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英语阅读高分经验

发布时间:2021-01-29 03:22:14

㈠ 英语阅读理解怎么才能得高分

做好英语阅读理解,要从以下几个方面着手。
第一,要统览全篇、内摘录重点。在统览全篇的同时要注意要点的摘容录,因为一些显性的答案是可以从某段的要点中直接回答,而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。
第二,猜测词意,可根据上下文联系或根据构词法来推测。
第三,根据逻辑推理理解短文,逻辑推理实际上就是文章的弦外之音。
第四,理解长句。长句是我比较薄弱的地方,在我进入卓越教育学习之前,我一直都不知道英语句子有五大基本结构,还是经过学习班上老师的指导,才明白长句中通常包含并列、复合、倒装等结构,并且在做题时对于这类句子要分清主次,先找出句子的主、谓、宾、定、状、补,再找出修饰它的从句或短语等。

㈡ 英语阅读理解怎么才能得高分

第一,我想说的是来你的词汇源量,如果你的词汇量不过关,做阅读的时候大多数单词你都不认得,那你还能读懂这篇文章吗?
第二,就是速度,速度这一块要靠平时的练习,平时多看一些英语书籍,做阅读的时候要给自己限定速度,不要平时做个阅读的作业,四篇文章花个一个两个小时,那这个阅读做着就没什么意思了。
第三,就是一些技巧性的东西,比如做阅读,先看题,带着目的性去阅读,我相信你们老师都讲过。阅读,说白了,是一个看你英语能力的一个提醒,多做,语感也很重要。

㈢ 英语阅读理解怎么做才能得高分

我是这样做抄的
1、如果文长题少,则以略读的方式先读一遍,而后带着问题去查阅,求得要找的答案。

2、如果文短题多,则应先仔细阅读该短文,再去做题。遇到某个题答不来时,可带着该问题去查阅有关细节。

3、如果问的是一段文章的中心思想,则应重点读段首句和段末句,看是否有主题句。有时主题句可能位于段中,也有的段落无明显的主题句,那就要自己分析、归纳中心思想。

4、如果问题要求解答数字、人名、地名、时间等,则可直接用查阅的方法来寻求答案,也可先略读而后查阅。

5、如果文章中提到的事实多、涉及面广,可采取抓关键词的办法,记住文章中所谈及的各个方面,从而判断选取回答问题。

6、有时遇到看不懂的难句,读了几遍仍然不懂,可作记号,暂时放下,留待以后有时间再来考虑。

㈣ 英语阅读理解怎么考高分

给你篇文章 自己看吧 高考英语试题中阅读理解部分是英语语言测试的重点,同时也是很多考生特别头疼并且容易失分的部分。那么,怎样才能在有限的时间里和紧张的环境下成为得分高手呢?本文将结合石家庄市质检二阅读理解的部分试题进行如下分析。 该试卷阅读理解的命题材料侧重介绍性和说明性的文体,同时也有社会调查如C篇,和网络文章如D篇。题目设置60%为文章段落理解和细节考查,其余部分为推理判断、猜测词意和选择文章标题的题型,整体难度适中。从学生得分情况来看,B和E篇正答率较高,A、C和D篇相对较低。其中段落理解这类题学生做得较好,推理题和猜测词意题出错较多。 在有限的时间内要在英语考试中成为阅读理解的“得分高手”,就要牢记以下要点: 第一、事实题———“鹦鹉学舌”。即根据文章中作者的思路和意图来做题,不要自己主观臆断。阅读理解试题中大部分题型都是对文章细节,段落事实的考查。例如,本次考试中A篇的41和42题,B篇的46题以及C篇的45和50题等。这类题目的分值在阅读理解中所占的比重是最高的,一般在60%左右。因此把握住这类题目是得分的关键。此类题目又可分为两类,一类是直接考查事实题,例如A篇的41题,一问一答,相对较容易得分。另一类是判断正误题。这类题需要考生掌握文中的信息,对所列出的选项作出判断。如果题目是“not true”,“not right”或“not mentioned”,也就是“3正1误”,经常可以使用排除法,挑出其中与文章不符的一项即可,既快又准确,如42和50题,其他三个选项显然都符合文义。 第二、猜测词意题———“瞻前顾后”。例如A篇44题“The underlined term 'capital punishment' probably means ____”.考查的是划线部分词语在文中的意思,考生失分较多,原因主要是不理解“capital”的意思,也没有联系文章段落内容,误选了C或D项。其实,只要认真阅读相关段落,在“capital”后面紧跟着写到“in extreme criminal cases,…In these cases,the person is put to death.”就 可以顺利地选择正确选项D。再如C篇52题问的同样是划线部分“they hit the schoolhouse door.”的意思。如果只从字面意思判断“hit”为“击打”,那么就难免误选A项了。还有的同学体会到了其引申意,但只从全文大意考虑认为D项正确,未能抓住此类题的关键,那就是要重视划线部分前后的相关信息。文中提到“These kids wanted to be doctors … and then they hit the school house door.”这里面“then”就是考生把握的关键。孩子们先是有理想,然后到学校上学……因此选项C是最佳答案。可见,做此类题时不能只注重词语的表面意思,或是单凭自己的印象来做题,而是要回归原文,注重语境和情境,这样即使是面对不认识或不太理解的词语也不会束手无策。 第三、推理判断题———“去伪存真”。这类题目的设置经常使用“What can we in fer from the text?”,“What can we know…?”或“What does the passage mainly talk about?”等设问,难点在于可能有多个选项都是正确的,但只有一个最符合题意。例如试卷中的47题是“The first paragraph is mainly about ____”。乍一看似乎A和B都正确。尤其是B项“misunder standing between teenagers and their parents”好像更有说服力。但是仔细审题,再回归第一段“It is natural for young people to be critical of their parents…”就可以把B项排除掉。再如56题“What can we infer from the text?”从文章大意和文章特点出发,就不难发觉作者的意图是“provide necessary information on dealing with unwanted e-waste”。解决此类题的关键是“去伪存真,”排除看似正确却不符合题意的选项。 第四、选择标题———“切中主题”。此类题型考查考生对文章的领悟和概括能力。所选文章题目应能涵盖文章内容,体现主题,即不能“太大”,也不可“太小”或过于片面。如质检二中的51题,A项过于空泛,B项只能体现文章部分内容,不够全面。由于文章主题是讲述高中生辍学后感到后悔并分析其辍学原因,因此D项为最佳标题。 综上所述,面对阅读理解,我们的目标是相对容易的事实题不丢分,其他题型多拿分。由此可见,良好的心态,严密的思考,适当的方法,必将促进考生阅读成绩的全面提高。

