⑴ 求2019天津高考一卷英语阅读a篇翻译
译文:Passage 3209天津A)
以下机翻
历史公平竞争
要了解我们自己，了解一个民族和国家的历史，通晓历史是至关重要的。通晓历史不仅仅是研究对象和教育，更重要的是认识今天的我们和将来的我们。托马斯·米德尔·斯库尔的竞争使理解历史变得激动人心、引人入胜、丰富多彩。这个渴望主题所有与会者都必须阐明，通信或交通技术在历史上如何提高了美国人的生活质量。对许多人来说，技术就是计算机和手持设备，或者是远距离的通讯工具。
科学知识的阳离子解决了一个问题，感动了生活在伯爵夫人。
个人或团体可进入下列类别之一
佩尔福曼茨
Documentary(纪实作品)
文章智慧
类别的需求
形式:对主题进行不超过10分钟的戏剧性陈述。如果使用特殊的衣服，它们应该真正代表一个特定的时期，
一种视觉呈现，如影片、旁白等。我的电脑超过10分钟。台式电脑、屏幕、投影仪和扬声器都可以使用。学生们必须在3月23日(星期五)之前把他们的报告提供到光盘上
论文代写一篇学术论文，时间为200秒，字数为50秒。必须包括引用的列表
重要的日子
请向你的历史老师提交一份主题提案。老师可能会要求一秒，所以它是i - o - uncean
2月提交你的文章的第一draf, peromance脚本(本),或者纪录片。
利吉
2月19日教师委员会将对教材进行评估并提出意见。学生们有机会改进他们的产品。
3月9日提交论文的最终稿
3月15日演出及纪录片委员会预演
3月24日上午7点，桑顿中学历史博览会早上9点。参与者在gym上签名
10点-.6.00点。竞争和评判审查
7点 颁奖典礼和野餐
⑵ 2009天津高考英语阅读B篇 最后一题 请教高手为什么不选C
从“push you as hard as i could”和之后一直关注学生的工作家庭动态，都说明老师是一个很严厉又爱自己专的学生。你为什么想属选C呢，从哪看出来的呢，我没有看出来
你是从老师说她为学生感到自豪那？从老师的行为表现和话语中这点不如D项表现的明显吧，所以一般这种题都会加一个best answer这样的词。有耐心我是实在找不出来
⑶ 求：天津市高考英语阅读表达练习
这是绝对十分管用的...我的词汇量也很小，但是就是这个方法，不仅让我高考120雅思也是6.5！所以希望你能好好研究一下...
（1）先读题，在脑子里大概有点印象，然后读文章，但是不要逐字逐句的理解，太费时间，看到题目涉及的地方多加注意，这个时候再细读与之有关的问题，对应文章找答案！
（2）看到不会的单词，能跳就跳，不要试图翻译，除非它真的影响你答题了，那时建议根据上下文推理一下，这样会提高你的做题速度，增强你的自信心！
（3）平常练习时，一定要把题目答案的出处标记下来，这样老师讲解时，可以发现自己的理解误差！
（4）学会背单词，有很多单词是在考试中必出的，但是很多人会忽略，例如否定的词，但是又不是大家通常认识的，这类词需要自己总结出来。最简单的就是每次把自己不认识的出现在题目中的单词滑下来，然后等做上5,6份卷子的时候总结一下，用不了几次，就把那些陷阱词总结好了！
（5）一定要是对应问题找答案，不要试图把文章全部理解透再回答问题！我经常是题都做完了，文章讲的什么还只是马马虎虎大概了解，甚至不知道讲的什么，但是题却能都做对。这需要你的经验积累，老师留的作业一定要都写，多余的也不需要做多少，只要不对作业偷工减料应该就能掌握这些要点，关键是做题的时候就要往我说的那几点上靠，平时多加练习！
（6）外国人很直，特别是我现在在国外读书，更有体会！读文章的时候一定要看第一句和最后一句，除了比较难的文章以外，这两句一般就是段落的中心句了！
祝高考好运！！
⑷ 天津的高考英语阅读所度大概多少，几分钟一篇
10分钟左右一篇吧，还是要多练习。做到又快又准
⑸ 天津高考英语任务型阅读技巧
