与编程有关的英语阅读理解

A. 求一篇英语阅读理解答案

这个是原文，可以对照着看
If I Had the Power of Sight for Three Days

By-Helen Keller

of us have read thrilling stories in which the hero had only a limited and specified time to live. Sometimes it was as long as a year; sometimes as short as twenty-four hours, but always we were interested in discovering just how the doomed man chose to spend his last days or his last hours. I speak, of course, of free men who have a choice, not condemned criminals whose sphere of activities is strictly delimited.
Such stories set up thinking, wondering what we should do under similar circumstances. What associations should we crowd into those last hours as mortal beings? What happiness should we find in reviewing the past, what regrets?
Sometimes I have thought it would be an excellent rule to live each day as if we should die tomorrow. Such an attitude would emphasize sharply the values of life. We should live each day with a gentleness, a vigor, and a keenness of appreciation which are often lost when time stretches before us in the constant panorama of more days and months and years to come. There are those, of course, who would adopt the epicurean motto of “Eat, drink, and be merry,” most people would be chastened by the certainty of impending death.
Most of us take life for granted. We know that one day we must die, but usually we picture that day as far in the future, when we are in buoyant health, death is all but unimaginable. We seldom think of it. The days stretch out in an endless vista. So we go about our petty task, hardly aware of our listless attitude towards life.
The same lethargy, I am afraid, characterizes the use of our faculties and senses. Only the deaf appreciate hearing, only the blind realize the manifold blessings that lie in sight. Particularly does this observation apply to those who have lost sight and hearing in alt life. But those who have never suffered impairment of sight or hearing seldom make the fullest use of these blessed faculties. Their eyes and ears take in all sights and sound hazily, without concentration, and with little appreciation. It is the same old story of not being grateful for what we conscious of health until we are ill.
I have often thought it would be a blessing if each human being were stricken blind and deaf for a few days at some time ring his early alt life. Darkness would make him more appreciative of sight; silence would teach him the joys of sound.
Now and then I have tested my seeing friends to discover what they see. Recently I was visited by a very good friend who had just returned from a long walk in the woods, and I asked her what she had observed. “Nothing in particular,” she replied. I might have been increlous had I not been accustomed to such responses, for long ago I became convinced that the seeing see little.
How was it possible, I asked myself, to walk for an hour through the woods and see nothing worthy of note? I who cannot see find hundreds of things to interest me through mere touch. I feel the delicate symmetry of a leaf. I pass my hands lovingly about the smooth skin of a silver birch, or the rough shaggy bark of a pine. In spring I touch the branches of trees hopefully in search of a bud, the first sign of awakening Nature after her winter’s sleep I feel the delightful, velvety texture of a flower, and discover its remarkable convolutions; and something of the miracle of Nature is revealed to me. Occasionally, if I am very fortunate, I place my hand gently in a small tree and feel the happy quiver of a bird in full song. I am delighted to have cool waters of a brook rush through my open fingers. To me a lush carpet of pine needles or spongy grass is more welcome than the most luxurious Persian rug. To me the pageant of seasons is a thrilling and unending drama, the action of which streams through my finger tips. At times my heart cries out with longing to see all these things. If I can get so much pleasure from mere touch, how much more beauty must be revealed by sight. Yet, those who have eyes apparently see little. The panorama of color and action fill the world is taken for granted. It is human, perhaps, to appreciate little that which we have and to long for that which we have not, but it is a great pity that in the world of light and the gift of sight is used only as mere convenience rather that as a means of adding fullness to life.
Oh, the things that I should see if I had the power of sight for three days!

