擅长英语学术类阅读

㈠ 学术类雅思小作文，请教英语高手

重点弄错了吧。。。是要你总结global water use by sector的main features, 然后还有brazil and congo的consumption 。。 你第一句话就没指出你文章要写的全部内容。。。只说了consumption， 然后就急转直下开始介绍water use in worldwide ？ 太跳跃了吧。。。。 The graph and table above show details of the usage of global water in different field, as well as the water consumption in Brazil and Congo in 2000. Firstly, the graph displayed the global water mainly use in three aspects -- agriculture, instry and domestic, 然后写图 While the water consumption ......... Finally, 总结2图的共同点或差异点，或者对比2图得出上面结论等等...... 这样才符合外国人写文章的逻辑。。。但是要我批改你作文的话就不行了。。。我语法就算个渣渣。。。。只能给你这样的建议了。。。毕竟好几年没考过雅思了。。。但是 英语写作技能还是知道点点的。。。

㈡ 学术类雅思7.0什么是什么样的词汇量水平

这个不好说了，国内的同学们普遍听读强而说写弱，所以我了解到的雅思考到的同学都是听读两项能拿到15分或者更高(比如听7读8，听7.5读7.5，极端的也有一个9分一个6分7分的)，而说写两项只能拿到13分或者12分(即两项都大于等于6而小于等于7)，这样所有分数加起来除以4就是7分了。这类同学的听力和阅读能力往往是很强的，听的了BBS，看的了Economist，但是写作中难词用的不多(难词都是认识而不会用)，句式也并不很多变，但是逻辑上面不会有问题。口语是普遍老大难，往往是考试考到熟悉的方面分就能高些，也能与考官进行比较愉快而相对顺利的交流，如果问到了不熟悉的领域会因为表达不出来想要表达的东西而卡住(原因多是对单词的口语使用不了解)。我自己就是这种情况。。。

当然国内全面发展的同学也很多的~这样的同学往往对英语很有兴趣，而且实力雄厚，一般国内同学能把写作和口语考到7分以上的，听读的分数就能达到8分以上了。

由此可以看出，国内同学如果想要考到7分单词量还是需要比较大的，因为需要听读往上拉分。我在考试的时候单词量大概在9000左右吧(网上有几种测法，得出的结论是在8000到10000之间)，而我们这个类型的同学们对于单词的掌握基本上是能看懂，能听懂，所以听读部分分高，真正能用在写作中的不多，能用在口语里的就更少了(交流中要快速反应，不像写作可以慢慢想用什么词)，因此词汇量基数较大。

你在国外读书，情况跟国内应该不一样，你的口语分不会低的，写作如果常写的话也不会差，所以你应该是和国内的全面发展的同学们是一类的。这样的话你的词汇量估计有个7000到8000就够了，足够拿4个7,了。要是能到9k或者1w，那就了不得了~