给你两个例子请采纳祝好！任务型阅读中的题型主要包括原词重现，固定搭配，词性转换，提炼概括四大类，四种题型难度指数依次上升，任务型阅读的做题顺序应为四步走：第一步：观察题干，预测所填词的词性；第二步：根据定位词快速定位到原文；第三步：理解定位词出现原句之意；第四步：填出答案所需之词。(1)“原词重现”原词重现题是四大题型中最容易得分的。学生要善于迅速定位，将准确答案锁定。第75题：______.首先观察题干，题干中outstanding是形容词。我们在做题时要善于预测：形容词后通常跟名词，所以此处应该填的是一个名词，且单复均可。这时我们就可以对应到原文第二段第三行lsofanorganization,刚好我们发现了定位词outstanding,另外根据搭配，确定空内应填名词，所以此题填performance(s)。第77题：Possible_____withconscientiousness此题中空格出现在形容词possible后，此处应该是一个名词，且为名词复数，因为题目方框中列举的例子不止1点。然后继续找回原文。文章第五段第一句，。可见答案为problems.这是个段落标题题。做这样的题目的解题思路是，重读段首和段末。主旨常在转折后面，果然，在but后，problems作为段落主题词出现了。第78题：Employers’_____.同样先观察题干，题干中canbe后面所填词应该为一个形容词。然后此题只需要定位到文中第四段的第三行:’evaluationsoftheirwork,dpredict.因此此处应该是：higher(subjective/unfair/unjust/prejudiced).第80题：Conscientiousnesscan____creativity,.此题空格在情态动词can和名词creativity之间，应该填动词，且为动词原形，然后迅速定位原文。定位到原文的最后一段第一行，,itcandiscouragecreativity.可知答案可以为discourage.(2)固定搭配第71题:Conscientiouspeoplearevery____withthemselves.此处考察be….with的固定搭配。定位原文第一段第一句：(认真尽责)—beingpunctual,carefulindoingwork,self-discipline…，self-discipline就是自律，对自己严格要求，bestrictwith,所以此处的答案应该为strict。(3)词性转换词性转化题在任务型阅读中属于中等题，要求学生具有非常扎实的语法基本功，高考任务型阅读中常见的词性转化方式有：1.名词和动词之间的相互转换2.名词、动词和形容词之间的相互转换（如：第72题）3.动词及其分词（现在分词和过去分词）之间的相互转换，（如：第74题）第72题：Conscientiouspeoplearevery______toothers.预测:填形容词，并且有可能是考be…tosb.这样一个固定搭配。定位原文：根据very,others,以及72空是第二道题定位到第一段theyfollowrules,.因为thepeopletheyworkwith和otherpeople是一种明显的同意替换。理解句意：他们遵守规矩，帮助别人，关心同事。所以对于别人来说，认真的人应该是热心帮助人的或者是对别人很好的。填预测所需答案：热心帮助人或者是对别人很好的形容词是helpful(有动词help转换而来)或good。第74题：______smoothly.预测：填V-ing形式，为什么呢？根据keepsth/sb.doing,这一个短语，且smoothly是副词，副词应修饰动词。定位原文：根据keep,organization,smoothly定位到第一段第三句话:(认真尽责)—beingpunctual,carefulindoingwork,self-disciplined,andscrupulous(一丝不苟的)inattendingtoresponsibilities—,.理解句意：第一段第三句话理解出来是他们使得事情运营得很好，74空应该是认真的人使得机构运营得很好。