译文：
我们都读过这样一些动人的故事，故事里主人公将不久于人世。长则一年，短则24小时。但是我们总是很想知道这个即将离开人世的人是决定怎样度过他最后的日子的。当然，我所指的是有权作出选择的自由人，不是那些活动范围受到严格限制的死囚。
这一类故事会使我们思考在类似的处境下，我们自己该做些什么？在那临终前的几个小时里我们会产生哪些联想？会有多少欣慰和遗憾呢？
有时我想，把每天都当作生命的最后一天来度过也不失为一个很好的生命法则。这种人生态度使人非常重视人生的价值。每一天我们都应该以和善的态度、充沛的精力和热情的欣赏来度过，而这些恰恰是在来日方长时往往被我们忽视的东西。当然，有这样一些人奉行享乐主义的座右铭——吃喝玩乐，但是大多数人却不能摆脱死亡来临的恐惧。
我们大多数人认为生命理所当然，我们明白总有一天我们会死去，但是我们常常把这一天看得非常遥远。当我们身体强壮时，死亡便成了难以相象的事情了。我们很少会考虑它，日子一天天过去，好像没有尽头。所以我们为琐事奔波，并没有意识到我们对待生活的态度是冷漠的。
我想我们在运用我们所有五官时恐怕也同样是冷漠的。只有聋子才珍惜听力，只有盲人才能认识到能见光明的幸运。对于那些成年致盲或失陪的人来说尤其如此。但是那些听力或视力从未遭受损失的人却很少充分利用这些幸运的能力，他们对所见所闻不关注、不欣赏。这与常说的不失去不懂得珍贵，不生病不知道健康可贵的道理是一样的。
我常想如果每一个人在他成年的早些时候，有几天成为了聋子或瞎子也不失为一件幸事。黑暗将使他更珍惜光明；沉寂将教他知道声音的乐趣。
有时我会试探我的非盲的朋友们，想知道他们看见了什么。最近我的一位非常要好的朋友来看我，她刚刚在树林里走了很长时间，我问她看见了什么。“没什么特别的，”她回答说。如不是我早已习惯了这样的回答，我也许不会轻易相信，因为很久以前我就相信了有眼人看不见什么。
我问自己在树林中走了一小时，怎么可能什么值得注意的东西都没有看到呢？而我一个盲人仅仅通过触摸就发现了数以百计的有趣的东西。我感到树叶的对称美，用手摸着白桦树光滑的树皮或是松树那粗糙的厚厚的树皮。春天里我满怀着希望触摸着树枝寻找新芽，那是大自然冬眼后醒来的第一个征象。我感到了花朵的可爱和茸茸的感觉，发现它层层叠叠地绽开着，大自然的神奇展现在我的面前。当我把手轻轻地放在一棵小树上，如果幸运的话，偶尔会感到歌唱的小鸟欢快的颤动。我会愉快地让清凉的溪水从手之间流过。对我来说，满地厚厚的松针和松软的草坪比奢华的波斯地毯更惹人喜爱。对我来说四季变换的景色如同一场动人心魄的不会完结的戏剧，剧中的人物动作从我的指尖流过。我的心不时在呐喊，带着对光明的渴望。既然仅仅通过触摸就能使我获得如此多的喜悦，那么光明定会展示更多美好的事物啊。可惜的是那些有眼睛的人分明看到很少，整个世界缤纷的色彩和万物的活动都被认为是理所当然。也许不珍惜已经拥有的，想得到还没有得到的是人的特点，但是在光明的世界里只把视觉用做一种方便的工具，而不是丰富生活的工具，这是令人多么遗憾的事情啊。
噢，假如我拥有三天光明，我将会看见多少事物啊！

B. 有关编程英语的有关书集

你可以直接下载，最好在讯雷首页里搜，在网络里找到首页后，就可以了，我很多关于计算机里东西都是从里面下载的，如果能找到相关信息，可要给我你那可贵的分数哦！哈哈！我还注册了，已经是大尉了。

C. 恳求以下英语阅读理解的正确答案

有些人认为，国际体育创造了良好的会之间的民族和国家，如果玩游戏，一起他们将学会共同生活。其他人说，正好相反：国际竞赛，鼓励虚假的民族自豪感和引起误解和仇恨。有可能是有些道理，在这两个论点，但在近年来奥运会，做了一点支持认为，体育鼓励国际兄弟。不仅是这里的悲惨事件，涉及的谋杀案有关的运动员，但游戏也破坏较轻的事故主要是由轻微的国家XX.一个国家收到了第二位的奖牌与有形的愤慨之后，曲棍球决赛。有过嘈杂的场面在年底曲棍球比赛，输的反对，最后的决定。他们确信之一，其目标不应该已不允许和他们的对手'的胜利是不公平的。他们的经理人，是在一个愤怒时，他说， “这不是曲棍球。曲棍球和国际曲棍球联合会完成” 。联合会主席后来说，这样的行为可能会导致暂停队至少3年的美国篮球队宣布，他们将不会产生首位到俄罗斯后，争论结束他们的竞赛。游戏已经结束，在骚动。它被认为是在第一，美国赢了，由一个单一的点，但它宣布有三秒仍发挥。一名俄罗斯球员，然后将球从1月底，法院，另一方面，和其他玩家出现到篮子里。这是第一次，美国已失去了以往任何时候都对奥运篮球比赛。上诉陪审团辩论的事，四个半小时之前宣布的结果，会立场。美国球员，然后投反对票不接受---------这种将继续，只要运动是有竞争力的发挥，而不是为爱情游戏。有人认为运动员的竞争，应作为个人，或在非国家工作队，可能是太多的希望。但在目前的组织奥运会有太多的鼓励侵略的爱国精神

D. 因为要阅读关于计算机编程的英语书籍，有没有这种英汉字典专门是编程计算机方面术语的字典啊

大学计算机课程有本书叫计算机英语，讲的都是计算机常用的术语，书也不厚，很快就能读完，但有了这些基础之后你再去阅读程序，不懂的再查有道，这样学习比较快，效率也比较高！！

