⑴ 初中英语任务型阅读
1.
(提个小问题，两来个女儿这里不源是应该是daughters吗？如果楼主没有打错字的话，第一个空应该是gets，如果原文是daughters，那就是get）get(s),
time
2.
two,
paying
3.
for,
but
4.
know
(learn)
,ways
(understand似乎不太合适）
我也不是特别确定哦
⑵ 初中英语任务型阅读的做题技巧
1.表格信息题型：根据题干，直接在表格中查找答案，不必全文阅读。
2.问答题类版型：抓住权关键词，有针对性的去阅读。注意“who,what,when,where,how,why"等疑问词。
3.阅读完成句子：汉译英或英译汉。要前后联系，不能孤立句子。
⑶ 初中英语怎么做任务型阅读
在近几年的各来地中考阅读试题中，源出现一种新型题——任务型阅读。这是阅读理解题中难度比较大的一种题型。它要求同学们在阅读文章之后能对文章里的一些细节做到准确把握，是一种读写结合的题型。
那么，任务型阅读都有哪些类型呢？在这里给大家具体分析一下，并分享给同学们关于这类题型的答题方法。
一、常考的题型
任务型阅读在中考英语试卷中，不同地区考查类型不同，但常考的主要有四种类型。第一种是回答问题型，第二种是完成表格型，第三种是还原短文型，最后一种是综合型。
我们先来看看问题型，这个类型题，要求同学们根据所给材料回答问题，从问题所涉及的内容上看，题目难度并不是很大，但是同学们失分比较多，主要原因还是语言基础不够扎实，或者是答题细节方面不够准确。
再说一说完成表格类型题，这类题，相对于其他几个类型来说，能简单一些，要求我们在理解短文的基础上，能够对短文的信息进行归纳，加工处理来完成表格。
对于还原短文型阅读理解有两种形式，一种是选择句子还原短文，另一种是排列段落还原短文。这类题，主要考查同学们对短文整体结构的理解，大家要分清句子与段落之间的逻辑关系。
⑷ 初中英语一篇任务型阅读一篇完形填空
任务一：
paper
the outside rim
任务二：
It is made up of a skin , an outside rim and an inside part.
It's the outside rim.
任务三：
外部边缘就在表皮之下，它是土豆最专有价值的部分属。
1--10:DCCAA BCABD
⑸ 初中英语任务型阅读问题
我们这里也有任务型阅读的。首先你必须要看懂文章内容才能回答好题目，所以你必须要提高你的英语阅读能力，可以看看《疯狂英语》什么的。第二你做题目的时候不要太死扣回想老师怎么讲的，因为有时候你记得不熟，所以反而会弄错，比如说你举得这个例子，题目问你：“这个年轻女人有几个孩子？”你只管回答有几个就好了啊，“Two”不就行了么？老师说加for的肯定不是指对how many的回答，所以你应该是记串了。。。因为人家问你有几个什么的，你难道会回答"I have sth. for 2?"所以要好好想想你平时是怎么口头上回答的。第三你要走出这个心理阴影，不要遇到就怕，要沉着冷静，相信自己的能力，这样才能减少看错的几率等。还有，“试题调研”学习资料有这方面的专项训练，你可以买来做做，提高水平。P.S加油哟~我知道你一定能做到O(∩_∩)O
⑹ 初中英语任务型阅读问题的答题方法
第一步，从头到尾大概看一下，不要浪费太多时间，知道大意就可以。
第二版步，权看问题。
第三步，根据问题中的中心词去原文中寻找答案，绝大多数情况下，问题的答案都在原文中的。
贵在多练习，找规律，还能提高速度。~ 加油~
⑺ 初中英语任务型阅读的做题技巧
1.表格来信息题型：根据题干，直源接在表格中查找答案，不必全文阅读。
2.问答题类型：抓住关键词，有针对性的去阅读。注意“who,what,when,where,how,why"等疑问词。
3.阅读完成句子：汉译英或英译汉。要前后联系，不能孤立句子。
⑻ 初中英语的任务型阅读考试技巧
1.认真审题，读懂题意
由于题目要求形式多样，在同一篇阅读材料中会要求内完成不同的容任务，因此解题前要先明确任务，做到心中有数。
2.快速阅读，掌握大意
在做题时要快速扫视一下文章的大意，然后结合前面的题目的要求，大致明白所要完成的任务。
3.细读题目，完成任务
在明白题意和文章意思的基础上，仔细阅读后面的题目要求，在原文找出问题题干所包括的信息部分，这样就可以快速准确地抓住有效信息，确保答题的准确性。如果是根据英文释义写单词的题，则一定要确保所填的单词来源于原文，切不可脱离原文，随意发挥。
4.复读文章，核实任务
在初步完成所要求的任务以后，学生必须再仔细阅读所提供的短文，结合题意、文章和文后提供的任务信息、认真核实任务以保证答题正确。
5.注意读写结合
任务型阅读不仅考查学生阅读理解层面的能力，更加注重考查学生“写”的能力。若是写单词，则要注意拼写正确，词形、词性有无变化，是否需要大写;若所要完成的是短语或句子成分，则需谨慎对待，依据所给题干分析要完成的是什么句子成分，需用什么样的表达方式，不可简单草率地将文中信息直接挪用。