该空填运营得的动词，用run（operate／go／function／work）填预测所需答案：把以上动词变成ing之后是running（operating／going／functioning／working）（4）提炼概括提炼概括一般属于难题，高考毕竟是选拔性的考试，这两种题型的设置则容易使我们区分不同层次的考生，今年的任务型阅读中有两题要求考生有比较强的语言敏感度，俗称语感。学生的语感以及句子/段落意群的概括能力需不断夯实。第73题：____ofconscientiousness这是个段落标题题，与第77题：Possible_____withconscientiousness相对应。可以定位到原文第二自然段第一行，意思是认真是在任何领域取得成功的关键，可见conscientiousness是非常重要的，起着关键的作用，可以填important,significant这类的词。在填此空时需要注意下词性，____ofconscientiousness，这里需要一个名词，所以应该填Roles/Importance/Significance.第76题：____.此处的空格在be之后，应该填一个形容词或动词的被动形式。可以定位到原文第三段第二行，(缓冲)’sconstantlychangingmarket,.和Forthesalesrepresentatives,ningwhostayedon.，意思是认真的人在持续变化的市场中，不容易失业，最受重视，能够保住现在的工作，因此认真的员工被炒鱿鱼的机会很少，得知此处应该填被解雇的，失业的。应该填fired（dismissed/jobless）.这道题稍微有点难度，需要根据定位词找到原文所在句子，根据句意理解填写本空。第79题：____.此题空格在动词have和名词relationship之间，应该填形容词，然后迅速定位原文。定位到原文的第五段最后一句：tious,forexample,tendedtocriticizeco-,.可知没有社交技巧，只知道认真工作的人，和他们的同事的关系会不大好。因此，本空应该填damaged/poor（tense／bad）.总之，此篇任务型阅读Quietconscientiousness为议论文体裁，探讨认真负责对工作的利与弊的影响。文章段落清晰，全文分六段，第1段总领引出工作认真负责之人的特点，下面5段分开论述其利弊。标准的总分结构，而且题目提供的板块框架清晰易懂，但是题目还是有一定难度的。----示例1请认真阅读下列短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入最恰当的单词。,.（初期）.Backthenifyousaidtosomeone,“Sendmeane-mailwithdirectionstoyourhouse,”..Today,,.TheInternetisoftencalledthe“informationsuperhighway”.That’.,forinstance,..“grasshopper”intheirnames..Inadditiontoinformation,:electronicmail,ore-mailforshort.E-mailisthebrainchildofashrewd（精明的）mannamedRayTomlinson.-mailin1971.Heisn’tsure,（thetoprowoflettersonakeyboard）.AsaresultofTomlinson’sinventionofe-mail,.Thankstoe-mail,isgoing.E-.Inminutes,.home.,yourteachercane-.Youcanevensende-.However,-mail.,e-mailisNOTprivate.’scomputer.--sobecareful.Donotsayanythinginane-mailthatyouwouldn’tsayinfrontofacrowd！.TheInternetenablesusto(1)_____inanewway.Thanksto(3)____,.Wecan(2)informationthroughouttheworld,.