1. 任务型阅读nowstudentsenglishhardwriting'
1、浏览文章，掌握大意
做任务型阅读题不宜先看图表，而应先通读全文，掌握文章大意，了解文章中心思想，确认文章是围绕什么议题而展开论述的，特别要注意文章的标题，标题往往是文章的窗口和核心；无标题文章要特别注重文章的首段和尾段，另外也要留意每一小节首句及尾句，这些都是文章的基本脉络和架构，浏览时都要予以关注，从而在大脑中呈现整个文章的网络图。
2、解读表格，理清思路
任务型阅读文后所列图表往往是由文章主标题，下面是分标题，分标题以下再由其余各类要点构成“金字塔”形题型，或由中心论点及分论点构成的表格题型，以及由主标题往外发散的分论点图表题型等，所以看图表时，要弄清楚哪一个是文章的主标题，哪些是文章的分述部分的内容要点，即段落要点，理清思路，弄懂作者写作意图，从而有助于理解短文，从文中寻找相关信息点。
3、细读文章，概括信息
学生在理解了图表后，必须认真，细致地阅读文章，归纳出文章信息。任务型阅读命题时要求考生要认真阅读短文，并根据所读内容在文章后图表中的空格处填入最恰当的词。所以，考生在填表前要对文章进行细读，重点是文章中的时间、空间、出现的人物、发生的事情及地点、作者的观点、意图、中心、目的、因果关系等，从而理解文章行文逻辑，篇章段落结构，并划出与图表内容有关的信息，重点词、句子等。再根据图表内容，判断信息类别，从文中概括哪些是细节信息，哪些属于臆断信息，为图表的解决作铺垫。
4、再阅图表，试填答案
在解读图表，认真阅读了短文，概括信息的基础上，再回到图表，将文章和图表有机地结合起来，细节题通常在原文中可直接找到答案，做题时可带着问题到文中寻找相关词、句来证明自己的结论；非细节题可到文中找出与之相关的关键句子或段落，通过分析结构进行推理，判断，从而将大意转换成自己要找的答案，在填词时，还要注意图表中要填名词、代词、形容词、副词、还是动词等；这就要求考生还要分析句子结构，所填词用来担当主语、谓语、宾语、定语还是状语等；同时还要注意形式，名词是用单数，还是用复数，动词是用过去式，过去分词，三单式还是现在分词等；有时原文中名词是复数，但图表中因空格后的定语从句谓语动词是第三人称单数形式，则空格中只能填该名词单数形式。不管怎样，做题时，不可脱离文章，不能凭主观印象答题，否则会断章取义，错误率高，同时要看清题目，是否只能填一词还是多词，或不允许用原文中的词，不要因为不认真审题，造成不必要的失分。
5、复读原文和图表，确认答案
试填答案后，将图表结合原文至少再通读一遍，这一步骤不可省略，要进一步查阅人称和数是否准确，动词时态、语态与该句或文章是否相符等，千万不可违背文章或作者本意，在确认所填词意、句意无误的基础上，再看单词拼写，大小写是否恰当，同时，单词书写一定要规范、工整、注意卷面整洁，以保证万无一失，拿到自己应得的分数。
经过长期的、大量的、有效的适应性训练，任务型阅读解题能力一定会有大幅度提高
2. 任务型阅读what can you do to be a great friend
1，浏览文章，抓住影响
任务型阅读题不看图表，它应该读课文，把握中心思想，理解文章的中心思想，这篇文章是确认和周围展开讨论什么话题，尤其要注意文章的标题，标题往往是窗口和文章的核心;文章没有标题应特别注意第一段和尾段的文章，此外也注意第一句话和每一段的最后一句，这些文章基本脉络和框架，更应该关注关于浏览，从而使大脑中的网络图整篇文章。经过
2，解释表，理清思路
产品查询来自图表中列出的文章任务型阅读的文本往往是主标题，下面是子标题，小标题下面再从各类其余亮点构成了“金字塔”式的问题，或形式问题，论点和分从主从一个中心点和图表题驶向构成分论点等发散所以看图表时，要弄清楚哪一个是文章的主标题，这是要点被描述为文章，即段落点，理清思路，了解写作的意图的一部分内容，从而有助于理解作文，找点从文本的相关信息。
3，细读文章，总结了信息-wego.com.sg
学生理解的图表，您必须认真，仔细阅读文章，文章汇总信息。基于任务的命题要求考生当你想要阅读的文章阅读，填空图表中最合适的词根据读出的内容的文章。因此，灌装前考生要仔细阅读的文章，文章侧重于时间，空间，人物出现的东西和地方发生了，作者的观点，意图，中心，目的，因果关系等问题，以了解文章读取逻辑，篇章段落结构，并绘制图表内容相关信息，重点词，句等。然后根据图表内容来确定的信息，这是总结从文本细节，属于承担信息化解决方案铺平道路图表类型。
4，重新读图表，尽量填写答案
解释图表，请仔细阅读总结的信息的基础上的一篇文章，然后再返回到图表，该问题的文章和非关键信息可以是识别相关联的文本;图表有机地结合起来这一问题的细节通常可以在原来的直接答案被发现，证明他们的结论可以做标题问题文本通过分析该结构，这将转化为查找相关的单词，句子的句子或段落中，推理，判断到效果，他们寻求答案，在歌词中，还要注意图表填写名词，代词，形容词，副词等，或动词;这就要求考生更要分析句子结构，歌词承担的主语，谓语，宾语，定语或状语等;还要注意的是名词形式为单数或复数动词的过去式，过去分词，三个单式或过去分词等;有时原文名词是复数，但图表由于定语从句谓语动词后的空间是第三人称单数形式，你可以在空格中填入名词的单数形式。无论如何，当你做题，而不是从文章，答案不能靠主观印象，否则断章取义，错误率，在同一时间看到标题，就只能填字或多字，或者不允许使用这个词在原文中，不是因为他们不认真审题，造成分不必要的损失。后
5，重复原始和图表来确认应答
试图填补的答案，将至少重新读出的原始图表重新组合，该步骤不能省略，以进一步审查的人，数量准确，动词时态，语态或文章，如果这句话相匹配，等等，不违背文章或作者的意图，以确认在意大利的歌词，在正确的判决依据的目的，看拼写，大小写是否恰当，在同一时间，文字书写要规范，工整，卷面整洁的关注，以确保万无一失，得到自己应得的分数。
长期以来，大量的有效的适应性训练，任务型阅读中会有解决问题的能力大幅提高
3. 任务型阅读 why blue led lights won the nobel
bring. Campared. Ways. use. Besides. promise. screen. more. potential. effects
4. 雅思阅读图表题型内容有几类分别是什么
1.时间、事件及来人物。图表中是原文自中的一些事件及格其发生时间和涉及人物，给出一些已知信息，要求填其余的。有时也可能只考其中的一项或两项。时间往往只涉及到年代，不会涉及到具体的日期。?
