1. 高二英语完型阅读，求答案谢谢。
看不清。。。
2. 新高二，请推荐好的英语完形和阅读理解参考书！！
这个用黑皮的比较好(好象叫什么黑皮书的,你去书店问下就会懂)
或者星火的
还有一种阅回读是周计划的,我们老师答推荐的比较好
听力很多都不太好,一般都是学校订,市场上的都不太好
LZ学校没有订的么,我们是学校订的
一个星期早读听三次左右
LZ可以去上网下载VOA来听,慢速的听完听常速的
可以下成MP3来听的
3. 高二，英语成绩在及格线徘徊，想提高完形和阅读，题大概要做多少题，就会有较为显著的提高。
你不应该把英语分这么多方面，英语应该就是一个整体，词汇是基础，然后阅读是提高训练，只要这两个学好了，什么题型只是形式问题。
词汇说是说有很多记忆方法啊什么的，但是我觉得其实真正的用处也不大，主要还是恒心，毅力，坚持，我记单词是分两类的，第一是重点单词我就根据读音记它怎么写，先记住写再说，记住了怎么写的重点单词就归到第二类里面，第二类就是对着中文想它的英文诗什么，对着英文想它的意思是什么，我是把写和中英互译分开记忆的。觉得效果还不错，然后就是每天都要记，每天先复习前几天的单词，然后再记今天新的单词。一组单词至少要重复记忆一星期我才放下它。
再个就是阅读，这个没什么好说的啊，就是多做，每天两篇，从简单点的做起，但是一定要坚持每天做，这个至少得做一个月才会有效果。
你应该还是初高中吧，大学我们都不咋学语法那玩意了，不过高中的确还是蛮重要的，你买一本好一点的语法书，整个系统的学下来应该就没问题了，我高中的时候是用的李阳高中英语，觉得还不错，书里有些东西大学还可以看。语法的话我觉得关键你把句子成分搞清楚了，然后考试只有几个比较重要的语法点考，这个每个省不一样，但是老师都会给训练的，跟着老师走没错，有不懂的一定要问，还有些东西是没有原因的，弄不懂就死记住就好了。
多背背课文，背多了有语感的，我以前好多完型啊什么的不知道原因，就是一读就觉得是那个答案，然后选了就对了哈~~~这个就是语感，如果你是女生的话语感比较容易练。。。男生的话可能就要麻烦点，但是多背背英语课本绝对有提高的。如果基础差点的话就是主要记课本单词，背课文。
哈~~~祝你英语学习进步哈
4. 你们谁有高二《150篇英语完型和阅读》的答案
我有啊，你要用吗？
5. 高二英语阅读完形和高考题差距大吗
提高完型填抄空和阅读理袭解的关键在于平时词汇，短语和句型的积累和解题技巧的训练。所以我觉得接受正对性强的训练和科学的解题方法的指导还是很有必要的。况且高考题不等于就是难题。我怕平时做的练习有很多都是比高考题要难的。所以千万不要畏难哦。
祝你学习进步！
6. 高二英语 阅读完型 求高人指点
以前我也是这样。完型的话先看一遍文章，把自己确定的空写了，比如一些固定用法啊，常见短语啊，都会有一两个的，然后再把文章看一到两遍，基本上就知道文章说什么了，这样就比较有把握该怎么填了，至于一些不清楚的就靠自己的语感，其实语感是很重要的。这样一来你的时间可能就要多一点咯，不过一般来说都在你的控制范围内。
至于阅读呢，我们老师以前就经常说，首先看题目，把题目中的关键字画出来，比如人名啊地名啊还有一些特别的形容词啊。接下来是看选项，首先把选项中相同的一些东西划掉，可以节省你的时间，往往我们都会觉得看完之后第一道题就忘记了，没事，看完题目之后马上看第一题就开始做题。最后就是文章了。如果文章有小标题先把小标题扫一遍，对你定位答案很有帮助的。如果没有。那就常规的做法，在文章中找你刚刚画的那些关键词，找到之后就用笔圈出来，然后就在关键词前后找答案。有些细节题就需要你认真看了。不过你要舍得放弃一些不懂得，因为你需要有一个空间，这样才不会没时间去做那些简单的题目。这些都是个人的经验。我们都是自己做题自己总结的。你找一些题目，找个表，限定时间用各种方法去实践，看看哪种效率高，然后不断去练习，改进。不过时间不多了。能做到我上面说的基本上都能争取到蛮多的时间的了。
最后祝你金榜题名啊
7. 我是新高二的学生，很想提高英语阅读完型水平，希望推荐相关教辅，答案都要有解析，不要那种解释了跟没解
