Ⅰ 开始做考研英语阅读了,做了好几套了,可是每次都是每篇错两个,我快受不了了。。
很多考生总会问我这样一个问题:老师考研英语阅读理解就这么几套这题,做完之后,答案都记住了,就没有价值了。我可不可以先做模拟题,到了最后再做真题。我说:“不行!考研真题是用来研究的,不是用来做的!”闻听此话的同学一脸茫然,我对他们微微一笑,然后做出如下解释。
考研英语阅读理解一定要做到精读,精读步骤需要做到以下几点:
1、做真题、对照答案纠正对错、理解为什么选和不选
(1)做题
刚开始做考研英语阅读理解,大家可以抛开时间观念,做完即可。但是在做完4套真题之后,建议大家按照考试时间来做,即70-80分钟之内搞定4篇阅读理解。毕竟阅读理解速度就是关键。
(2)纠正答案
对照真题给出的答案,理解为什么对为什么错。第一步大功告成。
2、查出所有生词,整理生词本
大家可以利用“有道”将自己真题中不认识的单词查出来,然后整理到笔记本上,这个词汇本是后期要反复看的,目的是增加词汇量。后期大家还可以将生词进行归类,分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等,将词义相同反复出现的单词也可以进行归类。
3、查出并整理词组
真题中一定有大量的词组包括固定搭配,需要用“有道”查出来,然后整理到笔记本中。有的词组反复重复出现,可以后期做同义归类。
4、整理并理解长难句
真题中的大量长难句要整理到笔记本中,然后做翻译。这个过程可以增加长难句破解和翻译的能力。大家可以将句中考到的语法点作分类总结,发现不懂的要及时解决,特别对于不懂的语法点要及时解决,以此提高自己的语法破解能力。
5、用彩色笔在原文中标记出每个题目对应的出题位置,并且写上题号
这个工作可以让大家清楚理解出题人喜欢在文中什么位置和什么特点的句子中出题,大家还需要对照原文中的句子和题目中的最佳选项做同义替换,看清楚最佳选项和原句是什么关系。哪些单词做了改动,哪些单词没有改动,干扰选项的出处在哪里。做到对最佳选项产生熟悉感。
6、翻译真题
直接对照原文在笔记本上进行翻译即可,不必抄一句英文翻译一句汉语。翻译完毕之后,换另外一支颜色的笔,在笔记本上对照真题翻译原文做修改工作。通过这个过程纠正自己的翻译思维,增加翻译能力。
7、挑选出可以用在写作中的词、词组、句子甚至段落,然后进行背诵以及写作仿写训练,增加自己的写作能力。
8、每天朗读翻译过的文章,如果有能力,好的文章自然可以背诵。当然,朗读为主!
9、弄懂每个题目的考点及解题思路,加深理解选项为什么选和不选。
只要做好以上九个方面,英语阅读理解真题才算是掌握比较透彻。大家加油!
Ⅱ 考研英语总共几篇阅读啊
考研英语一共四篇阅读理解,共约1600词,题目是四选一。
具体题型如下
考研英语一试题分三部分,共52题,包括英语知识运用、阅读理解和写作。 第一部分 英语知识运用
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题,每小题0.5分,共10分。
在一篇240~280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 第二部分 阅读理解
该部分由A、B、C三节组成,考查考生理解书面英语的能力。共30小题,每小题2分,共60分。
A节(20小题):主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。
B节(5小题):主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。 备选题型有:
1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章,其中有5段空白,文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2)在一篇长度约500~600词的文章中,各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序,其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
C节(5小题)*:主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。 第三部分 写作
该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共30分。 A节:
考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
考生在答题卡2上作答。共10分。
B节:考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。 *硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分,其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。
Ⅲ 考研英语阅读原文
考研英语阅读文抄章都是命题老师修改过的,不符合外国人语言表达习惯,且多处结构混乱,逻辑不通,就如同把一个人肢解后重新拼凑起来的一个血淋淋的怪物,不建议听,学习这些文章虽然对考研有利,但英语水平会降低,最好还是放弃考研。
Ⅳ 新编考研英语阅读理解150篇的目录
UniT 1
TexT 1 英国铁路现状
TexT 2 艺术批评家的品质
TexT 3 有意识的梦境
TexT 4 膳食指南金字塔
UniT 2
TexT 1 新闻如何吸引读者
TexT 2 电信业的变革
TexT 3 教师资格认证新方法
TexT 4 食物里程和环境保护
UniT 3
TexT 1 基因检测用于案件侦破
TexT 2 企业绿色外衣现象
TexT 3 美国拟解除飞机上的手机禁令
TexT 4 进阶数学的复兴
UniT 4
TexT 1 鸟的预警信号
TexT 2 美国现行校历已经过时
TexT 3 索尼公司的管理
TexT 4 贫富与健康
UniT 5
TexT 1 手机引起爆炸的传说
TexT 2 社交网站的商务用途
TexT 3 女性较少出现在游戏领域
TexT 4 美国小学的绿色教育UniT 6
TexT 1 经济行为是进化的结果
TexT 2 开放存取科学出版的兴起
TexT 3 搭便车文化行将消失
TexT 4 中产阶级消费新趋势
UniT 7
TexT 1 美国专利制度的弊端
TexT 2 美国子女的回巢现象
TexT 3 性格的可变性及影响因素
TexT 4 编辑应学会接受困惑
UniT 8
TexT 1 老年人消费群体中大有商机
TexT 2 医疗服务信息利弊
TexT 3 生态恐怖主义
TexT 4 英国的教育制度改革
UniT 9
TexT 1 鸡蛋中培养流感疫苗
TexT 2 加拿大的劣质服务
TexT 3 视频游戏不应遭禁
TexT 4 美国大学进入资本市场
UniT 10
TexT 1 开源软件的发展和挑战