2.数字及排位。这时要分清要求填的是具体的数字还是相应的排位。题目要求中一般用RANK一词表示排位，也可以看题目所给的例子。?
3.物体的构成及功能。文章的某一段提到了一个物体，讲述了它的构造和各部分的功能。题目是该物体的简图，给出一些部件的名称及功能，要求填其余部件的名称及功能。所填信息常常集中于原文中的一个段落。?
4.?流程图。文章的某一段提到了做一件事情的过程，题目以流程图的形式描述这个过程，要求填其中几个环节的内容。?
5.抽象名词：图表中常常是文章中提到的一些事物，根据图表中的关系填空，通常是分类关系。所填信息常常集中于文章的一个段落。
5. 任务型阅读a recent study by british翻译
1、浏览文章，掌握大意
做任务型阅读题不宜先看图表，而应先通读全文，掌握文章大意，了解文章中心思想，确认文章是围绕什么议题而展开论述的，特别要注意文章的标题，标题往往是文章的窗口和核心；无标题文章要特别注重文章的首段和尾段，另外也要留意每一小节首句及尾句，这些都是文章的基本脉络和架构，浏览时都要予以关注，从而在大脑中呈现整个文章的网络图。
2、解读表格，理清思路
任务型阅读文后所列图表往往是由文章主标题，下面是分标题，分标题以下再由其余各类要点构成“金字塔”形题型，或由中心论点及分论点构成的表格题型，以及由主标题往外发散的分论点图表题型等，所以看图表时，要弄清楚哪一个是文章的主标题，哪些是文章的分述部分的内容要点，即段落要点，理清思路，弄懂作者写作意图，从而有助于理解短文，从文中寻找相关信息点。
3、细读文章，概括信息
学生在理解了图表后，必须认真，细致地阅读文章，归纳出文章信息。任务型阅读命题时要求考生要认真阅读短文，并根据所读内容在文章后图表中的空格处填入最恰当的词。所以，考生在填表前要对文章进行细读，重点是文章中的时间、空间、出现的人物、发生的事情及地点、作者的观点、意图、中心、目的、因果关系等，从而理解文章行文逻辑，篇章段落结构，并划出与图表内容有关的信息，重点词、句子等。再根据图表内容，判断信息类别，从文中概括哪些是细节信息，哪些属于臆断信息，为图表的解决作铺垫。
4、再阅图表，试填答案
在解读图表，认真阅读了短文，概括信息的基础上，再回到图表，将文章和图表有机地结合起来，细节题通常在原文中可直接找到答案，做题时可带着问题到文中寻找相关词、句来证明自己的结论；非细节题可到文中找出与之相关的关键句子或段落，通过分析结构进行推理，判断，从而将大意转换成自己要找的答案，在填词时，还要注意图表中要填名词、代词、形容词、副词、还是动词等；这就要求考生还要分析句子结构，所填词用来担当主语、谓语、宾语、定语还是状语等；同时还要注意形式，名词是用单数，还是用复数，动词是用过去式，过去分词，三单式还是现在分词等；有时原文中名词是复数，但图表中因空格后的定语从句谓语动词是第三人称单数形式，则空格中只能填该名词单数形式。不管怎样，做题时，不可脱离文章，不能凭主观印象答题，否则会断章取义，错误率高，同时要看清题目，是否只能填一词还是多词，或不允许用原文中的词，不要因为不认真审题，造成不必要的失分。
5、复读原文和图表，确认答案
试填答案后，将图表结合原文至少再通读一遍，这一步骤不可省略，要进一步查阅人称和数是否准确，动词时态、语态与该句或文章是否相符等，千万不可违背文章或作者本意，在确认所填词意、句意无误的基础上，再看单词拼写，大小写是否恰当，同时，单词书写一定要规范、工整、注意卷面整洁，以保证万无一失，拿到自己应得的分数。
经过长期的、大量的、有效的适应性训练，任务型阅读解题能力一定会有大幅度提高
单峙汤京男贽铉孚酌乡临瓦叉修辽毫矜韦烽珠冀