㈢ 学术类的外国书籍是看英文原版的好一点吗

英语有限就别看原著了，原著需要很强的英语水平的，看翻译的就可以了，你先看一遍，大致意思你懂之后，想继续深挖的话再去找资料，一点点深入了解

㈣ 如何写学术类毕业论文，要有关英语听、说、读的话题内容。

[1] TONY的论文分类法 唉唉，跨文化交际的“研究”势头很猛啊。居然有这么多在校的本科生或研究生关注这一话题，无论是出于自身发展的需要还是毕业的需要。倒也是，学语言就是学文化，只要你学英语你就是在从事跨文化交际活动。问题是你从事跨文化交际活动未必是在搞跨文化研究啊。哦，我也知道说这些没用。于是乎我本着为英语学习者服务到底的态度，打算凭自己的经验为有此需要但却无所适从的朋友们专门写些指南类的东西，以不负这些朋友对我的信任。今天谈第一个相关问题，就是怎么写这方面的论文。 在写论文之前我们得先考虑一个相关问题，那就是： 你想写什么层次的论文？这可不是个小问题。它将决定着你写论文的整体思路与具体操作方法。按照我国教育的特色哩，我做如下分类，你先对对号，然后再说。 [1] 经验“论文”：比如说你是一名教师，校里要开个教学经验交流会，你就可以按汉语的行文方式来写。先盖个帽，说跨文化交际对教学这般这般重要，你在教学中啊从几个具体方面着手去体现这种跨文化交际教学的思想，结果哩，反响不错，取得了什么什么样的成绩，最后发表一下感想和畅想就成了。这样的论文实际上不叫论文，叫感想或者工作总结。遗憾的是有许多人把这种感想也拿出来公开发表。换句话说，这第一种“论文” 是垃圾，这样的论文一出来，懂行的人就知道你跟本就不懂什么是科研，什么叫论文。要想避免写出这种层次的论文，首先就要丰富自己的相关理论知识，知道国内外在这方面都有哪些研究，研究到了什么地步，还有哪些研究得不够得由你去研究等等。否则你就只能通篇用“我觉得”“我的经验表明”这样苍白的字眼来遮羞，或者用八荣八耻来凑字。不知道我说明白没。 [2] 本科生毕业论文：这是网友们要求我给以帮助要求得最多的方面了，那我就好好说说。首先，一句感慨：本科生能写出什么论文啊？哦，我不是瞧不起本科生噢，只是以事论事。记得三年前我在一个英语聊天室请教过几位海外华人朋友有关论文写作的问题，他们给我的第一句话也是这样：“研究生能写出什么论文啊？”由于我不是博士，所以我就只能厚着脸皮站在硕士的高度给各位提建议了。好，现在我们来做双向思考：本科生写不出什么论文来。原因在于，这四年来不都是在学英语么，没谁给讲过怎么搞科研怎么写论文啊，就是讲了，不也没时间搞么，不是四级就是八级，再不就是口笔译证书、二外、考研等等，忙完了这些，不还得找找工作什么的啊？理由很充足，写不出来正常，写得好就不正常。换个角度来思考：为什么本科生要设个毕业论文呢？简单啊，你已具备了运用英语的基本能力，你的下一步发展必然要向某个专业化方向发展啊。毕业论文便是为你向专业化发展所做的一个铺垫性的工作，让你先了解一下专业化工作的基本程序。嗯，这么一分析我估计你就会明白，学校对你的论文的期望值不高或者说不会是很高。至于怎么个写法，你得接着往下读，哈哈。 [3] 职称论文：本科毕业后，不管你从事什么样的职业，只要你要评职称，就得发表论文，省级的或者是国家级的。以教师系列论，助理讲师—讲师—副教授—教授这四个档对论文的要求也不一样。不过，这样的论文是最好写的，国家级的要求有科研及论文写作真本事，在这里就不必谈了，你要是能写这类论文，就不会在这里读我的文章。而省级的论文哩，也很好写的。这类论文啊，可以大致再细分为三类：（1）科研类（我要讲的便以它为导向），用真实的科研数据从事前沿性的研究，是真正的论文；（2）盗版类，盗取他人的科研成果为已所用（有的直接把文章拿过来换一下作者名就发，有的是从三篇同题论文中各取三分之一拼凑而成，有的则要辛苦点把外文译成汉语再标明为自己原创），这类论文大多瞒不过教授或专家的火眼金晴，但瞒一些校报编辑则游刃有余，其是也谈不上什么瞒，毕竟你所写的东西除了可以用于评职外，实际上没几个人会看的，版权问题自然也不用担心。（3）自修类，并不是很懂科研，但自学过一些论文写作方面的东西，也可以搞点儿研究或者说是编点儿研究，按照论文的格式来写，虽谈不上有什么学术价值，但至少是自己闭门造车写成的，也算是对得起良心。所以说啊，搞懂了写作思路，权衡一下自己的实力，也就知道怎么去写这类论文了。我个人觉得这类论文最难写的地方不在其内容本身，而在于其严格的字数要求及各学报自成一体的格式要求。对于 太平洋英语口碑不错，他们有专门针对出国人员进行英语口语的培训，非常的方便 快捷，学习时间完全由你自己来掌握，省时，省力，方便，快捷，让你少了因工作 繁忙而带来的担忧！一对一的和外教学习英语，在交流的过程中外教随时纠正你的 发音和语法的错误，有时间的话，可以试听一下他们的课程！在网络上直接搜索 太平洋英语就可以了找到了！

