『壹』 英语培养语感最重要的是什么
个人认为，英语语感的培养，最重要且最有效地途径之一是：大声地朗读，熟读，背诵。通过反复地朗读，背诵，你的听力，阅读能力，语法将在无形中不断地得到提高。
『贰』 英语语感有什么用在网上看许多高分的人都说语感好，但是怎么个好法对阅读，完型…有帮助
具体问题具体分析，学习针对每个人不一样，这里我就只和你讨论下宏观上的问题。
1.在校学生，90s对吧。要说语感问题，得先谈谈语法问题。区别其他幼龄初学者，成年或即将成年的人理解能力很强，语法问题来说可以多分析分析，毕竟英语不是本土语言，我们有母语思维干扰，不能牙牙学语；并且没有语法做支撑，对于一个外语学习好者来说是很难理解句子的。但语法问题点到为止，把结打开了，到了一定火候就把语法扔掉，其实你英语上升到一定程度，你自然就不经意把语法忘掉，只有在理解不了的句子才会把语法搬出来帮助理解。如果说英语是交流的工具，那么语法就是英语的工具。学习英语不能离开语法这“工具”，但也不能把注意力放在这工具上。
2.所谓语感，就是不自觉中掌握了语言中大部分“无形”的规律。以句子为单位（这里是指单句，并且是口语单句）进行识记，单词脱离句子是不好的，就像句子脱离语境也是不行的。口语能帮你消化语法，最重要的是能提高语感，语感的目的就是把语法忘掉。学校里的学的是考试英语，有很大弊端，那是泡沫英语，一碰就破，因此稍微区别考试英语的方法学习英语，短时间的考分不能表示英语水平，循序渐进，真正英语水平上去了，考试英语也就不成问题了，什么完型，阅读都是英语而已。
3.对于非本土英语学习者来说，语法是身躯，语感是灵魂。两者相辅相成，语感在居重。在“身躯”的支撑下，关键是语感的“灵魂”作用的发挥。
英语学习是个过程，关键是方向，路径很多，每个人要走的不一样。
『叁』 阅读对英语口语的重要性
觉得大量阅来读能培养出一定自的语感，你要是光看不读，个人认为其实不会有太大提高，还是应该多读文章，即增加了词汇量，又锻炼可自己的口语，不过需要坚持，原来我觉得英语很简单，口语也不难，现在学了二外，才发现口语没有那么好练，这是我现在的方法，就是要多读课文，课文中不会的单词一定要查字典弄明白，下次口语里想说这个词的时候才会说，呵呵，就是要坚持！
『肆』 我想写文化差异与英语阅读的论文，不过需要理论支撑，我还不明白啥叫理论支撑
还是尽快关闭问题吧
『伍』 英语中最重要的是什么为什么是阅读
得阅读者得天下！
学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人，一般说来，都读过相当数量的书;反之，也只有读得比较多的人，才能真正学好英语。这个道理虽然简单，但不少学习英语的人却未必明白。时下，很多人都热衷于做题目，以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本，试题集一套又一套，做得头昏眼花，兴趣全无，英语水平却并没有实质性提高。
学习英语的确要做适当练习。但归根结底，好的英语是“读”出来的，不是做练习“做”出来的。“读”出来的英语是地道的、自然的，因为使用者依持的是“语感”;“做”出来的英语往往流于生硬，因为使用者是依赖“语法规则”硬“做”的。
一谈到阅读，人们便不由自主地想到“苦读”。如果把这两个字理解成读书需要花功夫，倒也有理。但如果认为阅读一定是很苦的，很少有欢乐，那就大错特错了。然而，目前的很多英语学习者都视英语阅读为苦事，常常是不得已而为之。教师让学生读点英语材料，就像给孩童吃中药，需要捏着鼻子硬灌下去。自然效果也不会好。
阅读英语应当轻松愉快，也可以轻松愉快。要做到这一点，阅读材料的选择是首要的。也就是说，要选择生动、有趣、富有吸引力而又能启发心智的材料(或书籍)。这类书具有以下几个共同特点：一、可读性很强，让人立即产生阅读的欲望，一旦上手，就放不下来了，不会感到学英语是沉重的负担了。二、容易读，不大会产生阅读障碍。三、有助于扩大知识面，提高文化素养。
『陆』 英语的阅读有多重要
首先，来现在各种英语考试，自阅读都是占了最大的部分，阅读好的，分数肯定都不低。
阅读能力强的，语感好，做题时，就算有些单词不认识，题目也能做出来，通过分析就可以猜出大概的意思，所以如果单纯是为了通过考试，就不需要背那么多单词了，省时省力啊
很多专业的资料都是英文的，如果要深入学习某一方面，都是要有一定的英语阅读能力的
阅读好的，也可以看点英文书嘛，有些没有翻译过来的，也是不错的，英文原版如果能够看懂，会比翻译过来的读起来更有感觉。
『柒』 英语阅读的重要性
阅读在抄英语学习中起着袭不可替代的重要作用。阅读量的多少很大程度上决定了英语水平。根据教育部新课标的要求，学生在高中毕业之前英语阅读量要达到20万词以上。阅读的重要性主要体现在：
各级各类考试所占分值逐渐增大
重要的语言输入途径
丰富知识，发展人际和自我反省智能
『捌』 英语语感的重要性
语言中有一个非常重要的因素——语感，即人对语言的领悟感应能力，是语言训练到熟回能答生巧的表现。人们在语言运用程中有时感到看起来顺眼、听起来顺耳、说起来顺口，但又说不清原因，这实际上就是语感在起作用。美国著名语言学家乔姆斯基 说：“ 后天经验是决定语感的变量。 ” 英语语感之于学习者而言，就如乐感之于舞者、灵感之于作家、美感之于画家、球感之于球员一样，对促进英语学习者的听、说、读、写等基本技能的提升和发展，有着神奇的推动作用。 而语感必须以大量的语言实践为基础，经过长期的语言文字训练才能形成。
在听、说、读、写的过程中，要想在极短的时间内对语言文字有所领悟、有所理解，那就必须积极地、自觉地、主动地进行言语实践活动。