英语阅读问题大全

㈠ 有关英语阅读的问题

楼主啊，正在奋笔疾书回答问题中，等会儿我哦

嗯……这个，我觉得要看楼主的时间安排了～～～～
如果说是时间相对充裕的话，想要从根本上提高，还是应该通过做阅读题，的时候掌握更多的词汇量～～怎么说呢，如果你要通过阅读理解背单词，就不能够训练短时间内对复杂文章的理解能力～～

通常考试的时候，不仅需要词汇量，也需要遇到生词，根据上下文猜测词义的能力～～～所以说，看楼主想着重在什么方面

猜词，词汇量自然不会怎么太进步～不猜，做一篇文章，几个小时～（夸张说法）……正常考试最珍贵的可就是时间～耽误不起……所以楼主要自己选择

然后～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

狠狠的支持一下通过美剧练听力的观点～～～～～～～～～～～～～～～～～
呵呵，因为我就是超级喜欢看美剧，建议楼主找那种有英文字幕、英文发音的来看。这样，听力，词汇量，还有句子的语感，就一步到位了～～～

至于看英文小说～～没什么心得～～～因为看书太费眼睛了我觉得～不过书上的语言毕竟属于很正规的那种，对于我们样本化的考试有帮助～电视剧都太口语了，有时候如果没有辨认能力，容易造成误解～～

其实～～词汇量的扩展～～我感觉，要在于平时的点点滴滴的积累

譬如说我吧～平时在大街上走，总是找英文看～所以说工商，建行，农行的英文说法等等，就都会了～～或者是逛超市～ 楼主看到有卖暖瓶的时候，有没有想到它的英文名称你会不会说？？？？要把英语当作生活的一部分 ～既然没有学英语的环境，就要自己创造～～～对吧？

最后一点，最最重要的！！！！！兴趣，才是最好的老师～～～～

祝2年之后有成效

㈡ 英语阅读理解问答题1-6

回答见下图，记得采纳哦~~

6.We need to protect the animals in the park. We can seeall kinds of wild animals.

㈢ 英语阅读回答问题50篇

Last month the manager of a jewelry shop ( 珠宝店) received a letter. As he was very busy then, the letter lay on his desk till tea-time. He opened it and a 10-pound note(票 ) fell out onto the desk. Within the note was a letter which said:
Dear sir:
In 1935 I got engaged(订婚 ). But unfortunately I lost my job. At the time a lot of people were out of work. Six months later I got a job again, but of course I was very short of money. I came to your shop to buy a wedding ring(婚戒 ). The assistant took out some rings for me to look at, but she was called away for a moment, and I put one of the rings in my pocket. When she came back, I said I didn’t know the size of my girl’s finger. So I left the shop without buying a ring. My wife died a short while ago and the fact that I never paid for the ring has been heavy in my heart all these years. At that time, the ring cost 2 pounds so I think it is 10 pounds at today’s price and I’m sending 10 pounds.
Your truly，
A customer
（）1.The customer didn‘t write the letter until ________.
A.he has dring B.his wife ’s death C he has enough money D he got a job again
（）2.What happened in the passage ？
A.The jewelry shop lost some rings
B.The customer got lost.
C.The customer bought a ring for his wife .
D.The customer stole a ring for his girl friend .
3.Which of the following is Not true ？
A.The customer was poor at that time .
B、The ring was bigger for his girl friend
C.The shop assistant was careless.
D.The customer was too poor to buy a ring for his girl friend .
答案：BDB
不晓得你是什么文化程度啊