㈤ 雅思网上报名时培训类和学术类有什么区别啊

学术类雅思考试目前较多适用于留学。

培训类雅思考试目前较多适用专于移民。

所以如果考生计划属出国留学 深造或接受高等教育，应选择学术类雅思考试;如果考生计划完成初级教育，接受非学术类培训，工作或移民到英语国家，应选择培训类雅思考试。

雅思：全称为国际英语测试系统，是著名的国际性英语标准化水平测试之一。

IELTS于1989年设立，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办，其中剑桥大学负责有关学术水平及试题内容，而IDP及英国文化协会负责于世界各地定期举办考试。考生可以选择学术类测试和培训类测试。

雅思成绩被英国、爱尔兰以及澳大利亚、加拿大、新西兰、南非等英联邦的许多教育机构，以及越来越多的美国教育机构及各种各样的专业组织接受。

雅思考试成绩的有效期限为两年。

㈥ 工作几年了，想去考英语专业的研究生。是考个英语翻译的专业硕士，还是考个学术类的硕士好啊

我以前老师告诉我，专硕是专业做翻译的技术人员，研究生一般是2年；学硕内就是偏学术理论，容主要是后期做理论研究以及大学从教，研究生3年。我是英语专业的，没有考研究生，现在做了翻译；我同学考了口译研究生，但是从教了。看你未来职业选择然后决定考哪类研究生。 来自职Q用户：温先生
一般英语专业类的硕士，特别是翻译，需要学历背景相关。工作几年没关系的 来自职Q用户：吴女士

㈦ 如何才能写出一篇符合外国人习惯的地道英语学术类文章呢

When you sit down to write an academic paper, ask yourself these questions:

What do I know about my topic?
Can I answer the questions who, what, when, where, why, how?
What do I know about the context of my topic?
What historical or cultural influences do I know about that might be important to my topic?
Does my topic belong to any particular genre or category of topics?
What do I know about this genre?
What seems important to me about this topic?
If I were to summarize what I know about this topic, what points would I focus on?
What points seem less important?
Why do I think so?
How does this topic relate to other things that I know?
What do I know about the topic that might help my reader to understand it in new ways?
What DON'T I know about my topic?
What do I need to know?
How can I find out more?

㈧ 雅思考试，学术类和培训类有什么差别

雅思考试分为两种类型：普通培训类(General Training Mole)和学术类(Academic Mole)

1、学术类(Academic Mole)的雅思考试着重评估考生是否具有在英语环境中就读大学本科或研究生课程的语言能力，不同的学校和学位对雅思成绩会有不同的要求。目前雅思学术类的考试的成绩在美国、加拿大、英国、澳洲、欧洲、新西兰、香港、新加坡和马来西亚的大学均得到认可。

2、普通培训类(General Training Mole)的雅思考试侧重评估考生是否有足够的英语技能可以在英语国家生活，因此也被称为对survival English的考查，前往英联邦国家参加非学历培训的应试者通常会应培训机构的要求参加普通培训类的考试。此外，加拿大、澳大利亚、新西兰的移民机构均以雅思普通培训类的考试成绩作为技术移民申请人的英语能力参考标准。

雅思两种类型的考试成绩在使用时不能互换，也就是说，以移民为目的的考生必须参加普通培训类的考试，而以留学为目的的考生必须提供学术类的雅思成绩，对于一些在移民后仍旧想进入高校学习的考生必须在移民目标国落地后再参加一次留学类的雅思考试或是计划进入的学校认可的英语语言考试。雅思考试两种类型在听力、口语两个部分题目完全一样，而在阅读部分和写作部分会有所区别。去英国、澳大利亚、新西兰和加拿大留学、进修或学术访问的人员应根据对方院校要求选择雅思Academic类考试或General Training类考试;去加拿大、澳大利亚、新西兰办理技术移民申请参加雅思General Training类考试。

一般来说，如果考生计划出国留学深造或接受高等教育，应选择学术类(A类)IELTS考试;如果考生计划完成初级教育，接受非学术类(G类)培训，工作或移民到英语国家，应选择培训类IELTS考试。通常两者的成绩不能够取代的，但也有一些例外，最保险的方法是咨询相关单位比如大使馆或国外的学校或机构。

G类相对来说简单一些，写作和阅读跟A类的不一样。G类一般跟生活结合很紧密，所以写作的时候会让你写一封信之类的。A类当然就和学术方面有关。