英语阅读词汇量低怎么办

4. 高考英语阅读理解词汇量很少，怎么做

买本高考词汇3500，迅速过一遍

背四级词汇
做每篇阅读时找出高频生词查一下，定期回看

5. 英语词汇量低，阅读的时候总是遇到困难该怎么办

背单词呗。

6. 怎样提高英语英语词汇量太少怎么办

书上的单词一定要都掌握，平时没事多翻翻英语词典，这很有用的，还有就是弄个专门记生词本子，要记那些能在作文里用的到的单词，词组，如果你做阅读看见几个单词老是出现，那就一定要记住，可能是高频词汇。

7. 雅思阅读词汇量不够怎么办

一、对于备考时间紧凑的学员来讲，单纯地去积累词汇，是个耗时又不一定能够迅速见成效的方法。根据笔者多年的实战经验和教学经验，其实一个学生如果要上6，6.5，5000左右的常用高频单词就可以。而要上7分和8分的同学应保证有6000个或以上的词汇量。这些词汇包括：雅思阅读的高频词汇、及其同义词、近义词或同根词、以及英语中一些常用的固定搭配。
二、避免记忆一些人名地名、专业术语和又长又难或比较生僻的专业词汇，这些词汇并不是雅思阅读考试的重点，可以忽略不计。用一个符号来做一个标记就可以。没有必要把精力花费在这些单词方面。举例：The orbital cortex， the region that becomes active in Goel’s experiment， seems the best candidate for the site that feeds such feelings into higher-level thought processes， with its close connections to the brain’s sub-cortical arousal apparatus and centers of metabolic control.(摘自于剑桥真题的一句话)
在上述句子中所有的有下划线部分的名词短语可以忽略不计，或者是视作一个A、B、...符号，就可以了。是否知道这些词的真正含义并不影响对这个句子的理解。因此，这些词汇不在之前提到的5000，6000词汇之内。
三、在雅思阅读备考中，词汇只需达到认知(cognition)就可以，不要求书写。即使有填空题，那些词也是来自原文，所以只要考试时做到足够认真，就无需担心拼写的问题!故雅思阅读的词汇，与它混个脸熟，认识就可以了，没有必要天天用笔在纸上边发音、边拼写的那样辛苦记忆。
四、英语这门语言是个线性语言。词汇并不是我们理解文章的唯一途径。很多时候，我们发现这样的怪事：我们认识句子里的每个单词，但是就是看不懂句子所讲述的内容。原因很简单，我们只是单个去记每个词的含义，而忽略了：有时几个小词组合成一个新的词组，也可能延伸出与这些单个词本身含义完全不同的意思。如果不认识这个词组的整体含义，一切白费。
如：rather， other， than这三个小词，应该是无人不知、无人不晓。但是：rather than， other than呢?又作何讲?二者又有什么区分?又有多少学员可以清楚地区分出来?又如：anything but， nothing but? out of question， out of the question? 而这些词组恰恰又是阻碍学员理解的难点和重点!所以要把注意力放在这些知识点方面!
五、建议考生多收集和积累一些英语中常用的惯用搭配。特别是每个词搭配成短语后，与原来各个单词的意思截然不同的短语。譬如在真题中出现过这样一个词组：have a bearing on…，在许多同学的头脑中知道“bear”这个单词做动词表示忍受;做名词指熊。但是这里这个词组却与这两个意思完全无关，这个词组的意思是：be linked to or associated with。由此可以看出，其实这些固定搭配在很多时候会阻止我们迅速理解原文句子，迅速得出正确答案。

8. 英语词汇量太少，考试短文总看不懂，怎么办

雅思写作怎么提高词汇量不够怎么办？环球教育老师为同学们总结解决办法如下，希望对您的雅思备考有所帮助~

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

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9. 在自己词汇量很少的情况下，如何提高英语阅读理解的分数

.阅读题做题攻略

>>>>选词填空（7分钟左右）

个人觉得这是阅读题型里最难的一道题，所以觉得没必要花太多时间做这道题，建议把时间留给后面的快速阅读和阅读理解。

先标注所给词的词性（比如动词就写v，名词就写n，连词代词不记得缩写就写中文）然后再浏览全文了解大意，分析每一空所在的句子结构，推出这空大概要填什么词性，在试卷上标注词性（同上）标注完之后，再在一开始标注的词里面找相同的词性，这时候就可以开始用词意来排除，这样就缩小了每一次选的范围，然后选了一个划掉一个，再重复上述操作。

►简单来说就是：标出所给词词性；分析句子成分，推测词性；排除法选择；重复上述步骤直至完成。

☞注意：一个词可能有两种或两种以上（很少考）的词性，标注的时候两种都要标。

>>>>快速阅读（15分钟左右）

这道题型有一个特点，就是阅读量大。相信这也是很让大家头痛的一个问题，但是其实掌握了方法，做起来可以节约很多时间。

首先先看题目，题目给了十个句子，在试卷上划出每一句的关键词，然后记住前五个或者四个句子中的关键词，然后再到全文中快速浏览找到关键词，有的快速阅读文章里面有小标题，善用小标题可以更快地找到答案。找到关键词后仔细阅读关键词所在段，与所对应的句子比对，如果大意相同，80%的可能就找到答案了，为什么说80%，因为有的关键词可能有两段都提到了，你要看对应的句子的大意在哪段，再进行选择。四六级大多数句子都是同词可以在文中找到的，同义词替换考的少也比较简单，所以不用太担心找不到对应句子。

►简单来说就是：划出关键词，记住前四个或五个；浏览全文找出关键词，善用小标题；仔细阅读关键词所在段，进行选择；重复上述步骤直至完成。

>>>>阅读理解（大约9分钟/篇）

这部分是大家最熟悉的内容了，跟高中做的题型是一模一样的。

首先看题目划关键词（what，why，how，人名，第几段）不看选项，阅读理解的出题顺序都是跟段落顺序对应的，所以不用担心要错位阅读的问题，而且前三个问题大多都是相互独立的细节题，所以可以不用先浏览全文。画完关键词之后中速浏览全文（中速就是要看懂大意的速度）找每一题关键词，一般都挺好找的，找到后仔细阅读关键词所在段，读懂后再看选项进行选择。

给出具体段落具体行让你找答案的题目一般是最简单的，只要注意细节，看选项的时候细心就行了。大意题比如考main idea和what can we learn from或者推测题考作者purpose，都是建立在理解全文的基础上的，做这种题的时候记住八个字：合理推测，别想太多。

►简单来说就是：看题目划关键词（what，why，how，人名）不看选项；浏览全文找出关键词，仔细阅读关键词所在段；看选项进行选择；大意推测题理解全文，合理推测，别想太多。

来自知乎大神，不知道是否违反规定。

10. 请问英语学习有没有好的学习方法，我词汇量太少，阅读完型出错率不低，做题速度慢，句子分析不出来

这样的情况应该先增加词汇量，然后多进行练习。
做题速度慢，只有通过练习才能慢慢的提高。