㈣ 在英语阅读中会遇到哪些问题

阅读方法点滴 阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为，是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径，更是提高听、说、写能力的有力杠杆，它在英语学习中起着至关重要的作用。在近几年的高考英语试卷中，阅读的分值（阅读理解，完形填空，改错）占了整个试卷分值的一半以上。99年高考英语试卷阅读理解的篇幅在增长，难度也有所加大。笔者认为要提高英语阅读水平，学生需做到以下几点： 一、多采用Top-down阅读法 自上而下（Top-down）阅读是从语篇整体出发，把注意力集中在通过文字符号获取信息上，即按文章所给的标题先对文章的内容与含义作出推断，理解作者所要表达的意思。 运用自上而下的阅读法的关键是培养学生预测、推断文章内容和含义的能力，从而提高阅读理解能力。 通过略看文章的总体结构安排或文章的标题来预测文章的内容及深层含义，可从下列几方面去推测： 1.文章写了哪几方面的内容？ 2.作者将从哪几方面来阐述？ 3.内容将如何发展下去？ 在阅读时要注意不同的英文文体，因为文体对信息的组织和布局模式有着重大影响。训练掌握各种英语文体的结构特征，有利于归纳文章和进行逻辑推理。例如：记叙文以叙事为主必定有三个要素：情节、人物和背景。情节的发展多以时间、地点的转移为线索。因此，阅读记叙文时，必须抓住时间这条线索，以人物为中心，弄清故事的发生、发展、结局。再如议论文和说明文有一个共同点，就是段落大多有主题句（较多地出现在段首或段末），要抓住主题句，发掘每一个主旨，弄清文章的中心论点，以便更加详细地预测文章的内容，吃透整篇文章的表层及深层含义。 二、正确处理好精读与泛读间的关系。 精读和泛读是阅读时两种主要方法，两者相辅相存，不可偏废也无法代替。 1.注重阅读材料的选择。 选择合适的精泛阅读材料是提高英语阅读的重要手段。选择字数为200左右，后面配有习题的阅读材料为宜。阅读材料体裁要多样化这是影响阅读能力提高的主要因素。那么怎样才能提高学生的词汇量呢？ 1． 构词记忆法 据估计，英语词汇有100万到120万，但大部分单词是由构词法构成的。构词法包括派生、合成和转化。在教学中，让学生掌握常用的前缀（un/dis/im/il /super.）、后缀( ly/ less/ ful/ ment…)的含义及用法，就可以根据已知词猜出它的派生词，从而达到扩大词汇的目的。如：前缀super 有超过，超越的含义，就可以猜出supermarket （超级市场）supernatural (超自然的)、 superman （超人）、superstar （超级明星）等词的含义。。 2． 联想记忆法 由一个词联想到和它有关或无关的词，如看到live vi 生活，联想到其他词性及用法，如，直播的、活的等词义。 3． 广泛阅读记忆法 “To read well, you need a strong vocabulary.. To build a strong vocabulary, you need to read well.” 这句名言道出了阅读和词汇量的关系。要有流利的阅读，就必须有丰富的词汇。大量的阅读可以丰富你的词汇。 （二） 牢固掌握语法知识 近年来的NMET阅读理解短文的句式结构趋向复杂，语法知识在阅读中的作用已经突显出来。如在阅读中遇到另人费解的长句、难句，就可以借助语法，对句子进行适当的分析，搞清各部分的关系，从而准确理解整句的意思。以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.(NMET 2000) 为例。该句的29个词中包含了主语从句，宾语从句、并列句和破折号连接的附加说明等多种关系。其中并列句中又有复合句，复合句中又有并列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。 （三）、积累一定的文化背景知识和生活知识 英语阅读能力的提高不仅需要一定的语言知识，还要有一定的文化背景知识和生活知识。例如在NMET2003的阅读理解A篇，该篇选材涉及地理，介绍了两座farthest/ most distant inhabited islands，一个为Guinness Book of Records 所认定的Tristan da Cunha;另一为复活岛（Easter Island）文章中出现了较多的专有名词，对于阅读经验不足的同学会形成干扰，而对于那些对Easter Day 等背景知识了解的同学，相对就会好些。另外在C篇中，出现了书刊号，如果熟悉这些，就会减少好多阅读困难。 （四）培养良好的阅读习惯，掌握有效的阅读技巧 要养成良好的阅读习惯，就要求平时多朗读，背诵精彩段落和文章，以培养语感。另外，有的同学在阅读时出声读、点读或回读，这些不良习惯都会影响阅读速度和对文章的理解。所以要克服这些不良习惯，作到不回读，不声读，不点读等。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才能提高。 除了良好的阅读习惯外，也要掌握正确的阅读技巧。教师要指导学生形成正确的思维方法。一般阅读时应注意以下几点： 1、略读（Skimming）即迅速浏览全文，抓住文章大意和主题句，明确作者的态度和意图。 2、跳读（Skipping） 即快速查找某一相关信息，读时要一目十行，对不相关的内容一带而过。 3、猜测生词(Guessing the new words) 在阅读过程中，不可避免的会遇到生词。如果一遇到生词就去查字典，或跳过去不看，都会影响对文章的理解。这样就要猜测生词的意思。不同的语境，单词的意思也就不一样。所以要根据上下文线索和构词法等知识去猜测。 “冰冻三尺，非一日之寒” 提高阅读能力，不是一朝一夕就能做到的。只要坚持正确的阅读方法，培养兴趣，广泛阅读，积累词汇，并且养成良好的阅读习惯，阅读理解能力一定会逐步提高。