E. 有关英语阅读理解的书

《五分钟突破初中英语》、《跟李阳老师学中学英语突破中考》
李阳老师的书还是不错的！我也是学英语的，听说现在宁波也要开李阳疯狂英语学校了，我暑假也去报名了，有机会我们也可以成为同学哦！

F. 求大学及以上的英语阅读理解题

1由点到面，构建知识网络
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络。回从一个简答单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。
2由面到点，加深记忆，查漏补缺
回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。
3聚焦重难点，巩固易错点
对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。
4经典题目自测，检验复习效果
对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。
想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧

G. 有关英语阅读理解的

如何分析题目
从题目部分来看，考生需要学会自己去“专业地分析题目”。平时我们做完题目只是感叹一番，那是远远不够的。建议考生从以下几个方面来通过题目研究从而提高应试能力：
第一，分析错误原因。很多人把错误归结为简单的粗心或者是文章理解不深，这是很不到位的总结。一定要注意，错误是一种规律，不同的人往往错在不同类的题目。我们需要把错误分类，只有问题更加细化明确，我们才能有的放矢的改正提高。比如，有的同学经常因为不看重表示程度的形容词或副词而导致错误，这类同学写作文时往往倾向于简单的语句，主要依靠名词和动词完成表意，他们只要在写作时有意识地运用形容词副词就能既提高写作的精确度，又能自然而然解决这类阅读题目的错误。
第二，分析出题角度。我们复习的过程事实上是不断了解考点的过程，如果我们能知道每个题目在考什么知识点，那么我们就超越了考试本身，这方面经过一定的训练就能做到。
第三，联系多年题目。做过很多题目后，要对重点题目留下深刻印象，并且把不同年份的题目联系起来，这能让我们对考试走向、出题规律有比较精准的把握。

另外，当你单词不会的时候，一定要勤于翻翻字典或词典，一定要呀！因为，当你不懂时，你的注意力是最为集中，这个时候记忆，效果最佳！

H. 英语阅读理解有哪些基本的方法和技巧

老师和家长在指导孩子阅读之前，不妨先了解一下孩子真实的英语水平才可以做到“对症下药”。帮助孩子选择适合他们的英语读物比跟风阅读要有用，合适难度的书籍才能帮助孩子逐步提升阅读水平，长时间阅读不适合自己的书籍反而打击孩子的阅读自信。同时，家长和老师还需要及时了解孩子读书后是否真的能够理解书籍内容，避免囫囵吞枣，对书籍内容一知半解。

正确的英文阅读，首先就是要先弄清楚孩子所处的阅读水平，最好的原版阅读培养体系需要能够利用大数据精准检测并定位学生阅读能力，实现在分级阅读中用英语测评测试结果帮助制定指导目标。

其次就是选择适合孩子水平的读物。再进行目标的设置，并根据目标进行阅读并及时完成阅读，养成阅读习惯。

最后进行阅读练习来得到阅读练习反馈并再次进行能力测试来看阅读练习的成效。

第一步、英语能力测评，测试报告指导

睿乐生Renaissance STAR测试系统（Star Reading ）是针对K12学生进行阅读评级以及监测学生阅读成长进度的一款阅读能力测评软件。老师可以利用阅读测试工具，快速地摸清学生水平，掌控学生的阅读难度、实施个性化的教学，实现因材施教！

这样的一个闭环式英语阅读能力培养体系是科学化和系统化的，然而真正能做到这样的阅读体系屈指可数！睿乐生的产品正可以帮助老师和家长达到这一点。

第二步、设定阅读目标，养成规律性阅读习惯

做完测试，了解了孩子的阅读能力后，就需要睿乐生Renaissance的AR分级阅读体系出马。AR分级阅读系统可以帮助大家找到符合自己阅读难度的书籍。

第三步、阅读练习后进行反馈再次进行英语阅读能力测试

孩子在阅读书籍后，可以用AR分级阅读进行阅读理解发测试，及时掌握孩子阅读情况，这样一来，老师和家长就不再会有“孩子们读了这些书都读懂了吗”这样的困惑。

当孩子完成一定时间的阅读和AR Quiz后，不妨让孩子再次进行STAR测试看看最新的英语阅读能力进展，这样一来，可以实时掌握孩子的水平发展进程。

I. 学习编程的英语阅读能力的要求是什么

不用太多英语的 想看代码其实重要的是看得懂构架先，然后在慢慢细嚼内容，其中用到的英语词汇量不算很多 学过一门语言的话 在入手其他语言就会轻松很多

J. 有关编程主题的英语演讲稿

英语演讲稿--电脑的利弊

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