(5).Withinashorttime,itletsus(6)anotherpersonwhohasinterestin(7)___.Besides,.TheInternetisoftencalledthe“informationsuperhighway”,.Ithaschangedthe(4)oftalking.Throughit,.(8)thedisadvantage,weshouldbe(9)___whenusingit,becauseitmaynotbe(10)___’computer.【参考答案】1.communicate2.exchange3.e-mail4.way5.higher6.contact7.common8.Despite9.careful10.private
⑹ 天津英语高考的难度怎么样我马上上高三，是天津和平的，和平的英语卷子我也就能得五十多分，多数都是蒙
英语是最容易提分的科目了，简单来说就2件事，语法和词汇量。买一本语法书，内从头做一容遍，不懂就问老师。再买一本阅读书，就是有完型阅读都有的那种练习册，每天限时做阅读，做完把碰到不会的单词全都整理下来，时间长了词汇量就上来了。还有一些比较重点的单词，就是需要了解它的不同意思和固定搭配的那种，看课本。全都总结到一起，没事儿就看看。完了再背几篇常见的作文开头、结尾、转折什么的。就ok了。
⑺ 天津高考英语阅读表达是从原文抄，还是自己发挥
妈呀，亲，你咋能从原文中抄呢。我之前一同学就是这样，英语很烂，高考英语不会照抄内原文，容结果英语作文零分。英语总分六七十分，就回去复读了。他去过新东方学，也在线上乐学跟老师学过，反正进步还是挺大的，但是从没有老师告诉他能照抄原文那。亲，平常好好学吧，劝一句都写hello，yes,之类的简单词汇，也不要照抄原文！
⑻ 11年天津高考英语试卷阅读解析
（A） 讲述海外留学生去英国学习语言可以选择与英国家庭一起居住，吃喝，交流，方便语言学习，房主可以提供食宿，清洁房间及卧具，关心留学生身心状况。也可以选择只居住，方便独立性。文章讲述了居住区与商业区的位置布局、伙食分类与差异等。文章设问都很简单，基本可以直接从相关段落找到答案。
36、本文的受众是去英国学习的海外留学生。（第一段）
37、房东提供房屋清扫服务。（第一标题第二句话）
38、可推测商业区位于一街区。（第二标题第一、二句话）
39、大陆早餐包括面包与果汁。（第三标题第二段第二句话）
40、选择自助居住方便独立性。（最后一段第二句话）
（B） 讲述了我从小充满梦想，并持之以恒付诸实践，将梦想变成现实，21年后拿下法律文凭。刚开始学习就要弃学照顾患癌症的姥姥。结婚后收养了三个儿子并自己生下一个孩子。从此既要照顾孩子但又不放弃学习，拿下学历，为孩子树立榜样。一个简单人很简单的思想。很大的困难融入以后一切都变得那么正常。很多事情都要从量变到质变，不能着急，要持之以恒。生命就是个过程，伟大的梦想需要一步一步脚踏实地的完成。
41、第一段第一句话LEGAL可以判断选项对应法官。
42、第二段第三、第四句话可以做出选择与判断。
43、第四第五段主要写作者在照顾孩子的同时也不辍学，仍然坚持持之以恒，为孩子树立榜样。生活忙碌但很开心。从OCCUPIED 与JOYOUS可以判断答案。
44、最后一段最后一句话点明主旨。秉承：“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”踏踏实实做事，从量变到质变从而使自己走上成功之路。
45、作者既关爱家人同时也坚定信念的学习，处理好生活与学习的关系。文章中有很多描述，出现了CARE/RAISE/NERVER QUIT/CHALLENGE等字眼。
