高考英语阅读理解感人故事

A. 广东高考英语听说考试第三部分故事复述有没有什么好方法 老是记得不好，请高手指点，谢谢啦

记下关键词
看清楚故事的总结内容（概况）
用简单句就可以，少用定语从句，状语从句。很容易说错
尽可能的流畅就可以了
去年高考，今年大一的走过，祝你高考顺利。

B. 高考英语阅读理解怎么个答题部骤比如故事类的是先看

根据文章类型决定策略。

应用文：把大标题和首段文字（如果有的话）先看一下，下面的小标题专扫一眼，然后直接属看问题，再去相应小标题下的段落找答案。

记叙文：通读故事，明白内容及寓意，抓住人物情绪走向，然后做题。（P.S. 通常会有一道问性格或者寓意的题目出现，记住，看选项之前，自己先想一个词，不要确切的形容词，只需要判断你所选的词是正面的还是负面的就可以了）

说明文/议论文：全国卷的说明文议论文基本上你大体能看懂，先读文章，抓首段以及每一段首句（通常具有概括性），还有，关注first, second, the most, the best, better than, however, therefore……这类词出现时，它后面的内容可能很重要，划出来。（可能出现问main idea的题，你要先想，都这篇文章，出现最多的词是哪个，答案中就应该含有该关键词）

C. 09高考英语阅读理解专项训练故事类 翻译

彼得先生约翰逊，二十三岁，半小时奋战，逃脱了被困车昨天在降落倒挂在水下三专英尺。约属翰逊先生作为唯一的逃生路线，通过引导（行李箱）。
约翰逊先生的车已经在一个沟（沟渠）在罗姆尼火星，肯特侧滑后冰抢银行。“幸运的是，水开始缓慢，”约翰逊先生说。“我不能强迫门因为他们挤在沟的墙壁，不敢打开窗户，因为我知道水会大量涌入。”
约翰逊先生，坐在家里，一个甜蜜的推销员，肯特，第一次试图吸引按喇叭并敲打屋顶和引导其他驾驶者的注意力。然后他开始挣扎。
后来他说，“这真的是一个半便士，救了我的命。这是我在我的口袋里只有硬币，我用它来旋开后座进入启动。我用锤子锤拼命试图让别人听到，但没有人来救他。”
花了十分钟松开座椅，和一个五分钟再清晰甜美的样品从靴。约翰逊先生发现一个扳手，开始在行李箱锁。十五分钟过去了。“这是我唯一的机会。最后给出了，但当我搬到行李箱盖，水和泥涌。我用力盖成泥和炒清楚车加满油。”
他的手和胳膊遍体鳞伤（擦伤），约翰逊先生到达贝克特附近的农场，在那里他照顾农民的妻子，露西夫人贝茨。裹着毯子，他说，“三十分钟像小时。”只有在汽车车轮的提示是可见的，警方说，昨晚。汽车陷入了两英尺深的泥浆在沟的底部。

D. 高考英语完形 关于父亲和女儿一起上大学的故事

本参考书吧，网上我看过的，不是怎么详细就是不怎么全。

E. 高中英语听说考试复述部分技巧

故事复述技巧：

（1）第一遍的时候，应该认真的听。听清小故事的大概内容。把握整体情节。快速采集信息要点，读懂各个要点之间的关系。

（2）第二遍的时候，抓细节。如人物名字，地名，时间等等。做笔记不是重点。关键是要听懂。考的不是你的做笔记能力，而是听说能力。

（3）组织复述语言，注意人称的转换以及时态和连词的正确使用。

（4）故事复述无需对内容进行任何拓展，不需要加上自己的观点。

(5)高考英语阅读理解感人故事扩展阅读：

高考英语听说考试技巧

Part A 模仿朗读：第一遍看的时候，将生词找出来；播放录音的时候留意生词的读音，并且尽可能多地将重音、连读标注出来；录音的时候，根据进度条控制好语速，把握好录音朗读时间。

Part B 角色扮演：回答时要特别注意疑问句型、疑问词和语序正确，不要漏译，避免因粗心而失分。

考生要正确佩戴耳机，耳机话筒距嘴最合适的距离是保持在2cm左右，距离不能太近（小于1cm）,也不能太远（大于5cm），话筒略低于嘴巴；不能随意用手触摸麦克风，以免录入噪音；在开始录音提示后才进行答题，不要抢答，以免录音不全而影响最终评分成绩。

录音设备测试：有的人在测试时全是绿线，但考试录音时全变成红线。这是因为在测音时环境音小，自己声音较小，而考试录音时，环境音大，自己的声音也不自觉地提高，导致录音线变红。如果红线不多，基本不影响录音，如果全部都是红线，则应留意。

对策：测音时声音稍大点；考试过程中留意录音线，全部都是红线时，适当调低音量。考试结束后，考生须待监考员回收考生草稿纸、发出离场指令后，跟随考务员按指定路线离开考场，不准在考试场所附近逗留或交谈。

考试期间天气复杂多变，可能出现降温、降雨等天气，请考生密切关注天气变化，如遇降温或降雨等天气，提前做好准备工作，做好安全防范措施，注意赴考安全。