㈤ 英语阅读中遇到的问题。

1.
"早起的鸟能很早地吃到虫子。"
2.
“这不属于你的事情中”
3.
/spi:ks/
/buks/
4.
被动语句
5.
离开道路的意思
6.
强调时间
7.
连系动词

㈥ 关于英语阅读的问题

英语一定要日积月累的。
1 每天多读多写英语短篇文章
2 挤出时间背记回英语单词，中饭后，晚睡答前20分钟背几个单词，加深记忆。
3 可以看看《书虫》系列的书，对英语提高很有帮助
4 主要要发掘孩子对英语的兴趣，让他喜欢学主动学，可以从英语歌曲，动画电影方面入手引导他的兴趣
5 和他一起读，和他一起成长（对大人们可能有难度）
6 每天做三篇适当难度的阅读理解，做完后好好总结，记住错的地方，注意改正方法（这种很死板但效果很好）

㈦ 关于英语阅读理解方面的几个问题

你好！

阅读理解需要一定单词的储备，反之，通过阅读确实是可以提高阅读理解的途径之一，而且也是最有效的途径之一。

阅读理解分精读和泛读，你要有所侧重。
以我的经验说说看：

1. 如果是精读，每天一篇足够了，如果是泛读，越多越好，当然是量力为之啦。精读讲究严格到每个词和每个语言点的理解和掌握，因此，花费时间长，而泛读的主要目的是为了培养语感，用一目十行来形容泛读比较恰当的，要求是阅读的快速和理解，但不要求精确到每个词，每个语法点。

2. 无论是精读还是泛读，都是自己做完了，再核对答案，这样做的好处是有的放矢，带着问题来看答案，而不是预先看答案，再做，那样就没有意义啦。

3. 差字典也是如此，如果一个长句中，有个别词看不懂，要尽量通过上下文来串一下，看能不能读通，如果实在卡住再查字典，这样印象比较深，不要遇到一个生词就马上查字典。

4. 阅读教材非常多，内容也各异，最开始的时候还是找精读或者泛读的范文文本来读， 比如： 大学精读和泛读教材就非常好，里面的文章都是选择英美文章或者报刊杂志，语言比较规范，严谨。
达到一定程度后，可以看英美文学著作范本，这种范本分两种，一种是经过简写的文本，另一种是原文的文本， 要根据你自己的实际情况来选择，最开始的时候，还是选择简写本，然后，再看原文的。

简写本与原文文本的差别主要在语法上，词汇不会有很大的变化（仅有极个别的编辑才会修改），编辑的人为了忠实原文，一般是不会修改词句的，因为作者的词句是作者自己的行文风格，因此，不会修改的。 那么，重点就在语法上，阅读原文，无论是对于提高词汇还是语法具有非常大的好处！

比如，我在阅读《羊脂球》这本书的时候，就曾经对比过简写本和原文，其中有句话印象比较深刻，简写本里有句话：“you are the best knight on this pice of land".

但是原文是：“you are far more splendid knihgt who performs talent and encouragement
on this piece of land".

你看！ 在表达方式上差异非常之大！哦呵呵

比如，你看《呼啸山庄》，先看简写本，再对照着原文文本看，你就会发现语言点的差异在哪里，这对于提高理解和阅读非常有好处，尽管原文看起来很难，但是要硬着头皮看下去，那么，经过一段时间你会发觉在阅读理解上会有质的飞跃。

我的个人经验谈，仅供参考，欢迎切磋。

呵呵

谢谢！！

㈧ 英语阅读题（1-11）问题。

51-D 52-A 53-C 54-B 55-B