（C） 西雅图公立图书馆发起一项活动：社区读同一本书。不但丰富阅读的乐趣，也有助于人们随时随地的互相沟通交流，讨论书中内容，增进社区人际关系。这项活动甚至蔓延至中国香港。芝加哥的人们也开始阅读并讨论故事人物与情节。对于纽约这样的人口大洲很难取得人们的一致性，选择同一本书难度很大，所以读同一本书难度很大。发起人NANCY认为：活动成功的标志并非多少人读书了，而是人们在读书中获得的乐趣以及陌生人中增进了交流。
46、第二段第一句话encourage 和share 两个字点明了主题。活动的目的在于鼓励人们阅读和分享。
47、第四段第一、第二句话可以做出选择与判断。纽约人们的文化背景差异很大，不像中等城市或大镇容易取得意识形态的一致性，所以这项活动推进起来比较困难。
48、第四段第二句话可以判断答案D。
49、最后一段最后一句话点明主旨。人们分享内容增进沟通。
50、最后一段ENRICH/ENJOY点明主题。
（D） 盲目的模仿是毁灭性的。对于无知的人模仿是合适的，对于自己优点明确的人模仿是不可接受的。在技能或性格形成早期，模仿是有益的。例如按照菜谱烹饪。随后就要形成自我个性的东西而非盲目从众失去个性。同样儿童学步车亦是如此。一旦掌握平衡后就没必要在继续使用了。模仿别人一旦被模仿人的缺点被模仿对于人的创造力就是一种抹杀。娱乐业也是如此，大明星很辉煌耀眼，但一旦走下舞台，他们也存在很多缺点，所以不要模仿他们的缺点。灵感产生创造力。生活中的灵感激发了创造力，世界并非模仿前人所改变，而是依据人的头脑思想而有所改变。富于创造力的人拥有无限的思想源泉，创造者所面对的问题并非缺少物质，而是无数物质流在敲打想象力大门时该如何选择。学习前人榜样，接受天赋，弃其糟粕，吸取前人的教训，吸收、集成、发展、创新并获取成功。
51、第二段第一句话点明了主题。
52、第三段第一、第二句话可以做出选择与判断
53、第五段第四句话可以判断答案B。世界的变化是赋予原创思想并付诸实践的人予以推动的。
54、第五段最后一句话点明主旨，如何利用创造力。
55、全文围绕着CREATION创新这个关键字眼展开论述，强调创新的重要性。也是作者全文的写作目的所在。
⑼ 天津英语高考阅读表达题特点
天津高考阅读表达题命题初探
一、阅读表达
阅读表达是高考英语天津卷的一个新题型。要求考生阅读所给的一篇300词左右的短文，并根据短文后的要求用英语回答问题，完成任务。有五个小题，每小题2分，共计10分。答题时间约为10-15分钟。
增加阅读表达这一题型，旨在加强学生通过阅读获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，特别是用英语进行思维、表达的能力。它将阅读理解能力和写作表达能力结合起来考查，以提高语言能力测试的力度，是一种综合性的题型。这就要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时，必须具备较好的语言表达能力，能根据短文后的题目要求，用简洁的语言表达出自己的观点。
天津高考阅读表达要求考生在阅读理解短文内容的基础上，按照题目要求用英语回答问题，完成任务。问题范围可涵盖：
1. 理解捕捉具体信息； 2. 根据上下文内容解释生词词义；
3. 概括段落要义或文章主旨； 4.阐述作者的写作意图； 5． 陈述个人观点、态度等。
必要时可根据命题要求或文章题材、体裁等要求对问题范围进行限制或扩展。
二、阅读表达题的评分原则及标准
2分 1分 0分
作答内容准确，符合题干要求。
语义完整。
语言通顺、连贯。
语法或单词拼写（含大小写）准确无误。 回答内容基本符合题干要求。
语义基本完整。
语言基本通顺。
有个别语法或单词拼写（含大小写）错误，但不影响理解。 没有作答。
所答内容完全不符合题干要求。
写出只言片语但不构成语义。
无语法可言。
无准确拼写之单词。
请参照湖南省高考英语阅读简答题评分标准：
一）简答题要求学生在读懂文章的基础上，用正确简洁的语言回答问题。在评分时同时考虑内容和语言。每题满分为2分，最低分为0分。
二）给分标准
2分 — 答出全部内容，语言正确； 1分 — 答出部分内容，语言正确；
0分 — 没有答对问题。
三）扣分标准
1. 语言错误扣0.5分，每题语言错误扣分不超过0.5分（标点符号和大小写错误忽略不计）；
