全正确的。（我 主语） （涂色 谓语） （桌子 宾语）主谓宾结构最简单的例子，就是“我爱你”。一个句子只要像“我爱你”这句话一样有主谓宾就是正确的。

那为什么the desk后面还要加一个pink呢？因为我想补充说明我想把桌子涂成什么样的。我将要做的不只是要涂桌子，而是把桌子涂成粉红色。“pink” 是句子中的宾语补足语，pink阐述了the desk的状态，让句子意思更加完整。

“pink”是形容词做宾语补足语。能够充当宾补的还有：不定式，现在分词，过去分词，副词，介宾短语。一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。

❾ 全新版大学英语视听阅读 第二册 课文 翻译

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