英语主题式阅读的好处

1. 假如你是李华，某英文杂志正在举行主题为“未来的学习模式”的征文活动，请你用英语写一篇短文参赛。

记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，在写作时也是最早接触的文体，记叙文看似所有人都可以写，可是记叙文真的很容易吗？我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题，而且这些问题具有一定的普遍性。
一、故事老套陈旧。写老师，一定是挑灯批改作业，雨天送我们回家；写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生；写朋友，总是最初要好，然后有了误解，最后又好起来了。亲爱的同学们，这是一个现代社会，别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑，别人嚼过的馍馍已经索然无味，第一个吃螃蟹的人是伟大的，后来的效仿者常常落入"东施效颦"的嫌疑。
二、塑造的人物过于模式化。汉语是一种伟大美丽的语言，汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举，很遗憾，我们大部分同学写人的时候，都把人写得很完美，缺乏真实的感觉，妈妈总是慈祥，爸爸总是严厉的，老师总是充满关爱的，没有缺点的人物是不饱满的。
三、写作技巧有待提高。（1）缺乏对人物的描写，使人物显得干瘪。（2）叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力量，连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。（3）表达方式太单调，只有平板的叙述，如同白开水，索然无味。
综合这些问题，我们要对症下药。现在我们写作通常都是课堂作文，讲究即兴发挥，要写好作文，却需要课外的功夫，这课外的功夫，就是我们要走的第一步路。

2. 16考研英语一，阅读看起来对一半都很悬，新题型还好，只是小作文格式错了，写的书信格式，大作文的主题

国家线没问题的，如果你的阅读能对1/3以上。大作文一个单词不会影响太多，小作文格式最多扣两分吧。作文平均分左右还是挺容易拿到的

3. 做英语阅读理解有哪些技巧

做英语阅读理解的技巧有：

1、若针对举例子、人物言论出题，需要查找例子以及人物所说的句子前后的内容，然后与各选项逐一核对。

2、在出现一些关键词,如however，but，moreover, therefore，thus时，要特别注意句子前后意义的转折、递进、因果等关系。

3、细节理解题的答案一般是同义替换项或者同义转换。

4、选项中有绝对语气词的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是绝对，也有例外。

5、注意选项中的副词、形容词和介词短语等与原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，经常被偷换,往往被忽视。

6、注意干扰项特点：与原文内容相反；与原文内容一半相符，一半不同;叙述过于绝对化；原文没有提及。

(3)英语主题式阅读的好处扩展阅读：

阅读积累要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。

每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。

另外，句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或首句就是文章的主题，文章的内容就是围绕主题展开的；

其次，文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在；再次，善于标注文章关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。

4. 新加坡主题式英语教学我的幼儿园

http://tieba..com/p/845808772?pid=9170905569&cid=0

5. 以猫爸为主题的英语短文，为什么猫爸的教育方式有利于你的成长，原因，你的观点，

然而我自己觉得这好像并没有什么乱用

6. 新学渡英语的主题式教学注重哪方面的能力

注重从听（输入）和说（输出）两方面来整体提升孩子们的英语实际运用能力

7. 手里有师资有场地，想举办一场英语讲座，什么主题或什么方式才能吸引想学英语的人来听呢

1.最最简单的 英语角， 这个已经基本为所有学英语的人接受了，但是要长期办
2.英语专题讲座，这个要做好宣传力度
3.打老师的名气，最好有外教，比如“XXX老师专题演讲----学习英语的体会”

8. 芝麻街为什么k1阶段学主题式英语为主

因为这个阶段的孩子年龄比较小，写字对他们来说还比较困难，所以要内先学主题式英容语，目的是激发孩子学英语的兴趣，一边玩一边学习，在玩当中不知不觉学到知识，就像咱们中国教育也是要先学会说话，再学会写字，道理是相同的，只要把兴趣培养起来了，之后的学习才会更加顺利，k1阶段的还是不能对他要求过高，学这个学那个的，主要是培养兴趣。所以说芝麻街英语（昌平智汇中心）很好的诠释了这点！

9. 有人听说过藤途国际英语的主题式教学吗是什么哦

主题式内容教学就是根据不同的主题进行探索学习，让孩子们能够简单描述身边常接触的事物以及自己的观点