TexT 2 广告业是经济晴雨表
TexT 3 预防原则的合理运用
TexT 4 如何管理知识工人
UniT 11
TexT 1 报纸走向低俗的原因
TexT 2 学业间断期
TexT 3 英国拟推出全新身份证
TexT 4 资本主义无需为幸福负责
UniT 12
TexT 1 美国名校成特权堡垒
TexT 2 生活方式管理的利弊
TexT 3 “无纸化”办公
TexT 4 道德准则的进化
UniT 13
TexT 1 青少年积分卡制度的缺点
TexT 2 新闻通讯社经营模式改变
TexT 3 隔离产生新物种
TexT 4 赔偿文化
UniT 14
TexT 1 飞机上的碳排放
TexT 2 美国的社会保障私有化
TexT 3 英国大学扩招
TexT 4 全球化影响工人收入份额
UniT 15
TexT 1 平等社会中女性的绝对优势增强
TexT 2 美国广播公司开拓网络业务
TexT 3 饮食性疾患
TexT 4 “基因组大战”的结束
UniT 16
TexT 1 英国人为何缺乏工作积极性
TexT 2 转基因作物不被接受
TexT 3 报纸的社会责任
TexT 4 数据安全问题亟待解决
UniT 17
TexT 1 美国福利改革取得成功
TexT 2 经济鞭策手段是备用的制裁手段
TexT 3 在线医疗遭到质疑
TexT 4 未来电脑智能化发展的预测
UniT 18
TexT 1 未来网络——语义万维网
TexT 2 理工科人才的需求现状
TexT 3 美国经济形势与债券市场现状
TexT 4 美国教师绩效付酬制度
UniT 19
TexT 1 经济危机故事的自我应验
TexT 2 传媒利润与公众利益
TexT 3 阿拉斯加湖扩张之谜
TexT 4 对比欧美的社会流动性
UniT 20
TexT 1 气候变化影响农业
TexT 2 解决器官捐赠短缺问题的方案
TexT 3 英国道路收费系统
TexT 4 人才短缺现象
UniT 21
TexT 1 食物影响情绪和思维
TexT 2 “黑天鹅”事件
TexT 3 美国的养老金制度
TexT 4 质疑美国的国家课程计划
UniT 22
TexT 1 悲伤有益
TexT 2 科学研究与公共安全
TexT 3 报纸的前途
TexT 4 对待维多利亚人的正确态度
Ⅳ 急求一篇3000字英语作文,关于研究生的社会责任的
本篇文章主要从研究生的社会观和价值观方面来谈其社会责任,具体如下:
A survey on the question of "what graate students think a person's value depends on" found that graate students think that a person's value is mainly affected by the reputation of society. In today's social environment that is generally in pursuit of fame and fortune, graates' values and outlook on life are inevitably affected. Through the survey, we can find that the value of a graate’s value depends mainly on his social reputation. The number of people selected by this option accounts for 38%; the second is the size of this person’s contribution to society. The proportion of this part is 22%. Once again, money, rights, and life are comfortable. The proportion of these three options is not much different; the least option is a personality of only 1%. From this, it can be seen that current graate students have rarely used personality as a measure of a person. Standard, which may also imply that the personality of these graate students will be the last factor he considers after they enter the society.
Graate students themselves should be more exposed to society, but in the face of social thoughts and trends, they must face and treat them rationally, objectively, and correctly, and at the same time they must be able to learn from the strengths and strengths of others and make up for their weaknesses. Schools can often organize relevant thought exchange activities to enable graate students of different disciplines to exchange ideas together, and also can give lectures to promote correct ideas to graate students and help them establish correct ideas.
Many graate students have more or less problems with responsibility, and a small part of them even lack a sense of responsibility. Under the influence of the market economy, people pay too much attention to direct economic benefits. The starting point of all behaviors is to maximize profits, which may cause the lack of sense of responsibility of graate students and adversely affect society.