我是准高三生~ 平时用的是5.3的英语阅读专项 各大书店都有卖 阅读理解为白底绿色 完形填空为白底蓝色 二者综合为白底橙色 你去书店问下销售员应该就行了~
8. 高二学生如何提高英语完形和阅读水平，要快速的
基础是：掌握必备的词汇和语法知识。词汇的重点是平常关注一词多义（熟词生意），多回积累些，并配合词典答例句，这样效果较好。同时，应该注意研究词性的转化，即同一个单词语境下词性发生了变化，如better 本来是good 的比较级，但在此语境下却是动词：He worked hard to better his life . 此类现象值得重视！
语法学得扎实些，并学以致用，有利于翻译的准确，促进理解（英语转换成汉语，才能有效理解）
能力是：注重研究并练习翻译阅读，完形中的长难句，这样，可有效突破理解的难点和瓶颈。
祝：学习日有所成！
9. 高二英语阅读理解
对于高中英语阅读还是比较简单的，你可以先看问题，再去文中寻找答案。但是，不是问题中有关键词与文中对应就可以选的，有时往往是出题人用来迷惑你的，而是你需要循着关键词去文中找到关键词所在的关键句，看看关键句前一句，后一句所讲的意思，然后做出你的判断，选项和文中句子看着一模一样的九成不是答案。记住一个原则，对于推断的题目，如果选项中的句子和文中句子一样肯定不能选。这些都只是答题技巧，你还应当扩充自己的词汇量，如果你连句意都读不懂，技巧又有多大的用处呢？
想在英语高考中取得优良成绩，必须在平时加强阅读训练，这训练应包括下面几个部分： 大量阅读
以前我们数十年来英语教学不很成功的主要原因就是拘泥于教科书，没有相当阅读量配合。据统计，把以前的中学六年的英语教科书的课文内容全部相加总量不过是一张日报一面的量，这些语言量不管怎么读，也是不可能掌握一门语言的，所以现在新的英语教学大纲要求初中毕业生的英语阅读量为30万单词，高中毕业的量为60万单词，从教学措施上保证学生必须达到这个阅读量的标准，因为我们在学校读的英语课本实质上仅仅是精读，因此我们要补充的应是泛渎，读什么呢？
我建议读下列四方面的内容：一、选一本你感兴趣，且翻最初几页你不查词典也能看懂的英语书，开始可选一些简易或缩写的读物，然后可选一些原著。
二、订一份英语报纸，开始可订属中学生看的，如"S hanghai Student Post "，随着水平的提高再转订"S hanghai Star "，随后订"S hanghai Daily "或" China Daily "。报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助。三、选一本与你教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语书。这类书的特点是书中的文章都是短小有趣，可读性很强，因为文章后设置了理解性的练习，读者可读了文章后做这些练习，以检查是否看懂了，看懂多少。四、读所有是英语的东西。如：我们在看《解放日报》、《新闻晚报》等报纸时常看到外资公司用英语写的招聘广告，在吃时包装上的英语说明、走进宾馆时所见到的英语告示......，实球上英语已渗透到我们生活的每个角落，要是你有心的话，你可随时学习。
快速阅读
读文章如同看树林一样，人站在树林前不能把眼睛光看着一棵树，甚至只盯着树上的叶子，一张一张地看，看到最后，还是一张一张叶子，叶子固然要看，但整棵树也要看，整片森林更要看，我们必须迅速把视野扩大，这样才能对森林全貌有所了解。读文章也是如此，如何才能加强对阅读文章的理解呢？那就是在阅读文章材料时要学会快速阅读。快速阅读是综合运用阅读技巧，在快速阅读时通过逻辑思维，获取尽可能多的信息。在整个快速阅读过程中，要高度集中思想，让大脑处于高度兴奋状态中。如果念得很慢，一词一词地读，往往念完全文，很茫然，词都认识，就是不知道文章讲什么。所以现在的英语测试都有一个阅读速度的要求。
整体理解
