① 适合初三学生的英语阅读理解题 需要难度大一些的
= =
首先先说一点
中考没那么可怕 虽然模拟题都挺难 但真正中考都比模版拟简单多了
每年都这样权
我去年刚刚中考完 觉得真正考试的时候就跟玩一样
看你提的问题 伱的孩子学习应该不错吧 那就更不用担心了蒽
在学校学的肯定够用 把学校订的卷子认真做做就行了蒽
如果真的要难度大一点的 可以买一下高一的阅读
随便一本都行 我们现在用的是《世纪金榜》
因为高一的阅读明显就上里一个档次
锻炼一下还是有好处的吧
② 初三英语阅读题
一个农场主女儿的日常工作就是为不同村落里的顾客配送牛奶，顾客中有一个人是神父，为了将牛奶送到他的家里，女孩必须趟过一条很宽的河流，人们每天通常是通过一条船度过这条河。
一天，神父要做祈祷，需要向上帝供奉新鲜的牛奶，但是发现小女孩送来的很晚。他对小女孩发了很大的怒火。：“我该怎么办？”小女孩说：“我从家里很早就出来了，只是河里的船一直没有来，我只能在那边等了很长一段时间。”
神父郑重其事的对小女孩说：“神马？人们只要不断重复上帝的名字，他们凭此甚至能够穿过海洋（这个神父真是能吹牛啊。。注意这里的内容，与最后神父过河时作对比。），你甚至连一条小河流你都穿不过。。”小女孩很在乎神父的话，此后，小女孩每天早上都按时把牛奶送到，从未迟到。神父很郁闷。
“我不断重复上帝的名字，度过了小河。”她回答说“正如你所告诉我的那样，而并不是等船。”神父可是不傻，他不相信小女孩的话，问道：“你能不能向我再次展示一下你过河的技巧，小样，淹不死你”因此，他和小女孩一起来到河边，小女孩开始过河（他们还真是吃饱了撑的没事做）。小女孩猛一回头，看着神父，然后开始慢慢过河，（就算你相信鬼，你身上也是会湿的）。：“先生”小女孩哭道，“你这孙子，你他妈骗我，你说默念上帝的名字，就能穿过这条河流，你却用手架着衣服，以防内裤被水冲走。。。你他娘的相信上帝？你相信个鬼啊。。。”
③ 初三英语阅读题。
C 现在抄人们找工作比以前更难了
C One machine can often do the work from forty people. （原文句子）
C About 75 000 people are moving to the cities a day to look for jobs,（原文句子）
C Also,machines do not ask for more money and longer holiday.（原文句子）
④ 九年级英语阅读题
这题有问题，楼主你选择的是对的啊，你分析的也很对。不用纠结了。
嘿嘿，可能是答案给错啦。
白璧雪子说的很对。呵呵。
⑤ 初三英语阅读理解题
choose the right part-time job
⑥ 初三英语，阅读题
上网络搜就出来了
⑦ 初三英语阅读理解题（简单英语）一题
1. D.They hoped they could help each other in times of trouble
2. C.grapes
3. B.They did not know they wanted the same thing.
4. D.They met the stranger
5. C.could underestand each other
⑧ 初三英语阅读理解
我建议你把平时读短文遇到的生词整理整理，扩大词汇在初中还比较容易，好处也明显
最好能读懂，有地方要是猜的，我觉得读懂的效果比读不懂带着问题找答案好
文章你自己找去，比如网络文库什么的
⑨ 初三英语阅读答案
参考答案：1、燕子不但勤勉
解析：本题考查筛选提炼信息的能力。解答此题，第一步，先要理解与第⑦段相邻的⑤⑥段的内容。第⑤段说的是燕子筑巢，第⑥段说的是燕子哺乳，将两段结合起来分析，用第⑥段中的词语“勤勉”更能概括燕子的特点。第二步，联系第⑦段最后一句“单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩”，再联系横线后的句子“而且给人类带来了无穷的审美愉悦”，明确横线处与横线后的句子连起来说明了人们喜爱燕子的原因。第三步，抓住关键词语“而且”分析横线处应有一个“不但”与之搭配，将燕子的“勤勉”与“不但”连起来，就能得出答案。
2、“游牧民族”是指某些地区的人们为了寻找生活资源而不断从一个地方移居到另一个地方（1分），用在句子中是使用了打比方的说明方法（1分），生动形象地说明燕子秋天飞向南方，来年春天又飞回原来生活的地方的习性（1分）。
解析：本题考查句中加点词语的表达作用。解答此题时，先要答出“游牧民族”的意思，其次要结合说明方法及句意综合作答。此句将燕子比作“游牧民族”，可以看出运用了“打比方”的说明方法，另外，注意结合句意及“游牧民族”的特征概括。
3、该句运用了作比较的说明方法，将燕子与啄木鸟的捕食方式、松鸡的杂食习性进行比较，突出了燕子以昆虫为食且习惯在空中捕食飞虫的生活习性与捕食方式（1分），从而解释了燕子不得不每年都秋去春来、南北迁徙的原因（1分）。
解析：本题考查结合说明方法对句子表达作用的理解能力。第一步，辨识画线句子使用了何种说明方法，句子谈及啄木鸟的捕食、松鸡的杂食，并用“燕子不能像……也不能像……”，将燕子与这两者进行了比较，所以该句使用了作比较的说明方法。第二步，分析表达作用，要将句子还原到第④段中，明确第④段说明的内容，抓住和燕子对比的两个对象来阐述。