译文:通过对“研究生认为一个人的价值取决于什么”这一问题的调查发现,研究生较多认为一个人的价值主要受社会名望高低影响。在当今这样一个普遍追求名利的社会环境中,研究生的价值观、人生观不免要受到影响。
通过调查可以发现研究生认为一个人价值的高低主要取决于他的社会名望的高低,该选项选择的人数占到了38%;其次是这个人对社会的贡献的大小,这一部分的比例是22%,再次是金钱、权利、生活是否舒适,这三个选项的比例相差不大;最少的选项是人格只有1%,通过这个可以看出现在的研究生已经很少有把人格用来当做衡量一个人的标准,这或许也暗示了这些研究生走上社会之后人格会是他最后考虑的因素。
研究生本身应该多接触社会,但是面对社会上的思想和风气,要理性,客观、正确地面对和看待,同时也要能够从不同人的观点中学习别人的优点长处,弥补自己的短处。学校可以经常组织相关思想交流活动,让不同学科的研究生能够在一起交流思想,同时也可以开展讲座,向研究生宣传正确的思想,帮助研究生树立正确的思想观念。
许多研究生在责任感方面有着或多或少的问题,有一小部分甚至缺乏责任感。在市场经济的影响下,人们过度地关注直接的经济收益,所有行为的出发点都是利益最大化,这样就有可能引起研究生责任感的缺失,对社会造成不良影响。
Ⅵ 考研英语阅读
作文随便写写就好,所有人都背模版,换你批卷子一看都是千篇一律,给的分数有什么差别,临场发挥就好,作文不用太多时间准备,做好阅读就好。
Ⅶ 考研英语阅读都考什么内容啊
考研英语抄阅读一般是考常规的阅读袭,常规阅读理解40分、新题型10分,这部分也算是阅读的范畴呢,至于阅读考什么内容,那范围可很广了呢。一般都是国外的期刊杂志之类的呢,比如大家都知道的时代周刊,经济学人,还有一些医学类杂志,相比四六级而言很多都是比较专业性的文章来源呢,考研的时候我们有句话叫做得阅读者的英语,阅读是很重要的,阅读的基础是词汇和语法的基础要牢固,词汇量不够的话那也只能多背背了呢,如果你和我一样语法不好的话就可以去听一下天道考研的语法课,我就是跟着这个来的。有这些基础之后就要做大量的联系了呢,做过的题目要再多做几次这样收获才比较大呢。
Ⅷ 你觉得最精彩的一篇考研英语阅读是哪一篇
我觉得每一篇考研英语都是精彩的。考研英语不是像平常做的英语那么简单。但是有非常非常多的陷阱。所以每一篇都很精彩。他给读者造成一些迷雾,但是如果你的词汇量足够,你就会发现这片有阅读的精彩之处。
Ⅸ 考研英语一阅读的几篇文章主要讲的什么没太看懂啊,28题选什么
一、考研英语一阅读部分的几篇文章主要讲的一下内容:
第一篇文章的讲是法国时尚界要保护模特的身体健康,所以要严禁使用那些很瘦的模特。
第二篇文章是讲英国的绿地,乡村的绿地要保护好。
第三篇文章讲的是美国研究人员发现,一个公司如果注重社会责任的话,这个公司就算是在法律诉讼的时候,检查人员也会潜意识地为其说好话。
第四篇文章讲的是要不要停止这个纽约时代报纸印刷,采取的相关政策方法是让报纸价格贵一点。
二、词汇量无边,模糊解题法应对
长难句看不懂,说明还是考研英语单词量不够、英语语法没有掌握。考试就知道了,还是基本功不扎实,在这里有一些做题的方法技巧,比如“may”的选项要优先考虑。28题,BD都有may,我们应该先排除B,因为其正反混淆,因为大多数是支持的。所以选择D。29题,没有什么好争议的。D选项,在冲刺抢分班里就强调了有绝对的词,比如有偏见的有色彩的单词就不要选,应该是B选项。第三篇文章讲CSR,这文章看不懂的情况更多。因为这个题的观点,这个题的第一道31题就有争议。但是不管在我们哪个课程中我们都在强调,这种作者是愤青,就应该是B选项,而不应该选D,更不能选容忍的A选项,作者的态度不可能是容忍的。这是第31题。35题应该也不难,根据最后一个自然段,答案应该是B选项。
第四篇文章是在讲《纽约时报》,因为大家都用手机在线阅读了,不看报纸了,最后说是不是最后一篇文章是压轴的问题,特别难。这个时候大家要去分析。最后一篇文章花两分钟解释一下。第一道题应该是在线广告抢走了报纸的业务,收入减少,因为广告都到在线上去了。所以第一题选D,就是增长的在线广告。
37题,现在不多说。38题多说说,有的人说选B,有的人说选A。如果我们词汇背的比较好的话,显然是选B,meat。我们说过这个单词。39题,我们最后说二选一选哪个更好的话,我们要说原文原词语的选项比你自己推的要好。40题,我们在抢分班的时候强调过,BC有争议,可以先放一放,因为时间比较紧,40题可以放一放,BC应该是珍惜你手上现在拿到的报纸,因为将来可能看不到报纸了,或者说报纸很贵了。
总的来说,阅读部分今年不是很难,我相信在座的同学只要认真听我们模糊阅读课程的同学一定会取得优秀的成绩。