我们常有这样的情况：句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。如何学会对文章的整体理解呢？首先，要重视文章的题目和文章的首句。因为文章的题目就是文章的主题，文章的内容就是环绕主题展开。首句很关键是因为首句是文章的导入，点明作者写文章的意图，背景等。接着的每一段的第一句也很重要，因为每段的第一句实际上多半是每段的主题句，然后进行陈述或论述，逐步展开，给予例证，最后把该段内容用一句话来小结，所以每段的最后一个句子常常是该段的结论句，而整篇文章的最后一句就往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在。所以我们在阅读文章时要养成这样一个习惯：见了文章的题目，要停顿一下，想一想，如果让你写这篇文章将如何写，或猜一猜，这篇文章大概写什么，然后你会饶有兴趣地读下去。接着在往下阅读时特别注意每段的第一句与最后一句，并用心记往，在读完全文时清晰地将全文的主要内容像看电影似的一幅一幅地印在脑中，记忆很深既把握住了全文的主要内容、论点、论据，又学会了作者的逻辑推理的方法技巧及整篇文章的框架结构，而这是写文章最重要的，也就是文章的构思。
积累词语
要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要，打个譬方：造房子要砖瓦材料，词汇就是阅读英语的砖瓦材料，没有相当量的英语词汇，阅读英语是无法进行的。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就把这些生字查好词典，然后抄写在一本可随身携带的小本子上。每天有空时，就拿出这小本子背诵记忆，这样做不费时，效果却很好，因不时接触，反复记忆，词汇量增加得很快。
按上述几种方法训练自己，没多久，英语阅读能力就提高了，对付考试也就没有问题了。
快速提高书面表达能力似乎是不可能的。但是应试还是有一些小诀窍。
考前可以将历年常规考题的题型进行一下归纳。将每一题型的写作结构、步骤、方法弄清。并背记同一类型2－3篇范文。这种背记要做到十天一个循环的重复。也许会对你答题有些微帮助。
另一忠告是，每天定时大声朗读背记一些不太难的语篇，培养语流直至高考。如果你认为有价值可以尝试。
以下建议或许对英语学习有帮助。
第一，每天不要一做题就是单选题，应花相当的时间体会语篇，无论是完型还是阅读，都要能够在做前，做后都把文章通读几遍。这种学习类似高一，高二精读课文，但又不是那么面面俱到。目的是体会语言。语言的体会就是语境中学习语言。不但有知识性的学习，复习，同时又能达到交流的目的（这是学习语言的最终目标）。脱离了后者去答高考这么一篇以考查语言运用能力为主的试卷，势必会失败。因此这是我给出建议的理由。
第二，坚持每天至少半小时大声朗读所学过的课文（高中一至六册）。考前强化语言对自己的刺激，可使考场上语言感觉顺畅。由于高考题多数是选择题，不排除也不排斥猜题（出题人认可）。因为这是考查阅读量（每年20万字课外阅读）及语感的测试手段。如果你的语流在考场上非常顺畅，那么你就有优势。这种语言刺激的方式，一定坚持到考前一天。相信会给你一个意外的收获。
另大声朗读也是矫正读音的一个方法，只有能够正确读出单词和用正确的语调读出句子，在听力当中，你才可能有较强的辨音能力及较快的反应能力。无疑对听力的提高也是有益的。
第三，如果在过去五年中学习英语时没有养成背记语篇的话，最后一年强化背记一些典型题材的文章，也许会有助于写作分数的提高。
第四，有些同学做阅读时，只把注意力放在做对多少道题上，没有养成回头再把文章分析、体会的习惯。这里我特别要强调的是，加强难句的分析（虽然没有影响做题），这种分析除了语法结构知识方面的，还应养成与同学、老师讨论深层含义以及语句的逻辑关系。这样多做几次就能够逐步的独立分析难句。在考场上，就能够独立完成选项，并有信心拿分。
第五，有些同学由于考试紧张通常在考场上会发生阅读障碍，也就是眼睛很快的扫描文章，而文章和语句的意思不能理解。这可能是由于同学们不良的阅读习惯所至，不能高效集中精力阅读。这是很危险的。一个补救的办法就是从现在起，做阅读按篇或按套限时，有条件的同学可以买一个定时器，按篇每篇设置7－8分钟完成，按套35－40分钟完成。
而且做题时尽量找一无打扰环境，一定不要听音乐，吃东西。这样一段时间下来，这种类似考场上的氛围会让你习惯考场上的紧张，从而使你能够进入一种非常好的阅读状态。