㈤ 英语阅读,快,高分

31,You need an e-mail address,
32,By e'mail
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㈥ 英语阅读题如何得高分

首先要平时积累一些词汇,这是首要的,再次就是做阅读理解的时候先看版问题,带着问题读短权文,如果遇到不懂得单词不要查工具书,继续朝下读,猜测意思,这样有助于你阅读能力的提升,还有就是你可以把找到的答案在相关句子画下来,有助于你回头再看便于理解,这样多做题,多反思就能够慢慢提高了

㈦ 英语阅读理解如何拿满分 阅读理解得高分的4个攻略

关键词:高中一对一

如何提升英语阅读理解的分数?高中一对一补习英语来帮你

做阅读理解说到底就是一个习惯和方法的问题,如果你不会做阅读理解的话,那完全是你没背住单词,并且方法习惯有问题。那么如何改善自己的习惯和做题方法呢?高中一对一补习英语来帮助你做好阅读理解。

不懂就问

为了快速掌握文章的中心,文本的第一段和最后一段都是最好的入手的点,因此学生应特别注意它们。

高中一对一的补习对于理解阅读的答题技巧上边已经介绍完毕,你做到这些,做阅读理解的能力也就大大的提升了一大截了,这对于同学们提高分数是很有帮助的。

㈧ 英语阅读理解好难啊,每次才得几分,怎么才能得高分

个人认为首先要培养题感,多做多练是必要的。
我做这些题的时候会专把关键词、句划起来,这样的话属比较容易看。
遇到不会的词不要马上去查,等到全文读完再看看会不会。因为有些词联系上下文是可以知道意思的。在每个自然段前标上数字,因为有些题目会问到第几段写了什么之类的。
可以总结为三个字:读--选--查
1.多做多练,培养题感
2.抓关键词句
3.不会的词不要立即查;自然段标符号
4.平时多积累单词
5.淡定答题~
个人经验,希望对你有用~ ^-^

㈨ 英语阅读怎么做才有效率,而且得高分,准确率高

我感觉先把题过一遍 然后再阅读文章效果比较好 有针对性

㈩ 高中英语阅读理解怎么能得高分

高中的英语阅读确实是这样的一种情况.勤练,多练是正确的,但是也要掌握一些技巧.有时技巧也用了,题也做了,就是得分不高,那也是很纳闷的.英语阅读题现在越来越注重能力方面的培养.它主要用来测试考生 的阅读速度,阅读技巧,理解能力和摄取书面信息的能力,即实际运用英语进行有效理解从而达到有效交际的能力.
阅读中一碰到生词,思路就被打断了,这是常有的事.只要你的英语知识够扎实,掌握好高考英语科说明中所规定的词汇量和词义,尤其要准确掌握日常生活中使用频度高的词汇的意义.
还有,你的知识面要宽.现在的英语阅读所选的文章涉猎众多的领域,因此,要求考生具备社会,文化,史地,科技,政治,经济等方面知识,还必须具有日常生活的常识以及英语国家的背景知识.这与平时你的多听,多看,多读是分不开的.
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