2. 涉及无关内容者扣0.5分；若答案中有互相矛盾的内容，则内容互相矛盾的部分皆不得分；
3. 整句原封不动照搬，扣0.5分；
4. 考生所给答案超过限定词数扣0.5分。
5. 如答案涵盖两个方面，而考生只答对其中一个方面时，答错的一方面则在扣除1分后不再以多余信息另外扣分，但其中如有语言错误则再扣0.5分
三、阅读表达题解题注意事项和复习策略
因为前面已经提到阅读表达的五点考查范围实际上涵盖了阅读理解的五点考察范围（即：主旨大意、事实细节、猜测词义、推理判断和作者的观点态度），只是多了一个开放性的题目——根据文章内容陈述个人观点、态度等，新题型只是把阅读理解的客观性试题变成主观性试题，把命题人替你想好的答案，由你自己用英语表达出来，对阅读理解能力实质上的要求并没有太大的变化。这方面的训练，在我们平时指导学生解答阅读理解试题时，应该已经做了很充分的工作。但是，我们不少老师容易忽略的，也是许多考生有些不以为然的，更是在短期内亟待提高的是——解决学生在表达能力（写）上暴露出的问题。
四、解阅读表达题时学生暴露出的常见问题：
在阅读表达这道题上，学生最大的问题不是拿不到分，而是分拿不全。不怕一题全错，就怕题题有错。考生答题时常见问题有：
1、审题不清。包括：
（1）未理解命题人的设题目的，答非所问。
（2）不按题目要求答题，格式、字数等出现问题。
2、理解偏差。
尤其在抓主旨大义及拓展思维、陈述个人观点类试题中特别明显。表现为看问题过于片面，或仅流于表面。不少考生阅读中缺乏语篇意识，不能整体看待文章。
3、表达有误。包括：
（1）单词拼写有误，大小写混乱，造成词不达义。
（2）无语法可言，组不成完整的句子。
（3）词汇量有限，用词不准确，表达不清。
（4）书写较差，字迹潦草 ，难以辨认。
五、阅读表达备考建议：
“阅读表达”新题型属于信息收集整理这一语言运用形态，新题型要求考生具有获得直接信息和间接信息能力，而这种动手能力的训练一直没得到应有的重视。应该加大对该题性的训练程度，同时对该题型中易失分的地方进行仔细的分析和讲解，让学生了解和掌握其解题策略。只有长时间的坚持不懈，在高考中考生才能游刃有余的完成该题型解题任务。
阅读表达题较难的一个原因是在这个部分中几乎没有猜题的技巧可言，所以平时复习时不要抱有幻想，而是要从根本上提高自己的阅读能力。
由于阅读表达题的考查点与阅读理解有很大的相似性，平时提高做此类题能力的方法是：在做阅读理解题时，先不看选项，试一试用自己的话回答。
此外，解答“阅读表达”题，表达是关键。阅读作为基础固然重要，但文字表达能力才是成败的关键。要做好此题，必须具备良好的书面表达能力，将阅读表达题列入试卷第三部分“书面表达 ”之中，道理就在于此。所以，在针对此题型的训练中，要特别强调提高“写”的能力指导。
根据新题型特点，考生在备考训练中要注意以下几点：
1. 养成良好的阅读习惯，掌握一定的阅读技巧。要善于概括文章或者其中某一个段落和层次的主旨大意、作者的写作目的，要善于分析和把握篇章的结构、推测作者的语气、态度和观点，捕捉文章的具体信息，理解特定环境中语言的意义。
2. 因为过去的传统阅读理解试题是选择题，因此学生们容易在思想上形成一种依赖性，也就是说，由命题者提供选项，他们只是被动地进行选择；而“阅读表达”题要求他们就文章的具体信息进行综合概括。所以，要鼓励学生们在平时学习中养成主动思维的习惯，如进行交互式阅读——就文章的内容或作者的观点进行讨论或评价，对文中故事的情节或作者的思路进行预测、对作者的语气进行揣摩等等。
3. “答题好不好，审题最重要。”在回答问题之前要认真审题，判断问题的类型，弄清楚题目的要求；回答要有针对性，避免答非所问；同时还要注意问题后的字数要求，回答要简洁，语言要准确、达意，书写要工整，卷面要整洁。
4. 解答“阅读表达”题的关键是弄清楚其考查的目的、问题的类型和掌握一定的答题技巧，并在老师的指导下进行一定量的针对性训练；尤其注意的是，平时一定要注意英语书面表达能力的提高以及书写的训练。